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英语课堂教学艺术经典案例评析<梦山书系>书籍详细信息
  • ISBN：9787533478179
  • 作者：康淑敏 
  • 出版社：福建教育出版社
  • 出版时间：2018-09
  • 页数：暂无页数
  • 价格：57.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：中小学用书 教育理论/教师用书 学科教学 
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2024-08-08 09:00:02

内容简介：

本书是“学科课堂教学艺术经典案例评析”丛书之一，全书通过案例分析，从英语教学的准备艺术、组织艺术、英语语言知识教学艺术、英语听说读写技能教学艺术、英语课堂教学活动设计艺术、英语教学与学习评价艺术、新型课堂教学设计艺术七方面来详述英语课堂教学艺术，可用于中小学英语教学实践参考或师范生教学技能训练指导。

书籍目录：

¯ 目录

   

章  教学准备艺术 

节  教学要素准备艺术

第二节  教学目标设计艺术

第三节  课堂教学设计艺术

第四节  教材整合艺术

第五节  学案设计艺术

 

第二章  英语课堂教学组织艺术 

节  英语课堂导入艺术

第二节  英语新知讲练艺术

第三节  课堂收尾艺术

第四节  课堂教学媒体使用艺术

 

第三章  英语语言知识教学艺术 

节  英语语音教学艺术

第二节  英语词汇教学艺术

第三节  英语语法教学艺术

第四节  英语语篇教学艺术

 

第四章  英语技能教学艺术 

节  听力教学艺术

第二节  口语教学艺术

第三节  阅读教学艺术

第四节  写作教学艺术

 

第五章  英语课堂教学活动设计艺术 

节  语言与文化知识教学活动设计艺术

第二节  语言综合技能教学活动设计艺术

第三节  情感与思维培养教学活动设计艺术

 

第六章  英语教学与学习评价艺术 

节  形成性评价艺术

第二节  档案袋评价艺术

第三节  终结性评价艺术

第四节  教师评课艺术

 

第七章  新型课程形式的教学艺术 

节  微课设计艺术

第二节  翻转课堂设计艺术

 

参考文献

后记

作者介绍：

康淑敏，女， 1958年生，现为曲阜师范大学港澳教育研究中心主任,教授，博士生导师。获美国北伊利诺大学留学博士学位，曾任曲阜师范大学副校长、*曲阜师范大学基础教育课程研究中心主任等职务，英语语言学省级教学团队带头人，省级人文社科研究（中西文化）基地负责人。主要研究领域为二语习得、教师教育、外语教学设计等。主持并完成省部级科研课题11项，目前主持全国教育规划项目1项（2018）。发表论文50余篇，出版专著、国家规划教材等7部；代表性成果分别发表在ELT Journal（英国）, English Teaching Forum（美国）、Educational Technology (美国）、《教育研究》、《外语界》等国内外学术刊物上。获得省部级以上教学科研成果奖励多项。

出版社信息：

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书籍摘录：

节选

第二章

 

英语课堂教学组织艺术

 

节

 

英语课堂导入艺术

 

良好的开端是成功的一半。艺术化的课堂导入正是保障英语课堂教学成功的良好开端。新课伊始，学生既有对本节课所学内容的期待和好奇，又普遍存在注意力还不够集中的问题。因此，教师应结合学生特点和教学内容巧妙导入，迅速吸引学生注意力，激发学生英语学习兴趣，从而使英语课堂教学达到事半功倍的效果。

 

一、英语课堂导入基本概念

 

英语课堂导入指在上课开始时，教师为了学生从认知和情感上做好学习新知识的准备而组织的引导性教学活动，它是教师激活学生对新知识的探究需求、顺利启动教学任务的起点，被称为课堂教学艺术的个闪光点。李如密曾指出：

“导课，就好比提琴家上弦、歌唱家定调，个音定准了，就为整个演奏或歌唱奠定良好的基础。导课艺术讲求的是，锤就敲在学生的心上，像磁铁把学生吸引住。”课堂导入之所以重要，是因为刚上课的前几分钟正是教师吸引学生注意力、激发学生英语学习积极情感的关键和时期。对课间休息影响效应的心理学研究表明，课间休息之后，许多学生在刚上课的前几分钟还不能进入听课状态，注意力仍停留在课间活动的各种情境中。注意是语言学习的心理前提，没有注意，就没有学习者对教师语言输入的处理和吸收，也就没有语言学习的发生。但从课间休息的积极作用来说，10分钟的课间休息使学生消除了上一节课产生的疲劳，学习专注力得到充分修复，因此，刚上课时，学生常常精力充沛，如果教师能因势利导，学生的注意力将很容易被集中。

