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• 马丁舒华兹

  作者：肖恩 发布时间：2022-04-03 12:43:24

  从《金融怪杰》书中看到马丁.舒华兹的采访，网上买到一本似乎是盗版的传记，虽然刊印的错误百出，但看完后大喊精彩。不只是作者介绍了自己的操作生涯的一些激动人心的故事和心路历程，更是由于他在48岁时终于摆脱追逐名利的欲望，决定退出交易的那种洒脱，他在书中说这是他做过的一笔最好的交易。此前他不满足于做一个只为自己交易的操盘手，成立基金搞得自己心力交瘁，并患上心包炎的重病，后来与一个管理几十亿美元的基金经理结下梁子，还立志要超越他，但身体的不允许，以及他的交易风格难以驾驭超大资金等问题他终于放下这些恩怨，以及放下对追求私人飞机等更豪华生活方式的追求，认识到与家人一起过安稳的日子才是最好。他们从纽约搬到佛罗里达，那期间马丁还找了心理医生，医生认为他对交易有瘾，劝他把交易相关的设备放在屋外。书中可以一窥87年股灾，海湾战争等期间作者在金融市场中的经历，以及作者与保罗都铎琼斯，索罗斯等大佬的一些交集。最后作者总结了自己的交易方法和工作情景，很有参考意义。可以看出马丁的努力，主要是在盘后有大量的准备工作，每天几乎全身心的投入，画图，分析，这保证他在盘中可以快速反应和出击。努力和专注永远是任何成功的必要条件！

  马丁的交易：

  风格：短线。普遍的交易理念是小亏大赚，胜率三到四成，盈利持有或加码，但马丁是短线客，稳定积累小幅盈利。这样最大的好处是不断的盈利带来更多的正反馈，且资金曲线较平稳，让人心情愉快。趋势交易其实是很折磨人的事，这点我深有体会。但缺点显而易见，无法做的非常大。

  小经验：

  1. 均线上做多，均线下做空，跟随趋势

  2. 市场情绪极端放大时，且可能是程序化助推产生的极端走势时，采取反向操作，但一定要有明确的止损点。

  3. 如果跳空缺口没有在两三天内补上的话，说明趋势强烈，应建立与缺口方向一致的仓位。

  4. 当市场面对利多消息没有涨时，应做空。

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• 谁说作文难写?这个老师用爆笑创意教学让学生爱上作文!

  作者：董董悦读时光 发布时间：2019-10-15 09:28:10

  作文一直是小学阶段让学生畏难的一个话题，对于有的孩子来说，写作如笔尖之花开，一朵一朵绽如华章，但对有的孩子来说，写作如凝固之墨，辛苦研磨，只余寥寥痕迹。写作一事，涉及到的问题很多，孩子的自主表达能力、生活体验的丰富性、语文素养的积淀、言辞技巧的打磨，都会影响着作文写作的好坏。

  而有一位老师,就为了让学生们练习写作文而扮演起了蒙面大盗！这是怎么回事呢？

  原来有一个作文辅导机构叫做乌龙院，这里有三个学生分别是：不看、不听、不想，他们跟着长眉师父在乌龙院学习写作，长眉师傅给他们起了个法号，分别是善察、广闻、深思，目的就是让他们学会写作。

  可是他们根本不会写作文呀，写的人物都是一个样子，没有鲜明的特征，这可怎么办？老师傅灵机一动和他们的大师兄戴上鸭舌帽和黑色的大口罩，好像是在扮演蒙面大盗，这下三兄弟可算是知道自己作文的缺点所在了，赶紧修改，写出了一篇更好的习作。

  

  这个情节就是何捷老师的《作文补习班》中的内容，在这本书中，全国名师、儿童写作教学专家何捷为孩子们创设了一个虚拟的乌龙院，在这里上演了一场又一场习作指导的饕餮大餐！下面我结合本书内容来说说小学生提高习作的一些方法。

