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• 【转】杨天宇：略述中国古代的《礼记》学

  作者：哲夫成城 发布时间：2022-01-31 16:01:00

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• 《中国纸和印刷文化史》读后感

  作者：poire 发布时间：2016-02-29 11:03:28

         《中国纸和印刷文化史》是钱存训教授的又一著作。在前言中，钱教授阐述了本书的写作来源是应李约瑟《中国科技史》第五卷第一分册的约稿，写作有关纸墨和印刷的内容，随后在增改和修订的基础上又单独出版。《书于竹帛》断代于初唐纸发明以前的时间（包括发明纸的那段时间），本书则时间定位在造纸术发明以后的纸张历史和印刷术的发展，两书合并，将整个中国的文字历史、书写载体历史和印刷文化做了最详尽的介绍。

         书中主要阐述的是三方面的问题：第一，为何造纸术以及印刷术都是率先在中国发明；第二，造纸术以及印刷术的应用条件在东方以及西方都是同时具备的，但是为什么西方远远地落后于东方；第三，印刷术和纸张产生之后，社会发生了很大的变动，体现在政治、经济、文化各个方面。那么印刷术和纸张在中国文化构成的过程中，发挥了怎样的功能，居于怎样的地位，对于社会以及专业领域的影响，有哪些相同的地方和不同的地方。

         第一章介绍了造纸术和印刷术的起源、发展、原因、研究范围。第二章详细讲了书写载体的演变历史：回忆《书于竹帛》中的相关内容，书写载体从甲骨到金属、陶瓷、石刻、简牍、丝帛，到发明造纸术有了纸；造纸术在汉代发明以后，经历晋、唐、宋、元、清的不断改革和发展。第三章介绍造纸的技术和方法，包括原料可以用麻、藤、各类树皮、竹、芙蓉、海苔、棉花、蚕丝等（其实各地原料的选用主要还是依据当地广泛种植的植物种类），造纸用具帘模的发明，造纸的程序，纸张的施胶、填料、染潢、着色、涂布涂蜡，纸的装裱、修复和保管。第四章讲述纸的用途，纸不仅是用于书写的载体，也可以作为银票的载体、冥钱和冥器、纸神，而且在纸发明以后，还一度用于穿戴，如纸衣、纸鞋、纸帐、纸被、纸甲，也应用于家居生活，如纸墙、剪纸、窗花、纸灯笼、纸鸢、纸扇、纸伞、草纸等。第五章介绍印刷的历史，包括石刻、墨拓、雕版印刷。虽然活字印刷在宋代就被毕昇发明，但是由于中国文字的特点，印刷还是以雕版印刷为主，作者接着介绍宋、辽、西夏、金、元、明、清的印刷发展和对雕版印刷的改良。第六章介绍印刷的技艺，包括雕版印刷和活字印刷的材料和方法，以及由不用的印刷方式产生的书籍的装订方式，以及各种墨的制作和工艺。第七章介绍印刷术不仅用于书籍，也用于各种图册、画册，包括彩色印刷的套色工艺。第八章介绍纸和印刷术的西传，用各种史实证明纸是从中国走向世界的，古登堡的金属活字印刷也是受中国活字印刷的启发。第九章介绍了中国周边的国家，包括朝鲜、日本、琉球、越南和其他南亚和东南亚国家纸和印刷术的发展。第十章总结了中国纸和印刷术对世界文明发展的贡献。

         书中作者针对自己提出的三个问题，也进行了原因的总结。钱教授认为这三个问题最根本的就是文化的原因，比如说中国人很早就使用亚麻类的植物、中国的文字构成比较特殊、中国的政治部门构成比较特殊，在此也将中国和西方国家进行了对比，并通过对比解释了之前的三个问题。毫无疑问，纸张和印刷术的发展对东西方文化发展乃至社会进步都起到了巨大的推动作用。

         书中，钱教授保持他一贯严谨的治学态度，配有丰富的图片，详尽的脚注，并引入了相当大量的考古史实，集诸多学科于一体，对于中国纸和印刷的起源、历史、发展等，做出了最全面的论述。

