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姥爷有个百草园 安徒生奖提名者、八届全国 儿童文学奖获得者张之路 继《被委屈的汉字》《会说话的古文》书籍详细信息
  • ISBN：9787570716388
  • 作者：张之路 
  • 出版社：安徽少儿
  • 出版时间：2023-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：13.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：童书 中国儿童文学 成长/校园小说 
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2024-08-08 05:40:04

内容简介：

本书是作家张之路创作的一部中医药题材儿童小说。作品以家木和家梅兄妹俩的姥爷家为舞台，通过兄妹俩和姥爷的日常交流，以及家庭故事的推动，串联起一个个有关中医药知识的有趣故事，使关于中医药前世今生的历史文化、民间传说、药理知识等从书上生动鲜活地走出来；文笔晓畅，博古通今，兼具文学性、知识性，让读者在阅读轻松幽默的故事中体会中国传统文化的博大精深，唤起人们对中医药的重视和学习中医药的热情。

书籍目录：

章·家木与家梅........1

第二章·分心木和凤凰衣........7

第三章·姥爷有个百草园........15

第四章·桔梗和道拉基........23

第五章·华佗与青蒿........33

第六章·半夏与白霞........43

第七章· 麻黄的根与茎........51

第八章· 善于观察的华佗........59

第九章·皇帝和太后看病的故事........69

第十章·罗汉果........77

第十一章·姑嫂与藿香........85

第十二章·悬壶济世的由来........91

第十三章·甜的是甘草、苦的是黄连........97

第十四章·扁鹊与牛黄........105

第十五章·拔骨牛与拔毒牛........113

第十六章·人参的故事........123

第十七章·玉兰花和辛夷花........133

第十八章·动物给人的启示........141

第十九章·浮萍的价值........151

第二十章·三七和田七........159

第二十一章·灵芝与太岁........165

第二十二章·桑树和臭椿........175

第二十三章· 神奇的植物........181

第二十四章·姥爷的希望........187

作者介绍：

张之路，作家、剧作家，曾获 安徒生奖提名， 林格伦奖提名。

  文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》《非法智慧》《蝉为谁鸣》《汉字奇兵》，人文故事集《被委屈的汉字》等。作品曾获中国图书奖、中华 出版物奖、全国 儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹 儿童文学奖等。小说《羚羊木雕》、童话《在牛肚子里旅行》分别被选入中小学课本。

出版社信息：

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书籍摘录：

章家木与家梅有这样一户人家，姥爷章世明是个有名的中医。他有两个外孙，男孩叫华家木，女孩叫华家梅。他们是哥哥和妹妹。今年都上小学六年级。

    当别人问华家木：“听说你姥爷是个名人？”华家木就会老实地回答：“是的，他是位 的中医。”如果有人问华家梅：“听说你姥爷是个名人？”华家梅就会装出一副惊讶的表情说：“是吗？我怎么不知道？”对方说：“他是有名的中医，给许多人治过病，还救活了不少人的命……”这时候华家梅就会说：“哦——你说这个呀——好像有这么回事，人家还送了不少锦旗。” 近出了一个词叫“凡尔赛”，就是表面上不显山不露水，可是却在不动声色地夸耀自己。华家梅学凡尔赛学得很到位……有人不知道她姥爷是做什么的。问起华家梅，她就说：“姥爷退休了，开个小铺子解闷儿，没想到来的人还挺多……”华家梅说的小铺子就是中药铺，姥爷在药铺坐诊，铺子里每天都挤满了看病抓药的人。

    一个中药铺开在北京的胡同里，既不是商业区，也不是旅游点，也不在医院附近。可这里每日人来车往，靠的全是姥爷的好口碑……华家梅刚会说话的时候，就会说一句歌谣，这也是她会说的 个歌谣：我是花，我是草，小花真好看，小草也是宝……这歌谣里的小草，说的就是能做中药的植物。姥爷在兄妹俩很小的时候就告诉他们的爸爸妈妈，学中医不但要用功，还要喜爱，只有喜爱才能够体会到中医的真谛。孩子爱学就教一教，不学也不要勉强。