 

二、英语课堂导入的作用和原则

 

课堂教学艺术研究表明，课堂导入作为新课讲授的准备和铺垫阶段，在吸引注意力、创设融洽的学习气氛、建立新旧知识联系等方面发挥着重要作用。下面分别通过案例予以展示。

（一）吸引学生注意力

 

英语课堂导入的艺术魅力首先在于它可以使老师在刚开课的

3—5分钟的时间之内将学生的注意力迅速吸引到新课的学习中。

 

案例

2.1借助肢体语言，唤起学生注意

Daddy’s hands

 

T：Hello, everybody! Nice to meet you.(向学生挥手)

Ss：Nice to meet you.

T：OK, you know I am your new English teacher.So, how would you welcome me?（学生全体鼓掌）

T：You give me a big hand, youre so friendly! Thank you very much! Any other ways to welcome me? Just use your hands.(教师举手示意学生) （一个学生和老师握手）

T：OK, very good! A good boy! Thank you! Any other ways?（一学生和老师击掌）

T：OK, very good! You give me a “hi five”.OK, I found that people living in Wuhan are very nice and warm.Just now we use our hands to convey our message.So hands are very useful in our daily life.

 

来源：吴超玲（浙江临海市回浦中学）

 

本案例的艺术性突出表现在教师巧妙运用肢体语言来吸引学生的注意力。第二语言习得研究表明，注意是语言学习的必要条件，没有注意的语言学习是不可能发生的。通过注意，教师传递的语言和非语言信息被选择成为认知加工对象，学生大脑中储存的相关知识被激活，在新旧知识的相互作用下，信息被理解，师生之间的交流通道被打开，教师教学活动得以进一步开展。依据心理学，注意分为无意注意和有意注意。无意注意是一种无预定目的，更多由外部刺激引起的一种消极被动的注意，它不需要学生付出任何的意志努力。有意注意则是有预定目的，需要付出一定意志努力的注意。它更多受制于学生对当前活动目的和重要性的认识。学生在刚刚走入课堂坐下来时，还处于课间活动的兴奋中，且对本课的教学目标和内容也知之甚少，因此积极主动的有意注意较难唤起，但教师可以利用无意注意特点，通过对与教学有关的刺激物的巧妙调控来引起学生的无意注意，使学生不由自主地进入听课状态。为保持学生注意力，教师可以顺势依据本课教学目标、教学内容以及联系学生实际组织提问或者其他互动活动来激发学生英语学习的积极主动性，唤起学生的有意注意。

在本案例中，教师首先通过一句亲切的问候语和一个醒目的挥手动作使学生不由自主地将注意力转向和教师的互动上，同时不知不觉中给予

“手”一定关注，为下面关于“手”的讨论做好了心理准备。接着教师结合本节课教学内容和生活实际设置问题情境：Im your new English teacher, then how would you welcome me?由于学生之前有了对手的关注，他们立刻想到了鼓掌这一欢迎方式。接着教师不失时机地连续追问：Any other ways?同时通过举手提示、和学生握手、击掌，推动学生对教师输入的积极听解以及对“手”的交际作用的深入思考，进而使学生对本课话题daddy’s hands产生期待，有效调动了学生的有意注意。这一导入，将注意规律运用到课堂教学组织中，通过无意注意、有意注意的相互转化，使学生对教师的语言和非语言输入始终保持高度集中且不会感到太疲劳。正是有了注意这一前提，在整个导入过程中，学生都能积极回应教师提问，师生互动流畅自然。

……

 

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 本书卖点/广告语

理论与实践并重的英语课堂教学指南

书籍介绍

本书是“学科课堂教学艺术经典案例评析”丛书之一，全书通过案例分析，从英语教学的准备艺术、组织艺术、英语语言知识教学艺术、英语听说读写技能教学艺术、英语课堂教学活动设计艺术、英语教学与学习评价艺术、新型课堂教学设计艺术七方面来详述英语课堂教学艺术，可用于中小学英语教学实践参考或师范生教学技能训练指导。

