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• 英语词典版本浅谈（讲稿版）

  作者：Song,F. 发布时间：2009-09-01 20:40:49

  我想借这次例会与大家简单谈一下英语词典的版本，希望通过对架上常备英语词典的基本分类和择要定位，使大家对英语工具书有一个较为明晰而系统的认识。如果时间允许的话，则顺带讲一下其他语种的外语词典以及汉语辞书。

  之所以选择在今天来讲英语词典，首先是因为英语词典在库存结构中的重要性，有人曾说衡量一家书店的学术品格只消看一下它架上的词典就行，话虽有失偏颇，却也不无道理，在当前各类出版物中工具书最是版本众多名目繁杂，社会瞬息万变语言日新月异，求新求变的英语词典层出不穷，且其中难免会有鱼目混珠以次充好的情况，这就更加考验采购的遴选眼光。平心而论，虽然目前我们书店在工具书方面的备货不算齐全，但是我们仍旧可以毫无愧色的说至少我们所备的每一本词典都是“好”词典，大家如果对此缺乏感知的话，可以到各大超市的天地图书去看一下，就会明白什么是成语“良莠不齐”“泥沙俱下”的真实写照。其次是因为词典本身的重要性，两千多年前孔子就曾教导我们“工欲善其事，必先利其器”，对于各段英语学习者而言这个“器”指的就是一本或者几本得心应手的英语词典。相信在座的各位或许还记得我在上上上次例会专题讲过郝明义先生的《越读者》一书，他用“主食”“美食”“蔬果”“甜食”为阅读分类，那么包括英语词典在内的工具书都属于“蔬果”的外延，大家都知道“蔬果”的主要营养成分是“维生素”和“纤维质”，虽然“蔬果”不能直接为我们的身体提供能量，但是我们每日所摄饮食的消化吸收和营养合成却离不开它们。中医学告诉我们，一个人倘若食欲不振食不甘味食而不化甚至排泄不畅多半是由长期以来饮食结构和饮食习惯不合理所导致的，同理可证，倘若一个人迷失在阅读的密林之中，陷入学问长进的瓶颈之中，多半是因为“蔬果”摄取不足或不当所致，从某种意义上讲，工具书对于我们治学的意义关键就在于“疏导”二字。

  其实今天来讲英语词典还有两个很重要的契机，一个契机是，很快就到新生入学的时候了，很多同学进入大学后买的第一本书往往是一本词典，而这本词典又往往是一本英语词典。根据统计显示从9月份开始的一个半月是一年中词典类图书销售的井喷高峰期（并且是一个单峰期），这条销售曲线实际上非常简单，就像这样（在空中划出一条曲线）——对，就像桌面上倒扣着一本打开的书。从另一方面来讲，我们设想一个刚刚来到大学的新生，之前他可能也曾耳闻过牛津朗文的鼎鼎大名，但当他走进书店，面对架上版本众多形色各异的“牛郎织女”，也该手足无措不知何去何从了，我简单地统计了一下，在我们当下备货不算齐全的情况下，仅就牛津词典而言，我们架上就有：