  一、出人意料习得技巧

  在本书中，这一天师傅让兄弟三个写作文，写完之后师傅就让他们打坐。这可不得了，一打坐就是一整天，第二天还要打坐。兄弟三个实在受不了了，就问师傅怎么回事。原来啊，他们写的作文里，人物没有任何动作，是僵硬的，所以师傅让他们像作文中的人一样去试试。三兄弟恍然大悟，这种难受的感觉，可真是记忆深刻。

  类似的例子在三兄弟的生活中不胜枚举：

  比如有一天，师傅让他们穿着黑白色单调的院服，为什么呢？因为他们的作文中没写人物的衣服呀；

  还有一天，师傅一整天都不说话，可急坏了三个徒弟，原来他们作文里的人物一句话都没有；

  还有一天，师傅故意不让徒弟们说话，最后给了他们一人一张小纸条，让他们把所有的话写下来……

  不得不佩服何捷老师的创意构思，

  作文即是生活，生活即是作文，在他的笔下，作文中的人物也活过来了。

  每每读到这一部分都忍俊不禁，连班里的孩子也连连叹服，深觉受益匪浅。

  他用这一个个小故事告诉孩子们写人物的一些方法，比如：

  要注意服装描写；

  要有生动的人物动作；

  要有个性化的语言描写；

  写描写出鲜明的外部特征；

  要写出人物的心理活动等等。

  二、平淡生活蕴含方法

  写人作文花样百出，叙事作文也是精妙得当。这不，师傅又让三兄弟来到作坊里看那里的大妈们串珍珠项链。看大妈们串的项链那么美观，而三兄弟却串得乱七八糟，整条项链都不协调。为什么呢？原来这就是叙事作文的顺序所在啊！不但要讲究大小顺序，还要讲究协调性，注意来龙去脉。

  