    妈妈是医院的护理师，但是她喜爱中医。她几次都想辞去医院的工作，回家跟着姥爷学中医。姥爷告诉她，不要着急，学中医要能沉得住气，而且中医随时随地都可以学起来。

    家木和家梅 天长大，妈妈有时候会热心地教兄妹俩一些中医常识、中药名字和用途。

    妈妈经常这样开头：“ 妈妈有时间，给你们说点中医的基本常识——算是入门，将来你们会不会吃这碗饭，全靠自己的选择，好不好？”家木和家梅都点点头，但表现却不一样。

    妈妈说：“望、闻、问、切，这四种方式是中医诊断疾病的途径。中医认为‘盖有诸内者，必形诸外。’就是说人体内在的病理变化，必然反映在体表。因此可以通过观察病人体表（神、色、形、态），以及舌等，准确推断疾病发展趋势。”说到这里，家梅打断妈妈问：“妈妈，你就不用讲古时候人怎么说的，就告诉我们现在怎么办吧！”妈妈举起四根手指头说：“中医给人家看病要用四大诊法，也就是四种方式， 是望——瞭望的望，望诊就是用你的眼睛观察病人全身和局部的神、色、形、态的变化；第二就是闻——新闻的闻，闻诊就是耳朵听病人的声音，鼻子嗅气味的变化；第三是问——问候的问，问诊就是询问病人现在以及既往疾病史。”“这次是用嘴问，对吧？”家梅又插嘴。

    哥哥家木说：“你别瞎问好不好？”“怎么是瞎问呢，刚才用了眼睛、耳朵和鼻子，都强调了，这次也应该强调一下嘴啊。”妈妈举起双手压了压现场的气氛，说：“听我接着说，第四个是切，关切的切……”说着话，妈妈把右手的四指搭在左手的手腕上，“切诊，就是号脉，感觉一下病人脉搏的快慢、力量的大小，甚至是位置的前后，按一按病人的皮肤、摸一摸疾病部位。以上四项都完成了，然后综合考虑才能全面、系统地了解病情，并做出正确判断。”哥哥一直在记笔记，这种学习态度，给了妈妈很大的鼓励和安慰。华家梅不但不记，眼睛里还一点神采都没有。一个人讲课的时候，眼前的孩子不用说话，只要看他的眼神就知道他懂不懂、专注不专注、感不感兴趣……家梅的眼神太让妈妈失望了。

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《姥爷有个百草园》是作家张之路创作的一部中医药题材儿童小说。作品以家木和家梅兄妹俩的姥爷家为舞台，通过兄妹俩和姥爷的日常交流，以及家庭故事的推动，串联起一个个有关中医药知识的有趣故事，使关于中医药前世今生的历史文化、民间传说、药理知识等从书上生动鲜活地走出来；文笔晓畅，博古通今，兼具文学性、知识性，让读者在阅读轻松幽默的故事中体会中国传统文化的博大精深，唤起人们对中医药的重视和学习中医药的热情。

精彩短评：

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  • 作者： 苏格拉无底 发布时间：2012-04-04 22:07:31

    主要还是用数学基本理论讲经济学基本理论，另外科普了一下简易逻辑。总体还不错，不过有的地方说的不太清楚。

  • 作者： 大篷车上的星屑 发布时间：2024-06-18 21:06:32

    文笔庸俗平淡，人物塑造扁平，主角相比起英雄更像是流氓：她（情人卡捷琳娃）那紫葡萄般的女乃头上挂着一粒硕大的汗珠，这让嘎尔迪老爹忽一下想起索尼娅（被嘎尔迪传染梅毒而死的妻子）干涩的眼眶中那颗极为饱满的泪珠。情人裸体上的汗珠让男主想到亡妻的泪珠？这样粗鄙下流的男主因为带族人回归祖国还成了英雄？？别太恶心了我说

  • 作者： Feisy1923 发布时间：2020-07-14 13:01:16

    2020年已读19：终（！）于（！）有一本专注于奥斯曼改造巴黎而不是东扯西扯的历史书了。比起一大堆讲述巴黎和现代性的学术书籍（说的就是你，本雅明），这本书更对我的胃口。篇幅不长但是也把奥斯曼大改造的来龙去脉交代清楚。非常适合作为巴黎功课书。因为傲慢奢华和不近人情的强拆而被诟病的巴黎大改造，至少至少因为美而被世人铭记，没有审美的底子，一样的强拆也只会诞生乡下暴发户式的毫无美感的丑陋的建筑垃圾。

