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• 一根橡皮筋的冒险之旅

  作者：苏小陌 发布时间：2018-12-25 17:33:43

  说起毕加索，就不得不提起他晚年画的那些画越来越奔放，在很多人都在临摹大师的作品时候，毕加索却说：我14岁就可以画得像著名画家一样好，然后我用一生的时间去学习像一个孩子那样去画画！为什么呢？我最近看了一本童书《橡皮筋可以拉多长》中好像能理解一些。

  

  一根橡皮筋，你能拉多长？如果问老年人，他可能会这么告诉你，橡皮筋就像人生，应该松弛有度，但是如果拉的太长，就会伤害到自己；如果你问中年人，他可能会这么告诉你。橡皮筋的两端，就像爱情对弈，总是最后放手的那个人受到伤害；如果你问一个小孩子，你猜他会怎么告诉你。

  《橡皮筋可以拉多长》这本书的作者是美国作家麦克·泰勒的经典作品，他创作的童书多达200多本，因此被誉为“谜语大王”，在这本书的封面是一个无限符号“ ∞ ”，好像在告诉一个答案。

  

  

  打开书，可以看到一个男孩子的房间，有天空的墙纸，还有很多玩具，比如火车、飞机、骆驼、火箭等等，这个时候我们的主角，一个可爱的小男孩突然想要知道橡皮筋可以拉多长，于是他马上就行动起来，他把橡皮筋的一端套在自己的床架上，开始了自己的旅途，他着橡皮筋走出家门、走过小镇、穿越国境、飘过海洋、横穿沙漠、到达月球！多么不可思议，但是突然当他想多走一步的时候，“砰”的一声，把他弹回了床上，这就像这个“∞ ”符号，你永远猜不到这个是无限还是循坏，是不是这一切都是小男孩做的一个梦，还是其他什么情况。

  

  

  

  

  

  这本书不厚，文字很少。所有的图都是小朋友喜欢的，天马行空却又是有理有据，好像潜意识的也说明着现实世界对一个孩子的影响有多大，比如一开始我们就看到小男孩的房间里有很多玩具，而这些玩具却成了他在“冒险之旅”中最重要的工具，但是工具能抵达的地方却是孩子自己想象出来的，却又如此贴合，如果不是最后那一声“砰”，也许我会认为这是一本童话书。

  但是，其实不是。它是一本跨越了真实与幻想的冒险荀攸，是小孩子的探险游戏，他想知道橡皮筋多长，而不是直接去问大人，也不是自己用尺子测绘，而是一个奇异的梦境或者说自己的想象。说到这里你能明白为什么毕加索成名后却说自己一生都在学习像一个孩子一样去画画。

  因为孩提的时候，他们对世界的探索有无穷无尽的激情与想象，而我们现在大多数人在做的一件事就是把这些全部都锁在框架里去，于是孩子变成了我们想象中的样子却失去了该有的颜色。

  这本书，也算是一本不错的低幼绘本，适合父母和孩子一起，当然如果能给孩子营造一个好的氛围来一起进行这场亲子绘本时间，就更棒了。

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• 适合考GRE的同志们

  作者：venus845 发布时间：2008-10-05 16:08:41

  以前用的都是比较简单易懂的双解词典,比如牛津高阶,朗文当代,但这本是给美国本土人用的词典,许多词的解释对外国人来说比较难以理解,尤其是这本词典常常会用难词去解释易词,导致我在翻这本词典的时候还要翻另一本词典以解释其entry.但也正是这一点,能让人更深入地理解美语及美国文化,也更加有助于我们学习英语.