  《牛津高阶英汉双解词典》（Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary，简称OALECD）

  《牛津高阶英语词典》（Oxford Advanced Learner's Dictionary，简称OALD）

  《牛津中阶英汉双解词典》（Oxford Intermediate Learner's English-Chinese Dictionary，简称OILECD）

  《牛津初阶英汉双解词典》（Oxford Elementary Learner's English-Chinese Dictionary，简称OELECD）

  《牛津英语大词典（简编本）》（Shorter Oxford English Dictionary，简称SOED）

  《新牛津英汉双解大词典》（The New Oxford English-Chinese Dictionary，简称NOECD）

  《牛津当代百科大辞典》（The New Oxford Illustrated English-Chinese Dictionary，简称NOIECD）

  《牛津现代英汉双解词典》（Concise Oxford English-Chinese Dictionary，简称COECD）

  《牛津大学词典》（The Oxford American College Dictionary，简称OACD）

  《牛津袖珍英汉双解词典》（Pocket Oxford English-Chinese Dictionary，简称POECD）

  《牛津英汉双解小词典》（Little Oxford English-Chinese Dictionary，简称LOECD）

  《牛津英汉双解联想词典》（Oxford Learner's Wordfinder English-Chinese Dictinary，简称OLWECD）

  《牛津英语搭配词典（英汉双解版）》（Oxford Collocations Dictionary，简称OCD）

  《牛津短语动词词典（英汉双解版）》（Oxford Phrasal Verb Dictionary，简称OPVD）

  《牛津英汉双解习语词典（英汉双解版）》（Oxford Idioms Dictionary，简称OID）

  《牛津英美文化词典》（Oxford Guide to British and American Culture，简称OGBAC）

  《牛津哲学词典》（The Oxford Dictionary of Philosophy，简称ODP）

  《牛津美国文学词典》（The Oxford Compassion to American Literature，简称OCAL）

  《牛津商务英语词典》（Oxford English-Chinese Dictionary of Bussiness English）

  等十余种之多，面对这些多如“牛”毛的词典，相信诸位与我一样一定会感到一头雾水，其实在此之前很长一段时间我和多数的英语学习者一样除了自己手头常翻常用的四五本词典而外对其他的词典就几乎全然不知其详了。有一个成语叫做“以其昏昏，使人昭昭”，语出《孟子》，意思是“一个人糊里糊涂，却要使别人明白晓畅”——这怎么可能呢？这也是我所强调的专业性，作为一家学术书店的店员你必须比普通读者具有更多更深入更全面的背景信息和版本知识，只有这样当你面对那些初中高各阶读者的时候才能真正做到“以其昭昭，使人昭昭”。

  （说到这里，我想插入几句题外话，前几天书店到了一套英语词典，主编者是“著名的英语四六级教育专家”王迈迈老师，我当时特别提醒绝不可把它们混同词典上架，因为本质上它们只是教辅而不是词典，它们之不能上架同于俞老师的“红宝书”不可能上架，对于一家学术书店而言，这是一个原则问题，也是我一直以来强调的“品格重于类别”，你可以把一个书的分类搞错，这其实并不打紧，但让人无法容忍的是把两本品格悬殊的书并列在一点，相信这一点多半的爱书人都会有同感。我特别喜欢北京贝贝特印在书前扉页上的一句话：“为了人与书的相遇”——那么对于一家书店最平实的表述就是“人与书相遇的地方”，我们只向读者推荐最好的书最好的版本，当然我们也会因为失误把不太好的书或者不太好的版本卖给读者，但我们绝不会向读者推荐任何一本烂书。）

  另外一个契机就是今年暑期《新英汉》、《朗当》以及《牛高》先后推出了新版，这是中国英语学习者最熟悉的三大品牌，译文社的《新英汉词典》曾畅销30余年，累计印刷1200万册，在英汉双解词典大行其道之前，它曾独占鳌头，可惜如今风头不再，而今早已是英汉双解词典的天下，但我想强调的是……如果有时间展开的话，我想从横向和纵向两方面对这几个重要的品种作一番简单的比较。

  言归正传，我们主要以出身、体例、功用以及规模四个方面对英语词典进行分类。

  一．出身

  从出身上讲，英语词典大致可分为本土词典和引进词典两类。

  1.本土词典主要是中国人编给中国人用的英汉词典，典型如译文社《英汉大词典》（陆谷孙主编）、《新英汉词典》（第4版）、商务《新时代英汉大词典》（张柏然主编）等，此外还有少量中国人为外国人编写的用英语学汉语的工具书，这里姑且不论。