  • 作者： smile 发布时间：2018-02-15 10:29:41

    齐民是古代的话，现在称为平民。

    爱惜茅草，就要损耗庄稼；对盗贼行仁惠，就要伤害好人。

    稻不要什么特殊条件；只要每年换田就好了。选地，要靠近上游。不论地好地坏，总之水清就长得好。

    太阳晒书，书的颜色会变暗。趁热卷起，生虫更快。阴雨天的潮气，更要避免。像这样谨慎地来保护书，可以保存几百年。

  • 作者： Berlin 发布时间：2023-07-31 09:46:33

    一口气看完，很温暖。

深度书评：

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  • 手连心：与书为友的正确姿势

    作者：浪否 发布时间：2022-03-27 14:17:28

    书籍的装帧，目的在于让书页保持正确的顺序，并得到应有的保护。”——《造书》

    还记得上设计课的时候，最喜欢是书籍装帧课。在这门课上，不仅要深知书的内容如何被装帧和封面设计贴切地展示出来，还要知道不少纸质印刷和书籍装帧的各种工艺技术。这个过程如同做实验一样，不断寻找最完美的搭配，不断尝试，当然，如果失败了，最终结果可能就是浪费纸墨（钱），不至于把实验室炸了。

    如果有一本能全面说明书籍装帧艺术的书，自然是好的。

    道格拉斯·科克瑞尔（Douglas Cockerell）

    的

    《造书：西方书籍手工装帧艺术》（

    Book Binding: Handmade Binding Art of Western Books

    ）

    在1901年便已有初版，上世纪50年代之时，更被西方书籍手工装帧称之为行业标杆，尽管社会已步过工业化、机械化时代进入科技化时代，今天的我们仍有不少人不减对手工装帧的喜爱，而这本书至今仍然再版，仍然让人百看不厌，足证它的“经典”。而对不爱电子书喜爱纸质书，且喜爱自行做书的读者来说，这本书可称为必备之专业指导书。

    过去我们几乎不甚注意书籍装帧对我们的影响，甚至在道格拉斯所处的时代，也可能把这项手艺仅视作糊口的技能。事实上，透过这本书，我们应该注意书籍装帧发展的历史，它们展示的每个细节都可能是时代文化与艺术趣味的密码，正如我们欣赏艺术作品一般，我们也应该好好欣赏手工的书籍装帧每一个细节。

    《造书》主要有两个部分，先装帧后保养，不至于书做完了就可不负责任放一边。习惯看纸质书的读者想必也有这样的经验：机械胶装的新书，没翻几页就脱落；为了保护纸质书，大量购买透明密封袋。道格拉斯在书中强调：

    书籍如果装帧与保护得当，能经得住时间的考验。

    道格拉斯做的手工书，

    分四类

    ：第一类，不考虑成本的装帧，这类书有特殊意义和价值，装帧务求展现它的内涵和特征；第二类，中等成本，具备耐用性但少装饰性，应该相当于我们现时说的“精装本”；第三类，小开本，成本相对更低，适用于图书馆存放与借阅，应该相当于我们现时说的“平装本”；第四类，活页或廉价书，便于查阅，耐用性应该较前面三类高一些。

    《造书》详尽介绍了做书的每个步骤与细节，作为非专业的读者，如果认为书中技艺过于复杂，尤其需要专业工具完成的部分难以实现，书中有一个小步骤可以体验：了解开本与印刷页面的排列方向。

    在书中提到了“开本”，对开、四开、八开等等，这些尺寸是印张的折叠次数。我们可以尝试找一个小纸条，跟着书中提示的步骤，折叠再折叠，按统一方向（如右下角）写上“页码”，再展开——知道吗？

    原来我们平时翻阅的书籍，书页内部印刷顺序与我们阅读顺序不同。当然，现在有了快印技术，有些工序也可以被忽略了。

    做书的趣味，可尽情在《造书》中享受。但还是要注意，

    书也需要“保鲜”