  这本词典里几乎没有完整的例句,大都是短语或小段习语,而听说GRE中许多内容都是这些短语和习语的copy,如果可以领会其精髓，相信考GRE会变得较为容易。

  还有这本词典的图解很多,而且就附在单词旁边,而不必翻到某一个特定的页码去查找,方便了许多。

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• 感受：优点及缺点

  作者：catcher 发布时间：2018-05-27 10:54:13

  王军老师的《中国公司法》是继邓峰《普通公司法》，施天涛《公司法论》，刘俊海《现代公司法》之后于2014年12月23日写就，2015年11月出版的一部公司法力作！我以为其优点如下：

  1.对话式课堂教学的产物。问题导向的对话式教育是和美国苏格拉底教学法一脉相承的，其最大亮点就是在课前的预习，或者说老师必须将课堂教学或研讨材料提前发给学生，这样，有了信息的对等，问题可以很深刻，就消灭了老师的无聊的念课件。

  2.引文的丰富及权威。能用优秀文章

  书籍表达的就用原文，一方面拓展学生的深度，另一方面使学生不迷信教材，会发现原来好多东西都是研究过的。

  3.案例经典，权威，丰富。其中有大量的非诉案例，十分好，毕竟法律最重要的功能在预防，在风险防范，诉讼，官司是最后的底线。

  4.以中国为中心，不盲目介绍西方理论。

  在读了朱锦清老师的《公司法学》上下后，明显觉得朱老师的书正如其所“自夸”的那样，已经“与国际接轨”了，很是精彩，绝对国内最好！。而王书在在下面的方面与朱书存在一定的差距：

  1.介绍性知识还是有些学术化语言，不易理解实务；

  2.公司财务一章有些鸡肋；

  3.案例虽然完整，但我觉得朱老师的案例简写更见功力，是按照美国法学院的Case Brief写的，会指出Issue，确认本案所确认的规则，并且朱老师会给出自己的意见，赞成，反对或者认为另外一种更好的处理思路，虽然王军老师在评论部分提了很多问题，但有些问题确实有些大，显的无关紧要。毕竟这是一本面对“读者”的书，不是对“学生”的课堂讲义，最重要的是让读者有个追寻得思路，如果不提出对判决具体批评或赞成的理由，以及另一种思路，只是质疑，就会显的有些苍白，毕竟在课堂上是可以对“学生”展开讨论的，这就可能对“读者”显的不那么“公平”。最主要的是，目前中国的法律在理论和实务都与美国有很大的差距，是需要借鉴的，有些是完全可以照搬的，同样的案例美国可能也有，如果处理不一样，就应该介绍下有益的思路，如果只是单纯的让读者对评论问题进行思考，没有介绍比较法知识，显然前者提出的评论问题没有后者介绍后的比较更容易让人思考。

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• 矮大紧的家学渊源

  作者：momo 发布时间：2020-01-06 23:51:56

  红墙黄瓦——北京古建筑物语（一）

  作者：张克群

  版本：麦客文化.化学工业出版社2019年5月一版一印

  张克群这个名字，不认得，但如果这样来介绍：她的老师是梁思成，那么，这套以北京古建筑为主题的书，也就师承渊源顺理成章了。

  人在京城若许年，书中的古建筑或去过或听过，然看张先生的手绘图，仍叹服，精美生动，画中有真情。正如老太太在跋中所叙：我爱北京的一切，那如诗如画的风景、那四季分明的气候、那宏大气派的建筑。更爱北京人的一切：那些儿化的口音、苦中作乐的脾气、南北兼收的吃食。

  看一座古建的年纪，大致可以从斗拱的大小入手，斗拱越大，岁月越老。

  “正阳门”的门字最后一竖笔没有勾，只因皇上要走这里，皇上脑袋上悬着个钩子，那还了得！所以就把那个勾儿给抹去了。

  分别古建筑等级高低的法子，两看两数：看屋顶、看彩画；数开间、数走兽。

  最高等级的是重檐庑殿（如太和殿），重檐歇山（如天安门），然后是单檐庑殿（如后两宫），单檐歇山，再下来是悬山正脊、悬山卷棚、硬山正脊、硬山卷棚，这后四类屋顶都是用在附属建筑上，一般老百姓的房子自然就只能是硬山的了。

  故宫太和殿上的走兽数量最多，而且是中国古建筑中唯一有十个走兽的特例。其它殿上的小兽按级递减，中和殿、保和殿、乾清宫等都是九个（减去行什），坤宁宫为七个，东西六宫为五个，一些门庑和琉璃门顶上仅用一至三个。打头的是骑着凤凰的仙人，有绝处逢生，逢凶化吉的含义，之后依次为龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。