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• 皇帝的军刀：拿破仑一生的戎马，战争和传奇

  作者：老彭是個书脊党 发布时间：2020-10-10 10:44:14

  少年成名，天才统帅，军事奇才，法兰西第一共和国第一执政，法兰西第一帝国皇帝，三皇会战，横扫欧洲，远征俄国，兵败滑铁卢，流放圣赫勒拉岛，还有和皇后约瑟芬的那些缠绵悱恻，这大概是世人对这位法兰西传奇人物充满浪漫主义英雄气质传奇一生的碎片记忆。很多时候，历史之于读者的印象并不是以连续性的情节所存储，而是会将它们一一分化为具体的故事情节，加以润色，最终通过传说的方式经久不衰。而拿破仑正是最好的一个案例，很难想象，这样一位为法国人所敬仰传颂的人物，最初并不是法国人，恰恰相反他曾经会以反法斗士自居，试图领导自己的家乡科西嘉人共同抵抗法国人的统治；更难想象，他又是以何种机缘在土伦之战上大放异彩，又何故成为年仅二十四岁的退伍老将，最终又被命运选中，率领偏师穿越阿尔卑斯山脉杀入意大利腹地，从此开启自己近乎无敌的军事生涯。

  本书《拿破仑传》是已故的德国传记作家埃米尔·路德维希的著名人物作品。他一生写了非常多人物的传记，比如《耶稣传》、《林肯传》、《歌德传》等等，但在他众多作品中，本书或许是最畅销的一部，同样在世界上众多版本的拿破仑传记中，路德维希的这一版本也是最畅销的一部。在本书中，作者并没有将描绘情节仅仅停留在历史故事的表面，而是进入到人物内心，通过独白和对话来推动历史情节发展，给我们呈现出了一个全然跳出固有印象，更加有血有肉，真实的拿破仑形象。

  落魄贵族，十岁进入军校，二十四岁成为统帅，三十岁成为法兰西第一执政，三十五成为法国皇帝，大破意大利，远征埃及，征服普鲁士，逼迫奥地利弗朗西斯二世签订城下之盟，一生大小六十余战，获得五十八场胜利。短短五十二年的人生，几乎战无不胜，攻无不克，甚至被后人誉为欧洲四大名将，与上古冷兵器时代的亚历山大，恺撒和汉尼拔并驾齐驱，我想，这种燃爆全场几乎开挂的人生经历，足以让任何一位读者为之拍案叫绝，大呼过瘾，同时，他还拥有着一场世界历史上最华丽的战败，以及最神秘的离别。或许这一切的不平凡，在他出生后，正组织游击战的父母给予他名字的那一刻就已注定——napoleon（拿破仑），荒野雄狮

  

  土伦，一道军事上的解答题

  在军校期间，拿破仑因为个子矮小，又衣着贫穷，常常遭到同学的嘲弄，于是不敢欺辱的他就会选择用拳头解决问题，哪怕会因为个人体质差异落了下风，依旧死战不退，这种执拗近乎无赖的作战风格，却让老师和同学们对他另眼相看，以至于他的老师会在日记中写道：“这个人硬的像个花岗岩一样，内心却燃着一团火。”一语成谶，谁都不会想到，石之坚硬，故而不动如山，火之热烈，故而侵略如火，这将会成为他日后军事理念中最核心的两大致胜法宝。

  

  随着法国大革命爆发，保王党纷纷退到一个靠近地中海叫做土伦的城市，并且寻求英国人的帮助。出于自身对于欧洲永远扶持老二的大陆平衡政策，英国人毅然以海军给予补给支援，于是在这样一个并非战略要地的城市中，一时间风云际会，新政府想要夺取城市，彻底消灭保王党，保王党想要借机站稳脚跟以待将来，英国人则想拉小博大，坐收渔利。也许老天爷真的还是给拿破仑以某种契机让他一战成名，新政府先后派遣了一位画家和一个医生来指挥作战，其结果可想而知。不但攻城无望，还丢掉了几个海岬制高点，眼看局面岌岌可危。

  

  这种世界上有一种天才是需要将他放到对的位置上才能发光发热，甚至爆发出足以照亮世界的光芒。拿破仑应该就是这样的人，据说他在读书期间数学成绩优异，同样从军期间，对于炮兵，这种当时还只当做攻城类技术兵种有着独特的理解。很快，在前线的拿破仑找到了一条看似死结问题的真正解题思路，“英国舰队”。

  后来的历史证明了拿破仑对于战争那种异乎寻常，宛如鲨鱼闻到血腥的敏感嗅觉，以及天马行空的想象力。即使是这样初露峥嵘的牛刀小试，同样掩盖不住他在战场上表现出来的天纵英才。所有的战争，在他眼里仿佛是一道道等待破解的数学难题，而拿破仑所需要做的就是，审题，求证，解答，然后获得全部的胜利。