精彩短评：

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  • 作者： 小bear 发布时间：2023-12-17 16:59:50

    全部十册我是没有一字一句读完的，挑了几个大朝代的著名人物和历史事件来读，其实并没想象中那么晦涩难懂，加上都有白话翻译，其实很好读，也值得精读，值得经常翻翻。

  • 作者： nadja 发布时间：2006-02-09 16:46:41

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    文集里最好的一篇是最后讲（距离佐米亚最远的）印尼丛林族群的，证明了佐米亚是个非常鸡肋且无价值的概念

  • 作者： 天日盐 发布时间：2019-08-07 20:31:38

    权当读过。

深度书评：

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  • 读书笔记

    作者：二猫掌柜 发布时间：2021-10-18 20:55:06

    这本书写的非常专业，个人觉得不适合普通读者阅读。至少对于我来说，里面很多内容虽然具有一定的参考性，但非常“数字化”，基本每一篇都是经济学专业文章，所以有可能豆瓣得分不高，但并不表示这本书不是好书。

    我是蚂蚁森林的服务端技术同学，对碳中和非常敏感，也特别希望了解这方面内容，通过这本书我或多或少了解了部分信息。首先这本书从一个比较高的层次上探讨碳中和话题，为什么要碳中和？以及他的难点在于

    “超时空的外部性问题”，

    习大大的OKR又该如何实现？绿色溢价又是什么？碳定价能解决什么问题又有哪些问题？绿色金融的投资缺口和功能？我理解这篇最重要的是实现碳中和的技术路径，即碳中和=碳定价+技术创新+社会治理。碳中和意味着我们要在2030年控制在109亿吨，但是绿色金融投资缺口在200万亿左右。。。。这里面还有很多比较有意思的论断，是作者通过数字进行模型推演和思考的，非常有价值。

    第二部分则围绕技术创新和各排放场景的解决方案，也非常有价值，我比较关心绿色生活部分。其实总的来讲在所有排放当中，能源占比在90%左右，居民生活占比40%左右。最大的还是能源，比如发电行业，其次是化工和生产等。居民部分是出行，饮食，穿衣占比最多。这部分总之非常有价值，数据详实，对哪个部分比较感兴趣则专门去看哪个部分。

    第三部分是对未来的展望，包括投资和中国的国家责任方面，我没有阅读。

    总的来讲，自从习大大提出30达峰60中和的OKR目标后，这本书算是在环保领域中，比较有深度的好书，在未来绿色环保的约束条件下，如何有效发展经济不降速，各行业又该如何变化，提出了很多分析和思考。我的理解，碳中和的第一驱动力还是科技进步，只有科技进步了，能源转型后，才能真正的实现碳中和，而社会治理和金融工具均是实现科技进步的催化剂和温床，因此，掌握新能源技术才能有真正的未来。

  • “他者”的境遇

    作者：符灵 发布时间：2023-04-21 15:28:31

    《第二性》被誉为“女性主义的圣经”，我认为，它是当代女性的必读书目。“第二性”，是女性的另一种说法，是相对于男性，也就是第一性而言的。

    “男人是主体，是绝对，而女人是他者。”女性不但是他者，而且是男性为自己创造出来的“理想的他者”。女性通过男性的目光来定义自己，当今流行的白瘦幼审美就是例证。又如化妆，许多公司会强制要求女性化妆上班，但对于男性并没有类似的要求。女性的“爱美”天性，究其原因，仍然是人为塑造出来的。

    男女两性生理上的不平等引发了政治经济、社会地位上的一系列不平等，其根源就在于女性的生育职能。一旦女性步入婚姻，承担妻子的角色，包括生儿育女以及繁重的家务劳动，就必然会投入更多的时间和精力于家庭之中，因此影响到事业上的发展。

    女性在职场上普遍会面临“玻璃天花板”，而这是隐形的。要想突破这一局面，必须像个男人一样工作，将家庭置于工作之后，更多拥有通常意义上的男性气质，以一种当代的“花木兰”式的努力为自己争取职场上的一席之地。