  2.引进词典又分为英系和美系两大类。目前英系词典占据中国市场的主导地位，著名的品牌如牛津、朗文、剑桥、麦克米伦、柯林斯，简称“牛朗剑麦柯”（谐音“牛郎见迈克”）合称“英国五虎”，除此还有一部词典叫做“钱伯斯”，对英国人意义非凡，这里暂且不展开讲述。美系词典主要有《美国传统词典》（The American Heritage Dictionary)和“韦氏词典”两大品牌，而实际上“韦氏”在这里是一个复数名词，在美国有众多出版社都出过冠以“韦氏”名号的词典，之所以造成今天“鱼龙混杂”的局面，是因为韦伯斯特最初编撰“韦氏词典”是早在距今200年前的19世纪初，根据美国法律，“韦氏”作为未经注册的商标早已超出了知识产权的保护期进入公共出版领域，所以今天变成一个共享品牌。对于中国读者而言，最熟悉的“韦氏”主要有两家，一个就是正宗的“韦伯斯特”，由老东家麦瑞安—韦伯斯特出版公司出版，旗舰品牌Webster Third New International Dictionary，但普通读者（特别是准备雅思和GRE的同学）更熟悉的是该社各形各色的韦氏原版小词典，被大家戏称之曰“韦小宝”。麦瑞安—韦伯斯特于08年底推出第一部学习型词典Webster Advanced Learner's Dictionary，可惜尚未听说那家出版社引进该词典的版权；另一个就是美国鼎鼎大名的兰登书屋所出版的“韦氏词典”系列，现在兰登在所出“韦氏”前面一般都冠以“兰登书屋”的名目，一看便知，不会混淆，如商务97年引进出版的《蓝登书屋韦氏英汉大学词典》（Random House Webster's Colledge Dictionary），外研社06年引进出版的《韦氏高阶英汉双解美语词典》（Random House Webster’s Dictionary of American English）。在英系美系两大类别之外，有一本词典我要特别提一下，外研社《英汉多功能词典》，这是一本日系词典，原书是日本人编给日本人学英语用的…… 说到这里，实际上今天大名鼎鼎的OALD最初就是霍恩比(A S Hornby)教授执教日本期间所编写的一部针对非母语人士（主要是以日本人为代表的亚洲读者）的学习型词典《现代英语学习词典》(A Learner's Dictionary of Current English)……在英美两系之外，另有一本日系词典值得特别提一下，即外研社《英汉多功能词典》（A Multifunction English-Chinese Dictionary），日文原版（E-Gate English-Japanese Dictionary）由田中茂范主编。

  二.体例

  以体例划分，英语词典可分为英汉、英英、英汉双解、汉英、汉英双解以及其他类别等五种。这种划分非常直观，不必多言。现举例略说几句，英汉词典一般为中国人所编写，如译文社《新英汉词典》；英英词典都是原版引进词典，如《牛津高阶英语词典》(OALD)、《朗文当代英语词典》（Longman Dictionary of Contemporary English，简称LDCE）；英汉双解词典是目前英语学习词典的主流，最重要的即是牛朗两部词典，英汉双解词典都译自英语原版词典，但并非真正全文翻译，大多数词目的英语释义以对应的汉语词语，比如……；汉英词典大多是本土词典，如外研社《新世纪汉英词典》、商务《新时代汉英词典》；汉英双解词典比较特殊，它是以国内原版的汉语词典编译而成，据我所知，目前只有外研社《现代汉语词典（双语版）》以及商务印书馆国际有限公司《新华字典（双语版）》两种；除此以外，其他类别指的是国内引进少量英语与其他语种词典，如译文社引进的兰登系列词典《德英—英德小词典》(Random House Webster's Pocket German Dictionary)以及外教社引进的《柯林斯英德—德英词典》等。

   三.功用

  首先从功用方面，将英语词典分为描述型、学习型和中和型三大类。

  1.描述型

      描述型英语词典又称为学术型英语词典，实际上描述型英语词典是最常见的英语词典，换作汉语工具书，诸如《新华字典》《现代汉语词典》《辞源》《辞海》《汉语大字典》《汉语大词典》都属于描述型词典，相反汉语工具书真正缺乏的学习型词典，除了一些给低幼学童使用的学习词典外，也就只有吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》等寥寥几部辞书。…… 大家都知道架上有一部书叫做《约翰逊博士传》，但大家可曾知道此公究是何许人也？（……）对，英语世界里的第一部词典即是约翰逊博士凭借一己之力花费7年时间编纂而成的《英文词典》，由朗文公司于1755年出版。从某种意义上讲，所有的英语词典皆可追本溯源到这部词典，在很大程度上它描绘了英语世界的图景。

  我们进一步将描述型英语词典分为一般性、百科性和专业性三种。一般性描述词典典型如《牛津简明英语词典》《英汉大词典》，这类词典收词详备并且释义简明；百科性描述词典则有《牛津当代百科大词典》《牛津英美文化词典》等，主要收录文化百科类词条；专业性描述词典则是局限于某一学科或行业的词典，如《牛津哲学词典》和《牛津商务英语词典》。