    。在《造书》中，提到了几种对书而言的不良环境，值得我们注意：一、煤气烟雾；二、光线；三、烟草产生的烟雾（吸烟）；四、潮湿；五、热气（温度过高）；六、灰尘；七、书虫、老鼠、蟑螂。也就是说，基本恒温恒湿，保持通风，防霉防虫。按照我们现在对书籍保护的基本认识，这些小知识其实已不陌生，但还是要注意，我们进入图书馆应有自己的基本素质，不在书籍旁吃喝，不在图书馆内和书籍附近吸烟。

    总的来说，今天的我们看《造书》像古籍，但它依然能让我们感受到做书的趣味。比起机械统一快速装订书籍，平装也好，精装也好，特装也好，都没有手工装帧的书籍那样有温度啊。

    ——————————

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    一本法式精装书（French Binding）的制作

  • 故事是孩子最好的礼物 手把手教你做个“故事大王”

    作者：甜橙派Gloria 发布时间：2019-07-30 19:27:11

    说起小时候的bedtime story时光，相信很多人现在回想起来，都会觉得温馨美好。被故事滋养着长大的孩子更有幸福感。这不仅是因为父母在讲故事的时候，会陪伴在我们身边，更是因为故事中有着广阔的天地，它能激发想象力，拓展视野，教会孩子爱与被爱。

    故事不仅有娱乐、教化的作用，甚至还有治疗的作用。是不是很神奇？这就是我们今天要说的治愈性故事，英语里面称之为Healing Stories。

    这个概念是苏珊·佩罗（Susan Perrow）提出来的，她是资深的幼教老师，同时也是一位母亲，养育有3个儿子，在教学和养育孩子的过程中，苏珊·佩罗把讲故事的特长发挥得淋漓尽致，并撰写成了“故事知道怎么办”系列书籍。

    在这本《故事知道怎么办》中，苏珊·佩罗详述了什么是治愈性故事，如何将故事融入到家庭和学校生活中，以及如何针对孩子的具体情况，创作治愈性故事，让孩子有让人惊喜的改变。如果你也想为孩子创作独特的故事，引导他成为更好的自己，不妨来看看这本书吧。

    什么是治愈性故事？

    关于故事有很多种比喻，有人觉得故事是人的精神食粮，有人认为故事是滋养心灵的甘泉。但苏珊·佩罗认为，“药”这个比喻更接近故事的本质。故事能够治愈心灵，那些民间传说以及童话宣扬真善美，表现人性的美好，能给听故事的人带来希望和勇气，让他们勇敢面对生活中的困苦。

    有的故事让人捧腹大笑，笑就是一种治愈，有的故事让人感动落泪，眼泪也是一种治愈。所有的故事都有治疗的作用，但有些故事能针对特殊的情况，起到改善或者治疗的作用，这类故事就被称之为“治疗性故事”，这里的治疗指的是“恢复健康、实现平衡和变得健全”，通过讲述治疗性故事，听故事的人能恢复失去的平衡，重新获得身心的健康。

    事实上，我们给小朋友读的那些绘本，很多都有治疗作用，可以称之为治疗性故事。比如：

    小朋友不喜欢刷牙，给他读《蛀牙日记》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《牙齿仙子》、《牙婆婆》等绘本，让他意识到刷牙的好处，他认识到刷牙的好处，不再排斥刷牙，这就是一种治愈。

    孩子不愿意断奶，给他读《再见，妈妈的奶》、《奶精灵的奇幻之旅》、《妈妈的乳房》等绘本，让他能接受断奶这件事情，温和地断奶，这也是一种治愈。

    如何创造治愈性故事？

    在读本书之前，我觉得创作故事很难，相信很多人跟我抱有同样的想法，其实，我们比自己想象的还要有创造力，要对自己有信心。苏珊·佩罗提出了一个故事创作的模式——一个治疗性故事主要包含三个部分：隐喻，情节以及解决方案。在创作故事之初，先弄明白自己的目的，然后根据这个结构模式，即可写出自己专属的故事。

    我很喜欢“猴子树”这个故事，这是幼儿园的老师为一个4岁的小女孩写的。她父母刚离婚，轮流带孩子，小女孩还有三个十几岁的哥哥姐姐，家里整天吵吵嚷嚷的，她很难适应这种变化。根据她的情况，老师创作了“猴子树”这个故事。