  如果再这样介绍张老太太：她有个儿子叫高晓松，那么，书中行文不见学究气，倒好像在听一位老北京聊天侃大山，风趣幽默又真诚可亲，就更凸显家学渊源，有其母才有其子。

  看，这一段的快意恩仇：

  “写到这里，想起我有一个问题憋了多年至今不解：人家抢了你的东西，你还得花大价钱从强盗的孙子或者孙子的孙子手里买回来，这是什么道理？我就奇怪啦，要都这样，还要什么警察啦反扒小组啦干什么？等着小偷卖赃物时本主再给买回来不就完了吗？唉，没处讲理去。”

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• 很多时候决定人生的是判断——Leo鉴书217

  作者：leo张大志 发布时间：2016-04-25 20:42:48

  今天跟朋友聊起读书的事。虽然多读几本少读几本区别不大，但是多读几百本区别就大了，尤其读的又是好书。好书一定要反复读，重新读，随着自己的成长感悟不一样的。

  本书是希思兄弟的作品，之前我看的是《瞬变》不错，这本同样保持了很好的水平。他们的书我感觉是把相关经典读透之后，结合身边的案例，总结成模型成书。这种写法对作者很有挑战，目前看来他们做的不错。本书的模型就是WRAP方法，即拓宽选择空间，把假设放到现实中检验，在做出前留出一段距离来思考，做好出错的准备。

  对危险要有预设报警机制。

  书里讲了个很有味的例子，有个叫为“范海伦”的乐队，合同条款里有条“准备一大碗巧克力，不能有棕色的。如果有乐队有权取消演出。”至少一次，因为这个原因演出被取消了。在外人看来他们是耍大牌，其实这是个预设报警机制。每次演出要有超多的设备，任何小的疏漏都可能死人（想下Beyond吧），而这个巧克力条款堆在很多条款后面，如果这个都没做到。有理由相信其他地方问题更多，这意味着更多不安全因素可能让演出无法正常进行。想下，你的报警机制是什么呢？

  不要让自己的视野狭隘，就是只问“是”或者“否”的问题。

  首先是制定个决策流程，流程是非常有必要的。再用有就是不要让自己陷入“是否”的狭隘选择，那会影响我们的视野。高中毕业生对要进入的大学不应该问：“我能让哪所顶级大学录取？”而应该问“我想人生活中得到什么，又是哪些选择能助我补正目标。”当开始思考第二个问题时，我们会发现拥有比想象中还要多很多的选择。书里还举了一个选工作的例子，也不错。

  爬梯子是个不错的方法。

  在较低的梯级展示 了相近的类比（低风险、新颖性不足），更高的层次则揭示了更远的解决方案（较高的风除，较高的新颖性）。通过这种方法，关注“任何快速移动的物体”，鲨鱼皮泳衣被设计出来。

  把假设放到现实中检验。现在用的比较多，就是精益创业，多次迭代。书里的例子更精彩，学生在走入社会之前，先进行一次无薪的实习，这样能真正了解自己是否适合这个公司。要检验，这是个关键。没有公司说自己是不好的，没有律所说自己是血汗工厂。想有准备判断，也需要提正确的问题：“你们周末是怎么过的，每天与家人吃几顿晚饭？”答案可以让你有个准确的判断。

  有个孩子喜欢穿睡衣吃早饭，因此与母亲发生了冲突。母亲担心迟到，而不是穿着什么吃早饭。后来母亲决定按孩子的意见试三天，结果孩子没迟到，以后就按孩子的来了。这样挺好。

  在做出前留出一段距离来思考是指重大决策不要马上做，先放放，多思考一下。有一点要特别注意：尊重自己的核心价值观。做好出错的准备，也叫“事先验尸”，估计可能发生的最坏的情况是什么，做好应对的准备。这段分享了“书档”法确定买入和卖出股票的方式。

  书里给我印象最深的一句话是“对老人的调查显示，人们为之感到后悔的并不是他们做过的事，而是他们未曾做过的事。”生为人身极为难得，不要错过任何值得一试的事情。很多时候，决定人生的是我们的判断。

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