  2.学习型

      学习型英语词典是专为英语学习者（多为非英语母语人士）设计的，注重英语实际应用时的用法说明，第一部学习型词典始于1948年由牛津大学出版社出版、霍恩比(A S Hornby)主编的《现代英语学习词典》(A Learner's Dictionary of Current English)，此即如今闻名于世的《牛津高阶英语词典》(OALD)的前身。

  我们进一步将学习型英语词典分为一般性、多功能和专门性三种。

  一般性英语学习型词典是我们最熟悉的品种，著名的“英国五虎”——“牛朗剑麦柯”都有自己的品牌学习型词典，除了我们最熟悉的《牛津高阶英汉双解词典》（OALD，商务，7版，2009）《朗文当代高级英语辞典》（，外研社，4版，2009）还有《剑桥高阶英汉双解词典》（，外研社，2007）《麦克米伦高阶英汉双解词典》（，外研社，2006）以及《柯林斯高阶英汉双解词典》（，商务，2008），作为美系词典，外研社06年引进了《韦氏高阶英汉双解美语词典》（），原书由兰登书屋出版，上面我们谈到韦氏词典的老东家麦瑞安—韦伯斯特在08年底也出版了第一部学习型词典Webster Advanced Learner's Dictionary，可惜尚未与闻哪家出版社有引进译介此书的出版规划。（按，笔者整理这篇文稿期间欣闻中国大百科全书出版社已于近日引进出版此书，是为幸事！）

  3.中和型

  中和型词典兼具学习型词典和描述型词典的部分特点，是当前英语词典编纂的新趋势，典型代表为《朗文当代英语大辞典》，在2000词限定释词的基础上收录了15,000百科词条，是融合释义、用法说明、文化注释以及百科知识于一体的文化学习词典。与此相类的另有《美国传统词典》。

  四．规模

      这是对英语词典最直观的分类，一般而言我们可以根据收词量和总字数将英语词典简单分为巨、大、中、小、微型五大类，英语世界中的巨型词典主要有两部，一部即是由英国语言学家默里(James A.H.Murray)主编的久负盛名的《牛津英语词典》（The Oxford English Dictionary，简称OED），另一部则是最初由美国词典编纂家韦伯斯特(Noah.Webster)主编的《韦氏新世界词典》（Webster Third New International Dictionary，简称WTNID）。这两部词典是其他各类英语词典的母本，但却因其规模过大并不适合学习者案头使用，因此20世纪下半叶英语国家出版了大量单卷本供高阶学习者案头使用的大型词典，典型的有《牛津简明英语词典》（Concise Oxford Dictionary，简称COD）《柯林斯COBUILD英语词典》（Collins COBUILD English Dictionary，简称CCED）以及《朗文当代英语大辞典》（Longman Dictionary of English Language & Culture，简称LDELC）；后来又有供中阶学习者使用的中型词典，主要有《牛津袖珍英语词典》（Pocket Oxford Dictionary，简称POD）《朗文活用英语词典》（Longman Active Study Dictionary，简称LASD）；其实除了案头常备的大中型词典，人们更为喜爱和常用的或许是那些便携的小型词典，如《牛津英语小词典》（Little Oxford Dictionary，简称LOD）；除此以外，还有一种更其小巧的微型词典，释义极尽简洁，如《牛津英语微型词典》（The Oxford Minidictionary，简称OMD），但这类词典一般用于速查，不适合英语学习者日常使用。

  ……

  （根据例会讲稿整理而成，另，多谢范师批评指正疏漏之处）

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• 我有一本大字典

  作者：Lynn 发布时间：2007-05-02 16:23:51

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• 第9版翻译有错误

  作者：你去哪 发布时间：2019-10-05 09:52:36

  

  《牛津高阶英汉双解词典》第9版

  还以为《牛津高阶英汉双解词典》到了第9版，被那么多专家教授校阅过，已经不可能挑出硬伤来了，结果extraordinary rendition这里，我只看中文就发现了不对的地方，再看英语释义，果然是翻译错了，而且是翻译得恰好相反。这个短语第8版好像没有，是第9版新加的，这次是第一次翻译，结果就出错了。《朗文当代高级英语辞典》里面这个短语就没有翻译错。