  有些人为战场而生，用自己的勇敢和鲜血去书写历史，拿破仑则为胜利而生，用他的谋略和才华去改变世界。

  三皇，以法兰西之名横扫欧洲

  如果一定要用一场无比荣光的胜利来代表一位名将的功勋，那我想对于拿破仑一定是“奥斯特里茨战役”，由于参战双方，有当时已经成为法兰西第一帝国皇帝的拿破仑，俄罗斯帝国沙皇亚历山大一世，神圣罗马帝国皇帝弗朗茨二世，三位皇帝，故史称“三皇会战”。

  一八零五年，随着英法两国特拉法尔加海战的结束，英军大获全胜，法军惨败，拿破仑登陆英国本土作战的设想终成泡影。随之而来的就是，俄奥联军在法国东北面集结完毕，准备从法军背后进入法国。介于之前战场上多次被拿破仑击败的以往战例的总结和反省，这次无论是出兵的数量还是进攻的时机，都堪称完美。若拿破仑选择快速回防，完全可能遭到以逸待劳的俄奥联军主动进攻，趁着法军立足未稳，一举击溃。

  恩格斯说：“只要战争还存在，奥斯特里茨战役就不会被遗忘。”法军开启用腿跑出来的胜利模式，在联军还没反应过来时，已经利用快速急行军直接从莱茵河返回，把奥地利军队包围在乌尔姆，逼迫对方投降。拿破仑在后来的书信中总结道：“行动和速度是致胜的关键。”同时，自此之后，提高步兵的行军速度也成为了各国军事训练的必修科目。

  

  当然，危机并未就此解除，更加严重的是普鲁士军队也加入了联军，法军一时间陷入三面包围的境地。拿破仑主动求战追击俄军，没想到俄军统帅库图佐夫机敏的避其锋芒，主动后退，一进一退间到达了地处捷克一个叫做奥斯特里茨的小村庄。

  此刻，法军五万三千人，对面的奥俄联军八万五千人，背后磨刀霍霍的普鲁士军十三万人，一比四！

  明末萨尔浒战役中，努尔哈赤在以少对多时总结过一个经典的战略方针，即：“凭尔几路来,我只一路去。”就是说，要在对方还在分头推进，未能拧成一股绳时，捕捉机会各个击破。此时的拿破仑也做出了同样的战略规划，如果这是一道数学题，那么破解之法就在于心高气傲，轻敌冒进的沙皇亚历山大一世。

  主动退出普拉岑高地，一触即溃，诈败后退，诱敌深入，然后用达武元帅吸引牵制，再利用妙到巅毫的添油战术，让俄军产生就差一点点便可吃掉法军的错觉，最终沙皇上钩，放弃普拉岑高地，全部投入战斗，企图一口吃掉达武军团。这便是拿破仑所等待的机会，中军反击，一举夺回高地，成功分割俄奥联军，从此鸟瞰战场，百门大炮齐发，所及之处，无不丢盔弃甲，抱头鼠窜。

  

  最后，法军以损失八千人的代价，歼敌三万六千人，逼迫弗朗西斯二世签订《普雷斯堡和约》，取消自己“神圣罗马帝国皇帝”的封号，至此，第三次反法联盟彻底失败，这个被伏尔泰称之为“既不神圣，也非罗马，更不是帝国”的神圣罗马帝国也从此走进历史之中。

  拿破仑把缴获的几百门大炮融化铸造成一个高四十四米的大铜柱，叫旺多姆铜柱，上面立着拿破仑皇帝的铜像，以此纪念这场伟大战役的胜利。

  随着巴伐利亚宣布成立共和国，，八百年哈布斯堡王朝统治就此结束，除普鲁士外，整个欧洲都匍匐在皇帝的脚下。

  战后拿破仑演讲中激动地说：“如果有一天你们回到了家乡，至少你可以骄傲的跟他们说，我参加过奥斯特里茨战役。”并且下令在巴黎市中心修建一个建筑，上面雕刻了参加本次战役的所有将军的名字，这个建筑的名字叫做“凯旋门”。

  

  法兰西皇帝，《拿破仑法典》，欧罗巴合众国

  军事才能的杰出表现或许能成就名将，当拿破仑在政治上同样拥有着对于欧洲乃至整个世界深远的影响，这或许才是能称之为“伟大”的真正原因吧。

  随着大革命推翻波旁王朝，成立共和制政府却让法国陷入内忧外患中，这里执政者需要从根本上解决的一大问题就是政府的合法性。哪怕军功卓著的拿破仑，同样不具有很强的合法性。毕竟那时候血统才象征着无上的正当性。拿破仑深明自己的政权合法性来自于自己带给法兰西的荣耀，所以他决定用荣耀去换取比血统更加广泛的支持。