  就这样，师傅的花招让三兄弟的习作功底日益深厚。你瞧——

  有一天，师傅直接没来殿里，原来是为了教三兄弟在叙事的时候注意写上人物；

  有一天，师傅让大家观察一副特别的画，这幅画的位置很特别，师傅也格外关注，这是在告诉三兄弟，写作文要重点突出，有看头呢；

  还有一天，师傅领着大家一起种花，让大家知道叙事作文中也有因果联系；

  不仅如此，师傅和大家一起吃真空包装的零食，是为了告诉大家环境描写对叙事也有很大的影响呢！

  大师兄从家乡给大家带来的提线木偶，让三个兄弟知道了叙事的时候整体要协调……

  一个个精巧的设计让人拍案惊奇，写作文原来是这么好玩的事情！作文技巧原来这么通俗易懂，难怪三兄弟的作文水平也越来越高呢！

  如果平时在经历这样的生活实际时，我们以这样的思维，和孩子们一起引入作文写作的一些方法，一定能够达到出人意料的效果。赶紧收藏起来试试吧！

  三、写景状物也有良方

  长眉师傅的写景作文指导也是一场充满趣味的旅程呢！这不，为了让三兄弟笔下有繁华美景，长眉师父又在动脑筋了。

  为了让三兄弟的写景作文更美，师傅为大家炒了一碗蛋炒饭，色香味，就是师傅要教大家的写景方法；

  长眉师父趁着电视台来采访的机会，为大家介绍一处古老的风景，于是大家学会了写出景物背后的历史厚重感……

  在写景作文中，有这样几个小窍门值得我们去和孩子尝试：

  1、 带着孩子去实地考察；

  2、 按照一定的顺序去写；

  3、 写出感触最深刻的地方；

  4、 在写景时，加入诗词和成语；

  5、 在描写景物时加入自己的想象和感受。

  在状物作文中，长眉师父带着大家观察乌龙院的传家宝——印章，和三兄弟玩魔方；

  连长眉师父的眉毛到底有多长，也成了三兄弟写作的素材，用实数，还是用虚数呢？这可难坏了徒弟们，不过他们也同时学会了如何描写才能更真实生动呀！

  一次手机维修的经历，看到维修师傅把手机拆解开来，这也是一种状物作文的写法呢！不知道如何下笔的时候，就拆开来看，一部分一部分来描写。

  在乌龙院，写作文就是体验生活，就是跟着长眉师傅重新去观察这些在我们眼中看似普通的平常事物。

  此外，这一套书还告诉了我们实用文怎么写，比如学习计划、紧急通知、书信、建议书、贺卡等等，这一篇篇实用性的文章又和一个个具体的场景、一个个切合实际的生活案例结合起来，让学生们在生活中思考，在思考中习作。

  2019年我们迎来了部编版小学语文教材的新改革，宗旨就是培养学生的人文精神和语文素养，而这两点恰恰又是学生作文时要兼顾到的。在生活中贯穿习作表达的具体案例，无疑会让学生们爱上作文、提升表达力！

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• 摘录

  作者：济铭 发布时间：2010-12-11 20:50:17

       抑郁症是否能作为一种不当的手段，被试着影响或者利用他人？我们多数人在与抑郁症患者互动时，都有一种“处于压力之下”的感觉，仿佛我们被苛责缺乏某些基本的同情心。因为我们经常对他们模糊的暗示没有立即的反应。患者往往抱怨“你为什么这么慢才为我做呢？”我们自身容易有一种无助的不愉快感。我们已经清楚，抑郁的人可能对权力线索相当敏感，他们并不反对在人际环境中运用这种影响力。

     抑郁是伴随人们终身的东西。所谓的抑郁症就是抑郁引发身体状态不佳，并为这种不佳状态所左右。而治疗其实则是让身体拜托此种状态，恢复正常。

      把人与人之间界限分得很开的部分患者，他们常常会作出一些造成人们分裂的行为。所以不能把所有责任都推到工作人员身上。

      自杀者把他们的心理骸骨放在活着的人们的情绪衣柜里面了。

      不管是抑郁症患者还是其他疾病患者，在痛苦状态之下，没有倾诉对象是他们自杀的最大原因。

      （1） 多倾听，少说话。给他们一定的时间说出内心的感受和担忧，不要给出劝告，也不要感到有责任找到一些解决的方法，尽力想象你处在他们的位置时会有什么感受。 （2）询问他们是否有自杀的想法，不要害怕这样会引起他们的自杀，这样会挽救他们的生命。（3）对他们说实话，如果他们的话吓着了你，直接告诉他们。如果你感到担忧或者不知道做什么，也直接向他们说，不要假装没事或者愉快。（4）干预者不要担心危机者出现强烈的情感反应。情感爆发有利于情感的释放。也不要试图说服他们改变自己内心的感受；要鼓励危机者表达内心最真实的感受。不做评判，只有接纳。

       哀悼的四项任务：（1）接受丧失的事实（2）体验悲伤的痛苦（3）重新适应一个逝者已经不在的环境（4）将情绪的活动重新投注在其他关系上，并继续有效地生活。

       这本书的结尾实在是用心良苦！比起心理学的人道主义和技术手段来说，更加根本的是社会的公平和正义。如果悲剧的制造者得不到应有的惩罚，那么再多的救助和关爱也只能沦为粉饰太平的工具。

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• 知文论人

  作者：沿途美景 发布时间：2013-03-26 21:51:30

  空穴才会来风，余斌先生的这部《张爱玲传》在同类书中被公认为是最好的一部，而且一版再版，自有其独到之处。比起市面上相当多的以“传奇”为卖相的张爱玲传，这本看着实在令人很过瘾。让一心图利的人作张爱玲传记而不打“传奇”牌几乎是不可能的，他们很多没读过几本张爱玲的作品，即便读了也没有寻根究底地深思，就发挥着肤浅的浪漫幻想，臆造出一个“旷世才女”的暧昧“传奇”。