    爱情对于男性和女性具有不同的意义。拜伦说，“爱情在男人的生活中只是一种消遣，而它却是女人的生活本身。”女性容易被称为“恋爱脑”，会为了爱情奋不顾身、不顾一切，而男性很少会做出这样的决定，他们更加注重实际利益，也很少会出现“伟大的情人”。

    单身女性如今成了很多女性的一种选择，而且越来越受到青睐。单身女性向往成为独立女性，也就是物质独立、精神独立。她们更多向往一种平等的两性关系，结婚生子不是必选项。

    传统意义上的家庭主妇，付出了艰辛的家务劳动，反而面临着不被自己的家人理解的境地，因为他们觉得这一切都是应该的。家务劳动的重要性被严重低估了，我认为家务劳动和社会生产没有优劣之分，都是女性实现自我价值的方式。只不过当代社会给女性提供了更多选择的机会，女性可以囿于家庭之内，能够去往更大的世界之中。

    婚姻对女性来说究竟意味着什么？我能想到的首先是物质、性、以及亲密关系，再次就是生育和家务劳动。我认为，人不一定需要结婚，但需要稳定的亲密关系，给彼此精神上的支持。好的亲密关系，一定能产生1+1大于2的效果。

    波伏娃在这本书中说到：“女人正是通过工作跨越了与男性隔开的大部分距离，只有工作才能保证她的具体自由。”并由此指出了一条女性解放的道路，那就是——工作。只有工作，才能实现经济独立，进而改变女性的现实处境，从而实现真正的解放。

    这本书不像是艰深的哲学著作，反而是生动有趣的社会调查，看完之后，对女性生存的历史和现实状况会有更深层次的了解，可以成为每个女性的“枕边书”。

  • 《人物志》：可以之知人，可以之自知

    作者：kang 发布时间：2015-11-04 23:38:50

    《人物志》是汉魏之际出现的一本书，作者是刘邵。《人物志》简直是一部关于人的风貌的“词典”，最适合我们闲来一读。对照里面的摹画，和我们自己比照、对参，立刻生出自己对自己的亲知和觉照，自见其身，这一番的察识己身才会让我们获得真实的自由。我喜欢《人物志》里面所有的话，处处有着现世风光。

    《八观》一章中说到，“有长者，必以短为征。”“然有短者，未必能有长也。”这清醒极了。不是有“长”有“短”，而是“长”本身就是“短”！就像历史人物的作为，不是有“得”有“失”，而是“得”即是“失”，为政宽和，得之于宽，失之于宽。今天的媒体世界假想所有的人作为阅读对象，所以非要找到一个纯净的人来服膺甚至膜拜，以期没有任何差失，结果只是空让自己紧张惶惶。比如孔子，有人会说，他远庖厨呢；有人会说，他说小人和女子难养呢；有人会说，他那里君君臣臣，算不得民主呢。在这里，我们不解释这些提问，而是想说，“有长者，必以短为征”，是一种可爱的人之常情，也是观察历史、人物的一条方法论。这一章还说到“纯讦性违，不能公正。依讦似直，以讦讦善。”“讦”是攻讦、指摘的意思。有人单纯的就是喜好攻讦，以此维持自己的存在感，更有意思的是，喜好攻讦，或者是出于个人的目的，或者是出于性情的纵荡，竟会至于以“好”与“善”为对象，同时，自认为“直”。我们的自尊感的确习惯于在潜意识中表扬和肯定自己。《论语·阳货》中，子贡说“恶讦以为直者”，正是说这类情形。《人物志》中对此做了细致的解析：“直者亦讦，讦者亦讦，其讦则同，其所以为讦则异”，“直而能温者德也，直而好讦者偏也，讦而不直者依也。”

    《人物志》中说：“观人察质，必先察其平淡，而后求其聪明。”这句话意味很深。平淡是一个工夫。就像静坐不是枯坐一样，不然，“静”如何“滞”相别？平淡和静一下，不是什么都不做了，就能自然平淡、静。刘邵观察一个人，在其聪明之外，要看其能不能平淡。为什么？不以平淡为底色的聪明，会是什么状态？为什么要以平淡来蓄养聪明？这里面有大意思。刘邵给魏做过选官任官的工作，这本《人物志》在说如何察人，也在说如何为君，刘邵给出的建议是为君者要有中庸之材，而中庸即是平淡，惟有平淡才能以无味和五味，所谓“变化无方，以达为节”。平淡是一种工夫、情怀，也是一种方法，甚至是策略。