  首先，拿破仑废除了贵族制度，规定所有人一律平等，没有血统的高下之分，这样做的好处在于潜移默化中终止了血统观念。其次，他修改宪法，规定法兰西可以拥有皇帝，但皇帝必须通过民选。对，皇帝的合法性并非来自血统遗传，而是民选。不出所料，拿破仑以三百五十万票成功当选法兰西皇帝。在加冕演说中，拿破仑说到：“我是全民公投的皇帝，我为自己加冕。”在他看来，共和与专制的区别，不在于是否有皇帝，而在于究竟为了谁而统治。为血统和家族统治就是专制，为人民而统治就是共和。帝国是另一种类型的共和国。

  

  成为皇帝之后，拿破仑颁布了世界历史上的第一部民法，《拿破仑法典》，即以保护人民利益为核心的法律。在法典中有三条跨越时代的核心原则，自由平等、财产所有权保护和契约自治。这部法典不但在法国境内被使用至今，还成为了许多国家的民法范本得到广泛流传。也难怪拿破仑会自豪的说：我最伟大的事业，不是打赢了几十场胜仗，而是这部法典。

  另外，虽然拿破仑一生戎马倥偬，开疆拓土，却并未如同上帝之鞭阿提拉那样仅仅是一种掠夺征服的杀戮。拿破仑真正的终极理想是要建立一个欧罗巴合众国，一个国家组成的联合体。如果注意到他扩张的两个特点，不难看出其中构想。第一，拿破仑很少进行彻底破坏性政府，大多数情况下会让战败国保持独立，只需要在某种程度上服从于法国。第二，拿破仑不会对服从国横征暴敛，压迫屈从，而是对他们推广法国的改革和理念。

  由此可见，拿破仑在战场以外，是一位拥有着更大理想的政治家，并非传统理解下的投机分子，野心家和穷兵黩武的军事狂人

  

  滑铁卢，英雄落幕

  历史有时候会用失败去形容一场战争，比如垓下之于项羽，比如滑铁卢。

  一八一五年三月，拿破仑从厄尔巴岛返回法国，聚集旧部，重整旗鼓，进军巴黎。同时反法联盟迅速调集七十万大军，攻入法国，企图把这位军事天才扼杀在立足未稳之时。

  滑铁卢大战，法军先拔头筹，击溃布吕歇尔率领的普鲁士军队，可惜法军训练素质已非昔日可比，没能成功合围，困而歼之。同时，拿破仑做出了一个此后看来无比错误的决定，让愣头青格鲁希去追击布吕歇尔溃逃的普军。

  

  此后，拿破仑和惠灵顿将军在滑铁卢展开决战，法军数次突击对方左翼未果，有两次骑兵甚至已经冲入方阵，可惜步兵没能及时跟上功亏一篑。在战争尾声，拿破仑迫于无奈下打出了他手里最后一张牌，预备队，现实的残忍在于如果拿破仑当时能多捏一刻或许仍有回转余地，此刻后招一出，已无筹码的拿破仑眼见着当时未能击溃的布吕歇尔带领着普军去而复返，胜负天平瞬间倾倒。

  王者归国，卷土重来，先胜一局，最终一着不慎，功败垂成。

  英雄谢幕，后会无期，六年后，圣赫勒拉岛上，五十二岁的拿破仑在胃痛折磨中带着愤慨，不甘，和对法兰西无比的期许惆怅，痛苦的死去。当然对于他的真正死因，至今众说纷纭，传奇的人物总会有着属于他的那些耐人寻味的传奇。

  

  九年后，法国人派军舰把这位带给过他们曾经无比荣光的皇帝运回了巴黎，九十万法国人冒着严寒迎接，并为他举办了隆重的葬礼。如今，拿破仑的棺椁，与一战名将霞飞将军和福煦元帅一并被放在荣军院，供后人以及游客膜拜。

  拿破仑的一生宛若一颗流星划过黑夜上空，照亮整个欧洲，然后消散于无形。历史滚滚，终将前行，为我们所铭记的，或许正是那一个个传说和故事。拿破仑，在政治上最成功的杰作是颁布《拿破仑法典》，在军事上最得意之笔是三皇会战，最后悔的大概是远征俄国，最失败的是滑铁卢战役，最受谴责的是在埃及的屠杀，最受肯定的是民选出来的皇位，最有争议的是一生戎马穷兵黩武，最没有争议的则是他的军事天才。