      其实张爱玲毕生都在捕捉“通常的人生的回响”。本身作者很知道这一点。

      作者在《后记一》中写到，1984年读研二，他开始在旧报阅览室的古墓清凉中翻看印在灰扑扑老黄页上的张爱玲作品。那时候大陆还没有张爱玲的作品集出版，作者自己到故纸堆里翻找着来读，另有一番生鲜的刺激。想必作者当时也“惊艳”了吧。机缘吧，作者的研究生毕业论文是《论<传奇>》。作者自谦由于迷恋所谓“专著的规模”，“拖泥带水写了十几万字”。这就是这本书的雏形了。由此算来，作者是领衔了中国大陆的张爱玲研究了。

      读了这本书，首先得出的结论是作者很懂张爱玲。晚年隐居的张爱玲给人留下的最后印象是一个孤僻固执的怪老太婆，往回追溯，张爱玲一支笔闯美国的受挫，两次婚姻的牺牲付出，漂泊香港日本的艰辛，在新中国大陆感到的压抑……她不是一个一直生活在光鲜光亮之中的“传奇”。诚然她写作上具有异乎寻常的才华，可这不仅仅是天才的禀赋使然，更多因为她是一个有着强烈“世俗进取心”、万分勤奋的写作者。当年繁华上海滩上的声名鹊起、奇装炫人，也并不是她生命的常态，仿佛那短暂两三年“一撒手”的恣肆欢愉提前消耗了她毕生的幸福……无论如何，以我看来她是一个寻通常生活而不得的人。况且，现世安稳一直是她念念不忘的心愿。茫茫人海，她只是一个女子，生逢漫漫乱世，内秀外拙，不太会保护自己的女子。作者没有隔着撩人的纱幕叙述一个不太靠谱的传奇式的传主，而是深入人心，深入人间烟火写出传主每个人生阶段令人信服的心理状况，将传主生活和写作的关系论述得条分缕析，平实客观，合情合理。

      作者真真是知文论人，对传主的作品每每见解独到，点评精当。对不见容主流的《秧歌》《赤地之恋》也能客观大胆地分析其好处，准确判断这些作品在传主创作转型阶段的意义和成就。对传主晚年的红楼梦研究、海上花译注和对中国传统小说艺术的继承与发扬等也都叙述得十分到位，这部分应该是要花些工夫的，非得咀透中国传统通俗小说写实白描等精髓不可。学者的严谨专业。大胆假设，小心求证。立了一家之言。令人佩服的一点是此书写在张爱玲晚期一批重要作品，《小团圆》等，发表出土之前，但是作者对其从四十年代末五十年代就开始的写作风格转型却分析得仍然适用，可见把握之准确。对现下张爱玲晚期风格研究仍有资鉴意义。由此我也想到夏志清在他的《中国现代小说史》中表示，迅雨（傅雷）1944年写的《论张爱玲的小说》误批了张爱玲的转型之作《连环套》。此说可信。

      本书文笔也十分有美感，时时被吸引住回读。甚至有读者说读来仿若张爱玲的笔触。可能是一种“耳濡目染”的熏陶吧。

      总之，百闻不如一读。

      最后作者附文纠正，前文说错了张爱玲自画像的出处。只是书中也把张爱玲的出生年份搞错了，不知道为什么没更正。这样的好书，这样的瑕疵……

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• 如果只能推荐一本绘本，那我毫不犹豫选择这本。

  作者：木头小芯 发布时间：2018-05-21 06:08:05

  如果只能推荐一本绘本，那我毫不犹豫选择这本。

  这本绘本看起来很普通，它没有立体书那样神奇的结构，也没有玩具书那些精巧的机关，甚至没有夸张艳丽的色彩，他只是方方正正，很普通的一本书，纯白色的背景，很简单的画面，但它很用心地给我们讲了一个故事。