  此外，我在新浪微博私信 @商务印书馆 ，差不多一个星期了，人家压根不搭理我，我还以为是放假不上微博呢，结果人家在我私信后没几个小时就和网友亲切互动，看来是对我这种挑错的人不屑一顾。

  原本我近来渐渐觉得《牛津高阶英汉双解词典》要优于《朗文当代高级英语辞典》了，现在看来，前者我看了没几个词条，就发现这种彻底翻译反了的地方，后者第5版我差不多从头到尾读了一遍，也没发现这么离谱的翻译错误。以后还是继续推荐《朗文当代高级英语辞典》的好。

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• 牛津高阶的经典版本

  作者：Gabriel 发布时间：2011-05-06 20:57:56

  第四版牛津高阶的英文释义还是牛津的简明风格，汉语翻译也很有水平，而且还有动词的详细分类。第六版的英文解释开始限词，动词也没详细分类了，失去了牛津的特色，向朗文靠拢了，不再像是Advanced learner's。

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• 温馨的手写体

  作者：johnnash 发布时间：2011-09-07 10:35:24

         最喜欢里面英文的手写体，看着真舒服。当年背单词怎么也背不下来的时候，偶然逛书店看见了，回家拿钱就买下了。一百元，当时买过最贵的书了。双语的词典适合初学，本来看不懂语法的，一点一点的懂了。很多单词觉得莫名其妙，看过解释和例句之后就记住了。差不多就是这样学进去的，从英语挂科三次，大挂一次，到过四级，过六级，考研顺利通过，现在词汇量达到17000+，一切都要感谢当初偶然的发现和灵机一动的想法。天道酬勤，莫非一切冥冥中自有注定，记忆中曾经用这本词典从头到尾背过几遍考研单词，那段时间，看这本词典不光是为了考试，更多的时候是沉浸其中的享受，孔子说，发愤忘食，乐而忘忧，在这本书中体会到了。学有所得，不止会乐而忘忧，更会多一份自信。感谢这本书带给我的改变。她像是一扇门，推开之后看见另一个世界，豁然开朗。读她的时候从没觉得枯燥，当然是因为内容。还有，纸张的质量很好，摸着很舒服。手写体很漂亮很漂亮，看着很贴心，什么时候，我能写这一手漂亮的手写体呢。

      依然与她为伍，是一件很幸福的事。

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• 第四版是最好的版本

  作者：天天英语口语Eve 发布时间：2012-07-25 02:09:19

  从高中开始就一直用第四版，目前看来，第6,7版越来越简略了，很多单词，用法都不再标明出来，相比四版，逊色很多，4版详细，透彻，非常适合英语学习者和研究者，6版和7版相对4版把里面很多短语例句和用法说明略去了，这个非常不好

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• 一点点感悟

  作者：像一首歌 发布时间：2013-05-06 15:09:38

  前言

  “团队管理（team management）指在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。”，这是百度百科对于团队管理的定义。然而真正管理一个团队，特别是团队里有各种优秀的人的时候遇到的问题会远远地超出预期。一个团队中可能出现什么问题呢？《给你一个团队，你能怎么管？》的作者指出了很多。在凝聚力维度可能出现团队没有文化支撑，内部沟通出现问题，缺乏有效的执行力等；在团队领导维度存在潜在的领导不当导致团队人心涣散的问题；在授权层面出现授权和集权的冲突；以及在激励层面方法的缺失等等。

  作者赵伟以朴实的笔吻和开放的心态与读者分享了许多他在CVS caremark公司的经历以及他在管理咨询的过程中遇到的诸多案例。本书层层展开，给我们看到了一些管理团队上面的独到见地。

  团队文化

  一个好的、稳定的团队文化可以解决许多管理层面的问题。它不仅仅可以增强团队的凝聚力还可以增强团队的协作能力。而也正正是这些团队的文化成就了许多受人尊敬的大企业，如快消行业的宝洁，IT行业的IBM和google等等。更有意思的是，对于一个公司长久稳定的发展，公司的团队文化远远比一个卓越出色的CEO重要。书中举了一个高盛的例子：“我们知道，高盛从来都不缺乏金融怪才、超级专家和数一数二的天才级人物，像格斯•利维、罗伯特•鲁宾、马克•温克尔曼等人的能力与成就都可以比肩于华尔街的任何金融巨头，相比彼得•林奇或者罗杰斯，他们毫不逊色。但高盛并没有让他们的个性脱离严密的团队文化而独具一格，使得其个人精神控制集体命运，高盛也并没有因为这些人的离开就大伤元气。”