  

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• 想让孩子作文得高分？你需要一位教练来教你

  作者：橙西 发布时间：2019-11-18 15:06:30

  我曾经读过这样一首小诗：

  眼睛

  我的眼睛很大很大

  装得下高山，

  装得下大海，

  装得下蓝天，

  装得下整个世界。

  我的眼睛很小很小，

  有时遇到心事，

  就连两行泪，

  也装不下。

  谁能想到，这首诗出自一个八岁孩子之手呢？

  诗的前半部分，小作者用眼睛看过的景色来形容眼睛之大，这是虚写，因为眼睛并不是真的能装下高山、大海。

  后半部分，小作者用对比的手法从眼睛大转到了眼睛小，有多小呢？小到装不下两行泪，这是实写，实际是表达孩子在遇到心事的时候会忍不住想哭。

  一虚一实，一大一小，寥寥数语，尽显功力。难怪这首诗的评语是“最接近大师水平的少儿诗歌”。

  八岁的孩子写出这样的诗，仿佛是老天爷赏饭吃，给了他一颗细腻的心和一支我手写我心的笔。

  那写作到底是难还是易呢？是可以练习还是全靠天赋呢？就像冰心先生说的：“写作的天才们往往只用了一分灵感，还需要九分汗水去多写多看。”少儿文学创作者郝广才也说，写作可以练习，而他正是一个好的写作教练。

  郝广才知道每个孩子都有话说，每个孩子都有想分享的故事，于是，他将教孩子写作的心得与秘诀，有系统地记录下来，写成了本书——《写作教练在你家》。

  

  如果说名家大师关于写作的谆谆教诲注重于“道”，要多读、要多写、要新知识联系旧知识，那么郝广才这本书中介绍的方法就是“术”，怎样具体地写好一个故事；在写作当作，要怎样遣词造句，怎样用好形容、用好对比。

  他说：“写作是用理性的方法表达感性，再用感性的方法表达理性。”

  学写作，要有丰富的图像思考能力

  郝广才认为，学写作要做到的第一步，

  就是要有丰富的图像思考能力。

  什么是丰富的图像思考能力呢？最经典的一首诗是：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首诗呈现出来的全是景色，但每个景色都透着萧瑟的秋天，行人思乡的愁绪。

  还有一句诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这句咏梅的名句甚至都没有透露出一个“梅”字，但却将梅花枝插在花瓶中的姿态，以及散发出的清幽香气呈现出来。

  所以，要想写得好，那就不要简单地平铺直叙，而是要将画面描述出来。

  怎样将画面描述出来呢？郝广才介绍了几个方法：

  第一，巧用形容。

  我们要想形容一个人胖，那就绝对不应该只说“他很胖”“他特别胖”，要将胖的感觉形容出来。很多人会写，他胖得像一只猪。但是郝广才说，猪太平常，我们应该换一种动物，一个动物太单调，两个动物更有创意，于是就有了“他像一头吞下河马的蟒蛇”，这样画面感就出来了，河马身材巨大，蟒蛇吞下之后，肚子鼓鼓的。

  那大师们是怎么形容胖的呢？莎士比亚是这样写的：“她的身体像个浑圆的地球，我可以在她身上找出世界各国来。”这样的形容非常具体，地球上的各国都不大，如果一个人的身体胖得像个地球，轻易就能找出世界各国，可见有多胖了。

  第二，准确描写动作。

  很多人都知道“推敲”这个词的来源，是诗人贾岛在写“鸟宿池边树，僧敲月下门”时，不知道用“推”比较好，还是用“敲”比较好。他反复演示推和敲的动作，就有了“推敲”这个形容人们反复琢磨、用心思考的词。由此可见，一个好的动作，能够让文字更加生动。

  怎样加动作呢？郝广才建议用“一组动作”，比如要写一个人说“我爱你”的情景，可以这样写：“他深吸一口气，压住强烈的心跳，嘴唇颤抖地说：’我爱你’。”这句话中用了三个动作，深吸一口气，压住心跳，嘴唇颤抖，将一个人心情激动的感觉用动作描述了出来。动作加几个好呢？“3”是个奇妙的数字，三个动词的组合不多不少，既丰富又不累赘，既细腻又不拖沓。