    故事梗概是这样的：在森林里面，有一只叫玛莉的小猴子，和家人住在一棵猴子树上，它家里有很多哥哥姐姐，因而家里整天都热闹非凡。有一天夜晚，突然狂风大作，暴雨倾盆，猴子树上的一根大树枝被折断了。

    暴雨过后，有些猴子搬到旁边的树上，在那里做窝住下来。玛莉觉得平时走走亲戚也挺好的，于是在另外的大树上，也给自己做了一个窝。这样一来，她可以两边走动，两边都能睡觉，而且爸爸妈妈、哥哥姐姐都陪在她的身旁。

    小女孩的老师和母亲，经常给她讲这个故事，慢慢地，小女孩的情绪变得稳定，情感上更独立，她比以前更加自信和开心。故事的疗愈功效显现了。

    现在，我们以“猴子树”为例，来解析下治疗性故事的基本框架。

    隐喻

    隐喻是治疗性故事创作的重要手段，它能起到暗示的作用，让人浮想联翩。它既能充当正面角色，又能充当负面角色。

    上面“猴子树”的故事中就充满隐喻：吵吵闹闹的猴子一家，比喻的是小女孩的家人，最开始的猴子树代表的是小女孩原来的家庭，猴子树经历风暴的摧折，隐喻的是父母的离异和家庭重组。

    如何寻找隐喻的线索呢？首先，可以从动物身上找灵感，用动物的特点隐喻主人公的行为。比如，挥舞着钳子的螃蟹，可以用来比喻喜欢掐人的小朋友；躁动的小马，可以比喻那些不安分、喜欢闯祸的小孩子；叽叽喳喳的小鸟，就像话很多的小孩。

    除此外，针对某个小孩写故事时，还可以把她的喜好考虑进去，从他喜欢的玩具，还有生活环境中寻找线索。比如：我宝宝有个玩具小熊，因为手捧着爱心，我给它起名叫“爱心熊”，宝宝很喜欢。当她晚上不想睡觉的时候，我就对她说，

    “你看，你的爱心熊困了，要睡觉了，嘟嘟陪它睡觉好不好？”

    她就会很乖地把爱心熊放在身边，然后躺下来陪它睡觉，效果还比较显著。

    情节

    情节是故事的主体部分，主人公做了什么，遇到了什么困难，最后结果如何，这些都是情节要表达的内容。先将故事引入失衡的局面，最后又达成平衡，这才是完整的故事情节。

    在“猴子树”的故事中，小猴子玛莉一家刚开始过着吵闹但快乐的生活，这是一种平衡，接着因为暴风雨的侵袭，猴子树的大树枝折断了，有些猴子没有住的地方，这就是一种失衡，后来，没有住处的猴子在旁边的一棵大树上，重新安家落户，这就又回到了平衡的局面。整个故事的情节遵循了平衡-失衡-平衡的路线，形成完美的闭环。

    创作故事时，针对不同年龄的孩子，情节上的要求也有所不同。对年纪比较小的孩子，故事情节要尽量简单，可以多次重复相同的经历，加深他们的印象，便于理解和学习。而针对稍微大点的孩子，故事情节可以复杂点。比如，可以增添一些冒险的经历、较为曲折的过程，更为复杂的任务等等，这会激发他们的兴趣，让故事更好地发挥作用。

    解决方案

    解决问题才是我们创作故事的目的，所以治疗性故事要有切实可行的解决方案。需要注意的是，解决方案要积极，不要引发内疚或者暗含指责。

    还是以“猴子树”来举例，故事中没有指责父母离异，可能给孩子带来的伤害，也没有嫌弃小猴子玛莉太闹腾，而是以客观、冷静的态度，讲述事实，并给出可行的解决方案。

    故事的解决方案要依据事实，不能给孩子不能实现的幻想，这会加剧他们的痛苦。比如，为父母离异的孩子创作的故事，故事结尾父母和好如初；为身患绝症的孩子写的故事，最后却让主人公奇迹般治愈。这都是很不负责、且异想天开的想法，会给孩子造成更大的伤害。