  构筑团队文化的第一点就是让员工有归属感并且快乐地为企业工作。如何做到这一点？作者用google优质的工作环境为我们说明，让员工拥有幸福感的秘决就是：赐予他们无比骄傲的团队荣誉感，为身在这个集体而自豪。他们能在这里实现最渴望实现的价值，能够通过这个平台得到人生的至高梦想。而这也是《基业长青》这本书里强调的，作为领导者，应该有意识地在团队里构筑“精英文化”，让每个人都有发自内心的优越感，这样他们就更可能从团队工作中获得满足。

  让员工更有凝聚力，除了领导者需要不断分享愿景之外，落实到每日工作中的，是需要与员工们分享工作计划。哪怕是CEO，也需要拿出这样的魄力，表明不仅仅视员工为公司的组成部分，更重要的是视他们为生意伙伴，这样每一个员工也才会更可能拿出主人翁的态度为公司奋斗。

  但就算这样，团队文化具体如何构建依然是一个令人头疼的问题。前几天我听了穷游网的市场内容总监对于他们团队文化的一些分享颇有感触。他当时说，其实让一个团队真正优秀，只需要做出1%的不同；而让一个团队真正有特色，也只需要做出1%的不同。从细节培育不一样的东西，使之形成公司的传统，经过年月的沉淀，最后自然形成了公司独有的文化。而这样文化的形成是绝不能操之过急的。同时，也不能允许某个特立独行的领导者去破坏，他们的性格绝不能脱离严密的团队文化而独具一格，这样对整个团队有着想不到的破坏性的作用。

  书中分享了几条在团队建设方面对领导者的忠告：

  1.正视团队的现实问题

  我们必须清楚，当前正在发生什么，以及未来会如何发展；你的人是否均达到了你最基本的要求，还有哪些困难是没有得到解决的。

  2.清楚地了解团队成员的不同想法

  你拥有一千名哈姆雷特，对他们你很难做到知根知底，虽然他们在办公室的时候都表现得很乖。没几个人的想法是绝对相同的，尤其是在你（老板）面前。

  3.明白自己作为管理者想要什么

  我们应该随时问问自己：“我作为一名管理者，作为一个老板，一个部门干部，想要的到底是什么？”这个问题不仅管理者要去思考，对下属同样非常重要。一支团队需要一个基于共同文化和信念的目标，领导者同样有权利得到一个与团队利益相符的管理目标。身处在一个团队，每个人都应确信自己的企盼是合理的，并能够坚实地迈出步伐，通过合作的手段把它实现。

  核心团队的管理

          对于核心团队来说，永远摆在第一位的是团队的协调。其实一个核心领导团队不需要一个各方面都很全面并富有经验的领导者，相反，它却十分需要一群精英能够很好地协调共事，从而成为一支高绩效团队。那么对于团队中的普通成员来说，应该如何协调呢？“沟通无疑是最为主要的工具，任何一个成员，做好自己能做到的，并在自己的事做完以后，积极地协助他人的工作；在遇到困难时，知道如何向他人请教，这就是最基本的团队协调能力”，其实协调是两方面的，第一是主动帮助，第二则是懂得通过以什么方式向他人请求帮助。愿意帮助他人是心态上的一个巨大飞跃，而知晓以恰当的方式请求帮助则往往是团队绩效突破的引爆点。

          而对于这个团队中的领导者来说，什么才是最好的领导团队的方式呢？这个时候，其实这个人的品格与素质远远要比其知晓的业务知识和专业素质重要。一个领导者，无论在什么时候，最重要的都是魄力与决心。做出一个决定，就需要有一直走到底的勇气，优柔寡断不仅对执行计划不利，而且会让整个团队人心涣散，失去这样一个主心骨。而同时，这个人必须是一个卓越的领导者，一个真正引领变革的人。英国著名的出版家诺思克利夫曾经谈到他自己的工作风格，他说：“我只担任指挥工作，一切事务性工作都交给那些能够胜任的人去做。我自己把精力放在计划创新上，一旦计划出笼，我又去考虑新的计划。”除此之外，最伟大的领导人，一定是融合了极度谦虚的个性与强烈专业的意志，他们清晰地知晓未来发展的蓝图而又不会破坏组织的文化。