    《人物志》可以之来“知人”，亦可用以“自知”。而惟“自知”才“自信”。在理论的寻绎活动中，偶然发现《人物志》，是一件快乐的事。这本书还表示了古典人文知识的范式，那就是我们古来并没有一种叫作“理论”的活动，生产知识的方式尤其依赖对经验分类、对比、归纳。你看我们的“经典”，《论语》一条一条记录孔子及其学人的言行，《老子》一章一章地从不同的方面来说“道”之“理”，每章皆可独立，每章互相对应。《庄子》里有一个又一个的故事，《列子》里也是借故事发挥。

    再说两个现代人物与《人物志》的缘份。我看到钱穆先生在《中国学术思想十八讲》中专列一章讲《人物志》，末了自谓：“我自己很喜爱刘邵此书……在我年轻时读《人物志》，至‘观人察质，必先察其平淡，而后求其聪明’一语，即深爱之，反复玩诵不忍释。至今还时时玩味此语，弥感其意味无穷。”这是透露学问家性情乃至学问根柢的话。张申府先生，为自己书斋取名为“名女人许罗斋”，“名”是指名学，也即逻辑学；“女”是指《列女传》，“许”是指许木连刻书，“罗”是指罗素。而人，就是指刘邵的《人物志》。以此为书斋名，表明张申府先生赞赏这些学问、书籍、人物，在这里面有自得之处。

  • 闲逛历史

    作者：恐惧斗室 发布时间：2017-10-19 13:42:41

    北京内城住的人随着朝代的变更经常在变，但内城永远是宦官子弟统治阶级住的地方。“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。

    妓院的祖师爷是齐国管仲，中国妓院分化成高级青楼和低级窑子。

    南方婚礼习俗与北方不同，上海黄昏结婚，符合中国古老婚礼习俗，因为”婚“与”昏“同音，意思是阴去阳来。

    耶路撒冷是宗教圣地，基督教：耶稣殉难于耶路撒冷；犹太教：大卫的儿子所罗门即位，在耶路撒冷城内修建了犹太教圣殿；穆斯林：先知默罕默德在耶路撒冷接受天启。

    历史上的十字军东征一共进行了9次，只有第一次取得了胜利，后来十字军就再也没有取得过真正的胜利。

    三国之后是西晋，晋室不得不南渡金陵建都，史称东晋，统治着中国的南方。而北方五个少数名族（匈奴、羯、羌、氐与鲜卑）与汉族先后建立过16个地方政权，史称“五胡十六国”。后来北魏统一了北方而后又分裂为东魏、西魏与北齐、北周。而南方则由东晋变为宋齐梁陈这四个朝代统治。最后隋朝先取代北周，再灭了北齐与陈朝，借宿了南北朝分裂的局面，统一了中国。

    贝多芬的英雄交响曲本来叫第三交响曲，拿破仑称帝后贝多芬愤怒改名。

    冬至是皇帝最重视的节日，夏至以后日越来越短，夜越来越长，到了冬至，就是阳盛阴衰的开始。

    北京 天津 保定 京游子，卫嘴子，狗腿子。

  • “十二月党人”摇滚乐队创作

    作者：MinT_YS 发布时间：2015-07-22 14:54:43

     “十二月党人”摇滚乐队的主唱创作了一本备受好评的青少年读物，讲述了一个女孩深入丛林拯救弟弟的故事。

    在波特兰有一支曲风奇谲的摇滚乐队“十二月党人”，它的主唱科林•梅洛伊能言善道、想象力丰富，这样的人会写一本青少年读物毫不令人意外。更无悬念的是，这本《荒野丛林》——面向年轻读者的奇幻三部曲的首部——由“十二月党人”的御用专辑设计师，同时也是屡获大奖的童书插画师卡森•埃利斯来配图。《荒野丛林》一出版就已经好评如潮，同样位于波特兰的、制作了《鬼妈妈》的动画工作室已经宣布要将这本书搬上大银幕。