  第三，叙事先写景。

  不知道大家在看电影的时候有没有注意过这样的现象，当镜头想要你看到一个人的时候，会先从景物开始，慢慢地移动，最后聚焦在一个人身上。写作其实也和拍电影一样，叙事之前可以先写景，或者用写景来代替叙事。

  写景有一条重要的原则，

  那就是要写什么，不说什么。

  比如我要写夏天，就绝对不出现“夏天”这两个字，但我们可以让孩子先思考，夏天有什么呢？有冰激凌、空调、荷花、沙滩、短裤、蝉鸣、蛙叫等等等等，然后让孩子将这些事物组合起来，描述景色。

  学会改写成语、诗词

  在语文的学习时，我们常常让孩子背很多的成语和诗词，这些凝结古人智慧的成语和诗词除了考试时精准填空，对于写作似乎并没有多大的帮助。

  与普通的语文老师希望学生们在作文中多引用成语和诗词不同，郝广才提出要少用成语和诗词。

  他打了一个有意思的比喻，成语就像抗生素，这是一剂特效药，能够快速起效，表达出言简意赅、文短意长的意思，但是抗生素不能总是用，不然人就有了免疫力了，再用抗生素就不起作用了。

  那难道就不用成语和诗词了吗？当然不是，但我们不是直接用，而是去

  改写成语和诗词。

  比如“如临深渊”，可以写成“像踩钢索，很怕掉下去”，“愚公移山”可以写成“蚂蚁搬大树”。

  至于诗词的改写，则更能够提升孩子的写作能力。

  《静夜思》这首诗连三岁孩子都能背出来：

  床前明月光，

  疑似地上霜，

  举头望明月，

  低头思故乡。

  作者是这样启发孩子们改写的：

  他先让孩子们抬头看，观察一下能够看到什么。

  然后再思考一下刚刚看到的东西能够想到什么，可以用另外的什么东西来形容呢？

  接下来再问孩子平常会想念谁，这个人做的事情和刚刚想到的事情有什么相似之处。

  于是，就有了下面两段不同的写作：

  天上的白云好像会飞的棉花糖，

  我抬头看着白云，

  低头想起去年暑假，

  外婆带我去吃的那碗刨冰。

  电线上的麻雀，

  好像会飞的音符。

  我抬头看着天上的小鸟，

  低头想起弹吉他给我听的舅舅。

  这样的写作是不是非常有意思？孩子们如果能写出这样的改写诗词，就算比不上写《眼睛》的八岁小朋友，也差得不太远了。

  如何写好一篇作文

  我们给孩子做这么多写作练习，最终还是希望他们能够写好作文，那怎样写好作文呢？

  开头要一箭命中。

  什么意思呢？好的开始是成功的一半，这句话用在写作上也是同样如此，开头抓人才会吸引人继续往后读。那什么是好的开头呢？既要能够切合标题，又要能够亮出观点，所以也叫做一箭命中。郝广才给出了一个三段式的开头：

  第一句，把格言写成问句。

  比如“失败乃成功之母”这句格言，可以这样写：“所有成功人物的最大共同点是什么？他们都经历过很多失败。”

  第二句，用伟人演出格言。

  可以接着这样写：“乔丹、齐达内、阿加西、郎平有什么共同点？他们都经历过很多失败，越成功的人物经历失败越多。”

  第三句，用实际的东西表达格言，

  也就是说用具体的东西去讲道理，比如：“乔丹一天投不进的球，比我们一生投进的球还多。”

  这样的三句合起来，还怕开头写不好吗？

  有了好的开头后，接下来就可以讲你想要讲的故事了。如何讲好一个故事，郝广才也提供了一个很实用的方法：

  第一步，先将故事讲出来；

  第二步，从反面故事来论证；

  第三步，将自己的经历和故事结合起来；

  第四步，用结尾来呼应开头。

  写作说难也难，说易也易。难就难在怎么找出合适的素材，怎么准确地描述；容易又容易在，万法不离其宗，我们可以找到一些规律，多多练习。

  学习写作也是一种学习思考的过程，孩子们在写作的时候，要学习怎样谋篇布局、怎样推导出结论、怎样描绘出意境、怎样让情节服务于主旨，这些都是要思考和练习的，绝不是看几篇范文，一通瞎写就能做到的。

  最后，用郝广才的一句话来和孩子们共勉：“写作的能力代表思考的范围，思考的界限等于是人生的极限。

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• 历史不发生在当时、不存在于现场，历史发生在叙述之间、实存在语言文字中。

  作者：曼靑 发布时间：2021-06-29 11:48:27

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