          有意思的是，书中还提到一类领导中容易忽视的任务，他们就是“二号人物”。 凡是协调工作做得好的团队，除了一号管理者的作用之外，团队的“二号人物”的价值更不可低估，他们在与下属的沟通方面，具有“一号”不可比拟的作用。他们能在生活上做到主动且亲切地关心下属，当下属在工作上遇到难点时，他们也可以想方设法协助妥善解决，为他们“挡驾”和排忧解难。这是部门的一号人物做不到的。在一个团队中，人事经理就相当于二号人物，他负责建立公司的人事和利益分配制度，协助部门老大进行综合管理，是名副其实的团队润滑剂。所以当接手一个新团队的时候，首要需要做的事情也许并不是找每个谈话，而更需要的是迅速地与这个“二号人物”推心置腹，搞好关系，这样你的工作会轻松顺利许多。

          书中，作者将团队中的人进行了分类，并给予了切实有效的管理计划：

  （1）能力强态度也好：放手重用。这样的人，往往是优秀的团队领袖，你可以放心地将决策权交给他，让他靠自己的判断执行与决策。

  （2）能力强但态度差：引导式管理。对这样的人，我主张你要和他一起商量，然后让他去决策。也就是说，在他决策前，你得让他与你进行沟通，时刻提醒他的态度问题。

  （3）能力差但态度好：劝说式使用。对于他，你可以自己掌握决策权，但在决策前，充分和他商量，对他有足够的尊重，不打击他的自尊心。

  （4）能力差态度也差：告知式培养。对这种人你要完全放弃吗？如果他仍有被需要的价值，放弃显然不行。作为管理者，你可以在掌握决策权的同时，交给他一定的附属任务，让他成为你布置任务的一个执行者，并时刻敲打，让他在自己的环节充分发挥作用。

          管理始终是一门与人打交道的艺术，所以在团队管理中，始终需要以人为出发点，从他们对外界的需求的角度进行管理。我曾经尝试将马斯洛的对人类需求的研究运用到团队的管理上，可以很清晰地看出，如果连一个人与团队成员的相处都成问题的时候，他是不可能有太大的动力去追求更高一层的自我价值的实现的。所以，在那个节点，最应该解决的是团队人员之间的关系，消除不和谐和紧张的因素，再鞭笞团队追求更高的目标。