    《荒野丛林》的主人公是一个少年老成的七年级女生普鲁•麦基尔，她在波特兰过着平凡的日子。一天，她襁褓中的弟弟被一群乌鸦抓上了天并带进了“荒野丛林”，威拉米特河对岸的一个秘密世界。至此，普鲁平静的生活完全被打破，为救回弟弟，她和同学柯蒂斯深入丛林，却无意中掀起了一场革命，将丛林中的动物、神秘人和强盗们都牵扯进来。

    经过多年歌曲创作的打磨，梅洛伊讲故事的才能顺畅地化为了书中文字。他似乎乐于选择那些让孩子们着迷的词汇，书中遍布饶舌逗趣的词语。成年人则会对里面大量现代元素的影射露出会心一笑（比方说《X战警》里的琴•格雷，还有黑泽明）。整本书弥漫着浓郁的波特兰地方气息，从农民市场、手工艺集市，到普鲁安装掉下来的自行车前轮轴的场景，都是如此。

    梅洛伊和埃利斯曾谈到过在主题和艺术上影响了《荒野丛林》的作品，目光如炬的小读者们从书中肯定能看到鲁滨逊、长发公主、纳尼亚和其他故事的影子，但这些却只会让人感觉亲切而非缺乏独创性。对于一本青少年章节读物来说，《荒野丛林》的75幅插图是相当多的。埃利斯准确、精细的画风对于“十二月党人”的乐迷和畅销书《神秘的本尼迪克特协会》的读者来说，具有很高的辨识度，对他们来说有一种熟识的魅力，而对于繁茂的丛林世界和生活其间的丛林居民来说，这种风格也是非常适合的。

    我们在梅洛伊和埃利斯位于波特兰的家中采访了他们，请他们谈一谈关于童书创作和自由意志，以及与自己的爱人一同工作是何种感受。

    能告诉我们“荒野丛林”这样一个地方的灵感来自何处吗？把故事背景设在波特兰而非一个虚构城市有什么好处？

    科林：荒野丛林的灵感来自于位于波特兰中部的森林公园，它占地5000英亩，我爱把它想象成一个独立的王国，是一个只能以古怪方法进入的自成一体的世界。所以，这本书的整个构想一开始就是立足于波特兰的。对我来说，把结构定于当代的波特兰和当下的现实，比凭空虚构一个世界更有吸引力。

    卡森：森林公园是一个非常激发创造力的地方。它是城市边缘的一片丛林地带，那里有老房子、古森林和植物园，身就十分有趣，充满神秘气息。还有奥杜邦协会（一个致力于保护自然的公益组织），禽鸟公国的想法就是受它的启发。最开始，我们共同画了一张地图，描绘出森林公园的边界，放上一些地标，然后不断修改，拿掉一些看上去无法融入故事的东西，又加入一些与之和谐的虚构元素。科林想象出那个世界之后，它的展开便慢慢容易起来。

    原刊于《大西洋月刊》

    作者：Rachael Brown

    翻译：任战

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下载评价

  • 网友 陈***秋：

    下载速度：7分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-09-17 00:21:39 )

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 方***旋：

    下载速度：5分 / 书籍完整：9分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-09-17 00:26:20 )

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

  • 网友 步***青：

    下载速度：10分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：9分

    ( 2024-09-17 02:47:09 )

    。。。。。好

  • 网友 居***南：

    下载速度：5分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：7分

    ( 2024-09-17 00:27:57 )

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 饶***丽：

    下载速度：6分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-09-17 00:24:49 )

    下载方式特简单，一直点就好了。

  • 网友 融***华：

    下载速度：10分 / 书籍完整：5分 / 阅读体验：7分

    ( 2024-09-17 02:13:46 )

    下载速度还可以

  • 网友 家***丝：

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    ( 2024-09-17 03:12:11 )

    好6666666

  • 网友 屠***好：

    下载速度：7分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：4分

    ( 2024-09-17 00:23:18 )

    还行吧。

  • 网友 石***致：

    下载速度：4分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-09-17 00:21:08 )

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

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ISBN：9787533478179
出版社：福建教育出版社
出版日期：2018-09
作者：康淑敏 
TAGS：中小学用书 教育理论/教师用书 学科教学 
下载格式： epub azw3 pdf txt mobi word kindle 
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