    “猴子树”的故事就很好地做到了这点，它不是让猴子们修好了被风暴摧折的树，或者大家继续挤在一起，过着磕磕碰碰的生活，而是让其他猴子另觅住处，但玛莉能两边走动，保持和家人的亲密联系。这个解决方案，从事实出发，又兼顾了小女孩的感情，可以说非常治愈。

    如何让故事更好地发挥作用？

    好不容易写出的故事，如何才能让它的作用最大化呢？这里面有不少小窍门，根据苏珊·佩罗的建议，以及自己的亲身实践，我总结出如下几个注意事项。

    首先，创作故事要针对具体行为，不要过于宽泛。

    举个例子，针对“不听话”来写故事，不听话就非常抽象，有点无从下笔。我们需要“不听话”的具体表现——有可能是不愿意上学、不喜欢洗澡，等等，这样拆解后，我们就能针对具体的情况来创作故事。

    比如，我宝宝有时候很排斥洗澡，每次要给她洗澡，她就会闹脾气，说“嘟嘟不要洗澡，嘟嘟讨厌洗澡。”于是，我就结合《超级细菌工厂》里面的情节，给她讲故事：

    你的皮肤表面有个细菌部队哦，如果不洗澡，它们就会在皮肤上安家，还会拉粑粑，到时候，你的身上就会又红又痒哦。

    通常情况下，她听到我的故事，会思考下，我会乘胜追击，最后效果还不错。

    其次，要尽量使用道具，发挥它的神奇作用。

    道具在治疗性故事中有很神奇的作用，跟故事内容高度契合的道具，不仅能更好地演绎故事，还能让小朋友感受到乐趣。我们可以购买道具，也可以定制道具，有时候，自制的道具反而拥有不可思议的力量，下面的故事就是很好的例子。

    有一个5岁的小女孩，饱受噩梦侵扰，在家里不敢独自行动。治疗师告诉她，晚上会有一位“星星女孩”从窗户飞到她的卧室，成为了她的朋友。女孩的妈妈据此做了个“星星娃娃”的道具，挂在小女孩房间的窗户上，还做了个星星项链，鼓励女孩戴上，去探索家里其他地方。小女孩戴上星星项链后，真的不再害怕，敢去家里的任何地方。

    是不是很神奇？在这个故事里面，项链就像护身符一样，给小女孩带来了安全感。所以，如果你的故事中涉及到道具，千万记得让它发挥作用。

    最后，要善于利用重复，在故事中穿插音乐、歌谣等。

    我们读儿童读物或童话就会发现，它的故事情节经常有重复，在重复的基础上，稍微有些小变化。这很符合儿童心理，重复能够加深印象，发展他们的语言能力，让整个故事形成跌宕起伏之美。另外，在故事中穿插歌谣、音乐，能为故事增添韵律美，培养孩子的审美和音乐感，安抚他们幼小的心灵，让他们感受到生活的美好。

    除了故事中要利用重复外，我认为，有些故事也值得重复讲，反复讲，这样会加深他们的印象，更好地指导行为。

    我宝宝现在早托班，老师们经常会讲故事，我发现她的语言能力大有提升，最近经常跟我唱，“小兔子乖乖，把门开开，不开不开，就不开。”

    还喜欢唱小星星，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”这就是在托班，老师不停重复给他们讲，产生的效果。

    在远古时候，人们围坐在篝火前，仰望星空，彼此间开始分享故事，可以说，人类天生就喜欢听故事。对小孩子来说更是如此。治疗性故事能够借用隐喻，来呈现孩子的心灵状态，以及遭受的困境，孩子们在听故事的过程中，能接受到这种讯息，并被故事引导着做出改变。所以，在遭遇孩子的恶魔时刻时，不妨尝试给她讲个故事吧。