  为什么要推荐这本书呢？因为我觉得这个故事适合每一个人看。无论是男孩还是女孩，这个故事没有性别之分；无论是孩子还是大人，这个故事也没有年龄之分，不同的人会从故事中获得不同的启迪。

  如果你是一个孩子，那么这本书你一定要看，在你的成长过程中，你一定会遇到很多问题，小到“我可以做某事儿吗？”，大到“我要成为一个什么样的人？”

  这些问题都可以在这本书中找到答案。

  如果你是父母，那么这本书你更要看，它不仅是你和孩子进行亲子阅读的最好选择，它也会帮助你理解孩子，成为更好的父母。

  如果你既不是孩子，也不是父母，这本书你也不要错过，因为它可以教你把生活从一地鸡毛过成岁月静好。

  说到这儿，也许你很好奇，到底是什么故事呢？其实这个故事，对于长大了的中国孩子，还不太陌生。

  你小时候一定听过寒号鸟的故事吧？寒号鸟把石崖上的一道缝当作自己的窝，和杨树上住着的喜鹊成为了邻居。秋尽冬来时，喜鹊忙着衔草做窝，准备过冬。寒号鸟却不听喜鹊的劝告，整天出去玩，累了就回来睡觉。你还记得寒号鸟的哀号吗？“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 可是寒冬腊月，大雪纷飞之后，寒号鸟终于没有了明天，被冻死在深夜里。

  而我要推荐的这个故事可以说是一只外国“寒号鸟”的故事，只不过主人公的形象变成了一只小田鼠，名字叫做阿佛。既然这样，那还有什么可看的？不，不，千万不要着急，你只猜中了开始，却没有猜中结局。

  

  《田鼠阿佛》的作者是著名图画书家李欧·李奥尼，就是那个四次获得凯迪克大奖的美国图画家，那个在火车上，为了避免孩子们的吵闹，随手撕了几个小圆片就编出经典的《小蓝和小黄》这个故事的人。

  虽然他开始创作绘本时已经49岁了，但他却开创了一个绘本的新时代。《纽约时报》给予了他极高的评价：“如果绘本是我们这个时代一种新的视觉艺术，李欧·李奥尼则是这种风格的大家。”

  他被称为“色彩魔法师”，也被称为“二十世纪的伊索”，他创作的绘本寓意深远，堪比寓言，他的文字简洁、清晰而富有诗意。就是这样一位图画家，说自己的作品不全然是为孩子创作的，更多的是为了自己和朋友们心里面恒常不变，仍然是孩子的那个部分而做的。

  让我们来看看这本《田鼠阿佛》吧。

  

  在一堵老旧的石墙后面，住着田鼠一家，它们过着快乐的日子。冬天来临前，小田鼠们忙活着储存粮食，他们从早到晚的采集玉米、坚果、小麦和禾秆，除了一个例外，那就是阿佛。

  

  “阿佛，你为什么不干活？”他们问。

  “我在干活儿呀，”阿佛说，“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”

  

  他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。

  他们说：“那现在呢，阿佛？”

  “我在采集颜色，因为冬天是灰色的。”

  

  还有一次，阿佛好像要睡着了，“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的，我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。”

  阿佛仿佛和寒号鸟如出一辙，在别人忙碌时，自己什么也不做。冬天来临后，一开始还有很多东西可以吃，小田鼠们讲着傻狐狸和蠢猫眯的故事，他们是快乐的一家子，可是当食物一点一点的被吃光了，石墙里变得很冷，没有人想要聊天时，他们想起了阿佛的那些东西。

  

  “闭上眼睛,”阿佛边说着边爬上一块大石头,“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和些了。那是阿佛的声音吗？它有魔力吗？

  

  “阿佛、那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛，”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟花，还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。

  

  “还有词语呢,阿佛?”阿佛清了清嗓子等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他给大家朗诵了一首很美的诗。

