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• 【转】焦桂美：《尚书今古文注疏》的诠释动因、体例与方法

  作者：哲夫成城 发布时间：2021-12-12 09:57:23

  【作者简介】焦桂美（1968.12—），山东高密人，文学博士、历史学博士后，山东理工大学文学院教授。近年来发表核心期刊论文三十余篇，博士学位《南北朝经学史》被评为2008年全国优秀博士学位论文，2009年由上海古籍出版。近年来主持的两项教育部项目已顺利结项，目前有在研国家社科基金项目一项。曾参加国家清史纂修重大工程《清人著述总目》的编纂工作，为副主编。《孙星衍研究》获得中国博士后科学基金立项资助。

  

  孙星衍

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  【延伸阅读】

  【转】焦桂美：孙星衍——乾嘉学派的典型（问字堂集 岱南阁集）书评 (douban.com)

  【转】焦桂美：孙星衍是如何补辑李鼎祚《周易集解》的（孫氏周易集解）书评 (douban.com)

  【转】焦桂美：论孙星衍《平津馆鉴藏记书籍》之特点及贡献（平津馆鉴藏记书籍 廉石居藏书记 孙氏祠堂书目）书评 (douban.com)

  【转】侯金满：清代《尚书》学“伏郑之争”考察（尚书大传疏证）书评 (douban.com)

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• 燕南小院

  作者：拓跋 发布时间：2009-06-04 02:46:25

  借着张同学听答辩的机会，又去了小院，朱老师说，这是家。

  小杨泡着大红袍，我们听着朱老师絮语。

  这里的每个条案，都是朱老师选的，这里的每个椅子，每幅画卷，每块石头，都是他挑的。来这里像个仪式，接受净礼。

  去年，拿到了读本的打印稿，看了开头，但后边却没有看，是啊，太多的事情要做。

  张同学整理书架，整齐了很多，新的书又有了归处。一排排望去，看到了《读本》的成书，这是后来朱老师送的，拿在手中，可能他并不觉得我陌生，我却不知，如何是好。

  一页一页翻去，当一件事情，倾注了全部的心血去做的时候，你看他，不是一个没有生命的东西，却那么鲜活，腾腾。

  朱老师说，不要写那些无趣的说词，我们的东西，可以很美。于是，字字考量，图幅甄选，找了最好的印制，衷心感谢国家，可以不用计较阿堵，可以这正做有意思的事情……

  封面上的那一朵淡花，朱老师要的，或许只是这一丝的意味。

  记得那时从五棵松下班，匆匆忙忙奔到二教，听朱老师说禅宗，说庭前柏树子，竹有短长，石头路滑……依稀就是昨日。

  朱老师讲到兴起处，流水今日，明月前身，青山自青山，白云自白云，青山不碍白云飞……小小教室内，仿若流光溢彩。

  课毕回去，出门，漫天大雪，张同学，杨振，朱老师，大雪飘飘，不落别处……

  充实之谓美，而有光辉之谓大。

  那个雪夜，记忆中如此明亮……

  读书，与我，现在只是如厕与睡前。

  找时间好好读他，希望能静静的坐下……

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• 活着

  作者：戴文开 发布时间：2011-03-13 10:36:20

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• 不愧是康熙

  作者：太一 发布时间：2021-02-01 01:13:32

  本书不愧是康熙晚年所述，真切的记载了当时中国第一人的伟大思想，康熙的的确确也是一个学者，终身都是在不断的学习汉人的先进文化和思想，取其精华去其糟粕，为后人树立了一个很好的榜样。特别是在最后一章中的格局更是极大。也许真的到了那个年龄，就要心系苍生以及未来了，实在是令人钦佩。这本书本来就是长辈对晚辈以及后人的教诲，拿来学习在合适不过了。这本书对我而言堪比娱乐至死和救命饮食，一定要多复习多翻看笔记。2021年第一本真正的好书，在我这种阶段下还能记录十几条笔记内容的书，委实是不多了。

  

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• FPA，深入理解性格色彩

  作者：颜五月 发布时间：2012-09-13 13:08:20

  有幸收到乐嘉老师亲笔签名的新书《FPA性格色彩入门》，非常开心。

  翻开首页，从扑面而来的乐嘉老师的签名中，可以很清晰的看出乐嘉老师的红色性格——光是签名都如此大阵容，占了书页的一半，呵呵。

  这已经不是第一次接触性格色彩分析了，上一本《色眼看人》就相当精彩，但《FPA性格色彩入门》显然是《色眼看人》的精华诠释本，内容写得更细致，例子更多，且分析得更加透彻。

  在看书时又忍不住做了一次心理测试，其实我对自己的个性是相当了解的，典型红色性格。但这一次测出来的结果还是略有不同——黄色的性格出来了，比绿色所占的比例还高；而原本的蓝色性格，则消失得无影无踪。这可以证明一点，就是后天对自己的修炼还是有效的。

  小时候生活在红色+黄色的老妈和典型蓝色的老爸身边，简直是火星碰地球般的可怕生活。蓝色老爸做事要求规律，小到一罐酱油，大到家具家私，任何东西都必须有其必定的归宿，一旦没有按照其位置摆放，很快就消失在垃圾废品站——包括我累积二十年的信件、情书、日记，都因为没有找到放的地方而直接给丢得精光；红黄相间的老妈一方面个人生活大大咧咧，另一方面则要求我在精神上必须服从她的命令，一旦没有做到，就“格杀勿论”。为了在这样的父母身边生活，很自然的，原本应该红色为主个性的我，就以绿色作为掩护色，处处服从父母的命令，尽量不起争执。

  长大后迫不及待的以大学为跳板，逃离家庭。此后，随着自身逐渐的独立，红色性格开始显露无疑，而绿色性格则慢慢消减。当然，因为多年的磨练，绿色还是有一部分影响我的个性，比如做事拖拉、无原则的妥协等；但是红色为主的自己，还是慢慢的表现出自己喜欢引人注目、不记仇、博爱、无计划的生活、喜欢旅游、散漫、孩子气等个性。

  夫君是黄色+红色性格，儿子则是绿色+红色性格，在家庭中，夫君以他的黄色性格将我的潜能激发出来，于是我目前黄色当道；我以红色性格带动夫君的红色，于是他变得开朗、稚气；儿子在我面前更多的是红色，在他爸爸面前则是绿色……通过这一本书，我更深刻的理解到每个人的性格特征，不再因为彼此的个性不同而苦恼，而是更懂得该如何去处理彼此性格迥异而引起的矛盾，并学习对方的长处，修炼自己的缺点。

  于是，连读书、看电影、看电视剧时，都会忍不住分析和揣测其对方的性格色彩。感觉这一本书对帮助我更巧妙的了解他人的心理有极大的帮助。乐嘉老师说：“《色眼看人》只是FPA性格的小学课本，本书则是中学课本。”真希望早日出一本大学课本，以便再深入的学习。

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