    甜橙派Gloria

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  • 很实用的一本书

    作者：角落 。黑猫 发布时间：2015-05-21 09:18:46

  • 只做一件事。

    作者：Morning 发布时间：2012-11-20 15:17:13

    为自己花心思的设计，都是感人的设计。

    而人生华美的篇章，总是从下笔就带着憧憬。

    能看到，能读到，能摸到，一直到完成。

    浓缩变成绿植，又或是静静等待的家具。

    结构只是破坏，正反你的两面。

    石头与木头，哪一样才算简单。

    老了之后的坚持是后悔还是遗憾。

    只有死亡才能替我们分辨这件事情。

    庭院中也开满花，

    窗口伸出去钢架。

    绿色的向日葵配你黑色的毛衣。

    湿漉漉的薄雾落在树上，

    我们抬头寻觅。

    涟漪不曾拥有捷径，

    矮的房顶和小小的精灵，

    带上房柱一起飘流，

    每天都被被动打破，

    连这样的句子都会是被动的。

    冷气在迂回，与风攀登，

    试图打扰屋外的我。

    而我早有目标，

    所有的一切，

    无法获得，就收紧风声。

    如果一定要比喻一个你，

    我想是我站在石灰墙边爱不释手的古琉璃。

  • 虽然是纸质漫画，但还是想吐槽

    作者：奥卡姆剃刀原理 发布时间：2024-05-04 23:03:15

    扶眼镜用的是一个手指哦！还是中指哦，虽然嘴上说着没什么大不了，可是行动却是……

    小恶魔来挑战月本时，两个人的代表图案画的好可爱哇

    “不是所有鸟都会飞”但是仍然努力振翅向往天空

    想触摸月球的表面，想跳河，想和非洲土著一起生活。从来未曾有过的人生思路，学到了！

    《爱的教育》

    不是机器人哦，教练表面淡定，内心一级警报⚠️

    找外援了，被科普《爱的教育》

    哈哈哈哈哈什么构造复杂会难修理，真把月本当机器人啦。还是得对症下药，找那个阿扁师傅

    《爱的教育》洗脑（嘴误重来）科普成功

    我可是无敌的英雄哦～

    想成为冷漠的选手×想成为可以耍帅的人✓

    如果只是为了赢而比赛，就会失去纯粹的热爱

    阿扁这画的傻头傻脑的图配上大婶的吐槽我真的忍不住笑出声

    阿扁突然嗯的一声，围观群众一脸问号，发生了什么？是英雄决定要起飞啦

    看章节名《星与月》才注意到主角的名字里有星星和月亮（星野和月本），所以结局可能是一早就安排好了的，月亮不在的时候，星星在夜空中才会显得更亮。

    虽然我觉得月本去当小学老师会有点可惜，他也是很热爱乒乓的呀，如果能在职业道路上走的更远点，而不是选择了一条更轻松的路就好了。

    不过人的处境不一样，想法也会不同，我的想法大多都是我的一厢情愿，可能他喜欢的就是平凡温馨的生活。

    人活着嘛，最重要的还是开心。

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下载评价

  • 网友 谭***然：

    下载速度：4分 / 书籍完整：10分 / 阅读体验：10分

    ( 2024-09-17 03:16:12 )

    如果不要钱就好了

  • 网友 菱***兰：

    下载速度：4分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-09-17 00:33:26 )

    特好。有好多书

  • 网友 融***华：

    下载速度：10分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：7分

    ( 2024-09-17 02:21:09 )

    下载速度还可以

  • 网友 游***钰：

    下载速度：6分 / 书籍完整：9分 / 阅读体验：8分

    ( 2024-09-17 00:37:11 )

    用了才知道好用，推荐！太好用了

  • 网友 沈***松：

    下载速度：8分 / 书籍完整：10分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-09-17 01:26:12 )

    挺好的，不错

  • 网友 林***艳：

    下载速度：6分 / 书籍完整：9分 / 阅读体验：7分

    ( 2024-09-17 00:35:31 )

    很好，能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 宫***凡：

    下载速度：4分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：9分

    ( 2024-09-17 00:38:26 )

    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 潘***丽：

    下载速度：5分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-09-17 00:33:39 )

    这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的

  • 网友 宫***玉：

    下载速度：4分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：9分

    ( 2024-09-17 00:38:28 )

    我说完了。

  • 网友 孔***旋：

    下载速度：5分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-09-17 00:32:00 )

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

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ISBN：9787570716388
出版社：安徽少儿
出版日期：2023-01
作者：张之路 
TAGS：童书 中国儿童文学 成长/校园小说 
下载格式： epub azw3 pdf txt mobi word kindle 
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