  这就是阿佛，在面对他人的质疑时，他能坚持自我，他采集的阳光、颜色和词语，最终成为小田鼠们寒冷冬天里的精神食粮。

  每一个孩子，包括每一个大人，总有一些时候会面临别人的不理解，面临人生的疑惑、困难与挫折，这时候想想阿佛，如果那是你必须坚持的美好和希望，那么就像阿佛一样，不要轻易放弃，要相信每个人都是有价值的。

  你看前面的阿佛，要么眼睛半闭，要么全闭，甚至背对着我们，可在说到阳光，说到颜色时，它的眼睛却全部睁开，炯炯有神。背诵诗歌时，看似眼睛也是半闭的，却一眼就能看出和之前的不一样，它只是进入了诗的境界。

  当其他小田鼠夸阿佛是个诗人时，阿佛红着脸，鞠了个躬，害羞地说；“是的，我知道。”简单的五个字，清新质朴，又动人心弦。无需任何外界的评价，自己心中就有无尽的力量。

  是的，我很好，而且我知道！

  看到这儿，你是不是看到了一个不同的寒号鸟的故事，你以为这个故事就这么简单吗？不，让我们再来看看这几页吧。

  翻开封面，这是前环衬。

  

  密密麻麻杂乱的单词，我不算密集恐惧者，却也不是很舒服，这真像生活一样，一团乱麻。

  这是扉页，你看见了什么？

  

  我看见干净洁白的背景上，一只小老鼠的背影，它在眺望远方吗？它看到了什么？我很好奇，却什么都不知道，它留给我们的只有背影，让人感觉孤单的背影。它手中那是花吗？仿佛有些残缺。

  然后才是故事，当我们看完故事后，再看后环衬，生活还是一团乱麻。

  

  最后是封底。

  

  封底居然与扉页一样，可当你知道了整个故事，你还会觉得田鼠阿佛孤单吗？不，此时，虽然是同一幅画面，我却看到了岁月静好。

  背对着我们的小田鼠，我知道他正静静地收集阳光，或者颜色，或者词语，也可能只是在眺望远方，没有任何人打扰，它沉浸在自己的世界里，默默的感受并快乐着。

  从一地鸡毛到岁月静好，你只需要有一颗诗人的心。

  周作人在《北京的茶食》中说：“我们于日用必需品的东西以外，必须还有一点无用的游戏和享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求吃饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好。”

  电影《死亡诗社》里也有这样一段话：“我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。”

  给生活一些仪式感，常常制造小确幸，即使一天有1000分钟的忙碌，也给自己留5分钟来放空。这才是生活，而非生存。

  你觉得这个故事已经很好了，是吗？不，还不够。

  你观察到另外四只小田鼠了吗？那些阿佛的家人。他们每天辛苦工作，虽然不是很理解阿佛，却也没有责备阿佛，没有强迫他必须工作，甚至在冬天还把自己攒下的粮食分给阿佛吃。

  如果没有他们，阿佛也许就像寒号鸟一样，在某个寒冷的冬夜被冻死了，哪里还有什么阳光、颜色和词语。更重要的是，当阿佛展示了自己的阳光、颜色和词语后，他们由衷的称赞阿佛：“好啊，阿佛，你是个诗人，真想不到。”

  你愿意做这样的家人吗？如果别的孩子满院乱跑，你的孩子就爱远远的看着；如果别的孩子都妙语如珠，你的孩子还不善言辞；如果你家世代学医，你的孩子却对医学不感兴趣，你会怎么办？

  是强制要求孩子，还是慢下来跟随孩子的脚步？阿佛的家人们，用实际行动教会我们：请接纳孩子，给予他充分的爱和自由！花开有早晚，给孩子一些空间，让他们用自己的节奏来成长。静待花开，这样的父母是智慧的，也是孩子一生的福气。

  美丽的绘本，会埋藏在人心底，成为生命的一颗种子，默默地生根发芽，在恰当的时机显示出力量。

  《田鼠阿佛》就是这样一本绘本，适合每一个人收藏。

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