          但是，本书中也提到很好的一点是，不要忘了公司永远是以利益为导向的。有时候过于关注人却忽视了计划的执行，这样也是不可取的。

          《给你一个团队》这本书虽不算惊世之作，但也指出了许多供认思考的道理。如如何构建团队文化及在核心团队管理上面的一些有意思的思考等。

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• 坦诚的李敖

  作者：城下夏花 发布时间：2011-12-07 10:51:36

  我对李敖不了解，即使读了这本回忆录。

  对于书中提及的种种，是阅后即忘，不想在脑海中存档。

  读完此书后，加深了一种印象，李敖很自恋，同时，他又很坦诚。

  在我看来，李敖的坦诚，只不过将他想说的都说了出来，至于他的说法，可不可信，是不是主观臆想，那就无从考证了。

  无知者无畏。当然，李敖不是无知者，他读过太多的书，又有太多的经历。

  他的无畏源于他的个性，这种个性是如何生成的呢，是基因与环境。

  李敖是偏执狂，但他已经是一个名人了，所以这种偏执会给他锦上添花。试想，如果大街上有人胡言乱语说些狂妄的话，你一定会觉得他是个疯子。

  不管怎么说啦，李敖就是想到什么就说什么。

  无论是关于政治还是关于他对无数女人的一见倾心。

  但是，也好好笑。

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• 《杏仁》关注了患有认知情感障碍的弱势群体，值得鼓励

  作者：落花人独立 发布时间：2020-08-17 00:43:32

  终于看完了，想起来还没写书评 。这本书前半部分关于认知情感障碍的设定我能给五分，但后半部分从女主角一出场便走向青春文学的俗套，只能给三分。综合评价四颗星。

  因为喜欢的人在soop里看这本书，于是便搜来看一看。第一次认识到了那些患有"认知情感障碍"人群的不易。他们因为大脑内的"杏仁"较常人更小，连基本的感知能力都没有，对周围的任何变故都不会有情感反馈。得病的人正常生活，却让自己的母亲和外婆操碎了心。她们为了让孩子变得"平凡"，费尽了力气，用小纸条写下各种表情，贴在墙上让孩子让孩子学习，十几年如一日。 快让我感动哭了。而周围的邻居，同学还是认为孩子不正常，把他当做怪物，多么令人心酸呢。一花一世界，每个人都是不可或缺的个体。为什么人们放下自己的执念，好好包容一个异于常人的孩子呢?

  不过从另一方面来说，孩子丧失了认知情感能力，也是不幸中的幸运。一般孩子眼看母亲和外婆惨死在暴徒手下的话，定会痛不欲生，自暴自弃。但他因为认知情感障碍，直接从认识到"亲人死亡"到接受"亲人死亡"，没有过于沉溺于悲伤之中。只有早日走出伤痛，才能好好地活下去呢，唉:-(。

  如果孩子的命运注定那么悲惨，那么他那情感缺陷的疾病，可能是上天提前备好的礼物，好让他不会就此沦落。

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• 实用好读的赚钱指南

  作者：四月武器 发布时间：2020-10-22 23:02:38

  真的是靠副业赚钱吗？

  不，

  这本书最靠谱的就是一开始就告诉你，只有把本职工作做好了，有格外精力了，才能考虑副业赚钱的事情。本身就很忙碌，压力大，时间不够用，就老老实实学习作者的时间管理课程，先成为一头优质的社畜。把本职工作做出了成绩，做成了花，做到了能指导新人的程度，进入了一段时间的平稳期，有多余精力了，那就来琢磨怎么总结经验自我提升吧，副业实际上是给你多出来的时间一个目标性质的名义。(实际上如果一个人能把本职工作做出成就来，一般就能解决很多经济问题了。)

  第二，行动力。读书不做笔记没关系，读完了这本书还不行动，你就白白浪费了刚才那四十分钟。为了让读者行动起来，作者煞费苦心的在每一章节背后还留了作业，专门对付有懒于思考癌和拖延症的你。不对，是我。

  第三，有人说作者规划的副业赚钱之道是割知识经济的韭菜：总结——分享——社群卖课，其实有失偏颇。她自己走了这条路，所以作为经验分享出来，“知行合一”，实际上文中也提到了微商之类的赚钱方法，只不过她也没有微商的经历就没有多提。

  四，在给工作定计划的时候，也要给自己的人生定计划。有目标有方向的去学习，抱着把学费挣回来的志向去学习。

  比如宝妈学英语，如果暂时没有用英语的机会，可以先从你真正想发展赚钱的路子去提升相关的技能。而不是看人家学什么就学什么。

  五，提升工作效率的方法：将重复的流程/内容形成模板/视频，定期更新。

  六，练习自我介绍：发掘自己的标签，形成表情包/微信名片(我是谁，我能为你做什么)，在线上加入新社群的时候介绍自己，并转发自己的文章让人留下印象。新加好友即时交流，不能不管不问。

  七，人脉维护表格：将想要维护的人脉用几个维度在Excel中记录，并定期更新。果然是销售出身啊。

  八，计算时薪，明确自己时间的价值。就为了对付我这种为了占一两块钱的便宜多花时间的数学学渣。

  九，如何训练表达力：每天早上向自己提一个问题，一分钟内回答。这不就是知乎么？

  十，如果看书的时候容易被新想法打断怎么办？拿笔写在纸上，看完书统一解决。

  很同意作者的话，懒散又无所事事的消磨时光是很快乐的，但与之相伴的情绪比坏情绪更为致命，它的名字叫空虚。对付空虚的办法，就是给自己找点事情做，去看电影，逛超市，读小说，怎样都好，刷微博时间不宜过长，有害身心健康。

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• 值得入门级别股民增仓

  作者：kuyue 发布时间：2010-02-26 08:46:04

  看罢全书，大致有了个框架性的了解，本书系统全面的介绍了股票首先应该掌握的技巧和一些操作要点，值得股票初期学习和回味

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