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• 新概念2背诵500遍后的感受

  作者：浠墨 发布时间：2009-07-05 18:59:58

  　　据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌尖效应。背诵一篇新概念2的文章大概需要15～20遍左右（本人需要20遍）新3的文章长度和难度都有所增加，可能需要重复更多的次数。当你能背下来一篇文章时，你会觉得虽然不用看书，能背下来但并不是很熟练，背一句脑子总在想着下一句是什么。这样的背诵不能起到学好英语的目的。有些人能背下新2新3但总觉得收效甚微，就是因为他没达到脱口而出的地步。有些人反对用背诵法来学英语因为这没有什么效果。其实背诵法有没有效果，要看你是否达到了脱口而出的境地。这时产生了舌尖效应，汉语思维将不在阻碍英语语感和英语思维。你会有一种豁然贯通的感觉。

  　　为了证实舌尖效应本人亲自做了试验。首先用网上流传的循环背诵大表制定了背诵新概念2的计划。然后把音频文件拷入到mp3播放器中反复听，反复模仿跟读，每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，然后背诵。当背完整本新概念2时，我又在此基础上将每篇文章背诵了将近500遍左右。终于能在78分钟之内背完所有文章。每一篇文章都达到了脱口而出的地步。终于产生了舌尖效应，96篇文章背下来并没经过大脑思考，完全是嘴巴和舌头在起作用，你会有一种和英语融为一体的感觉。连读，吞音，爆破，语调，节奏等这些所谓的发音难点都自然而然的被攻破了。随便拿一篇英文来读，你会有一种洋腔洋调读英文的感觉。听写VOA慢速英语时感到前所未有的轻松，只需听一两遍就能听懂，生词几乎影响不了我对新闻的理解。此时听写VOA不再是以听懂新闻为目的了，而是以积累词汇为目的了。因为你听写过的生词，查过字典印象非常深刻。我试听了VOA标准英语和CNN，语速都能接受，并不觉得快，并且能听懂一小部分。虽然只有一小部分但我却有成功的喜悦。我尝到了背诵法的成功。我总共用了112天。达到了舌尖效应，听力，口语有了大幅度上升。而在此之前，我根本听不懂VOA，口语也只会说几句日常用语。112天让我有一种脱胎换骨的感觉。我终于明白了为何许多英语专家和大师们都推崇背诵法学英语，这确实是比较快的方法。

  　　传统的学习法：单词＋语法＋阅读＋做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。最好的方法就是听说结合。不要忘了“听”这个字左边是一个“口”。听和说是不分家的。要提高听力必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。要记住听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译。你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当听力水平提高了才可一段落为单位模仿，复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看懂得文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确的读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读的不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读，爆破音，省音，节奏等。如果你读的和老外一样正确，你可能不可能听不懂呢？记住：你能正确说出来的，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听，边模仿再背诵就可以突破这个难点。我只所以能听懂VOA慢速英语，是因为500遍的模仿背诵，使我对新2的掌握程度达到了“化”的地步。新2中的都是常用的单词，短语和句型。而VOA慢速英语常用词汇，短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。

  　　我心目中最好的英语教材有：新概念，listen to this ，Oral WorkShop，走遍美国。我要用我的方法循序渐进将他们都学透，我有信心我能成为英语的主人，而不是英语的奴隶。最后介绍两种方法，来克服厌学，浮躁的心态。有不少人不能坚持到底学英语最后只能放弃，主要是心态浮躁，急于求成。学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的：我在网上下载了一些有关成功人士学习英语的励志文章。他们的故事令我感动。每当我学累了，坚持不下去了，我就会读一读这些文章。读完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学，学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友，大家互相鼓励，互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法，但效果不如上述两种方法。112天的坚持就是用了上边的方法。最后祝愿大家人人都能成为英语的主人。

  转载自：

  http://bulo.hjenglish.com/group/topic/91436/

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• 你是不是每次学英语都坚持不下来？

  作者：云岛凤奔 发布时间：2016-04-01 16:19:07

  学好英语是很多人的梦想，因为学好这门外语，能够升职加薪，能够了解国内外最新的资讯，能够增加人格魅力。但是并不是所有人都能够学好英语，有人口语不行，有人听力有问题，有人词汇量少，也有很多人英语基础是零基础。但是肯定曾经也想过，只要我每天背50个单词，那么一年积累下来也有1W8的词汇量；只要我每天坚持听BBC，VOA，那么听力一定能够有所增强；只要我每天坚持用英语交谈，那么英语口语也一定会正宗流利。

  想法是很好，但是为什么只有别人的英语那么好，而自己永远都是语言盲？其实我们在做一件事情的时候，理想的预期和实际情况都是这样的：

  

  你是不是每次学英语都坚持不下来？

  难道不是这样吗？小时候你有可能想要学习画画（或者任意一件事），觉得这是一件非常棒的事情，只要自己认真学习，那么就能够成为画家，或是漫画家。但是当你真的进入画室的时候，发现只是天天练习线条的画法，对着一个模型练速写。久而久之，你就认为，果然画画还是需要天分的，我就是没有这种能耐啊，于是你又转向了下一个方向...

  学英语也是这样的道理，当你可能因为看到美剧，觉得剧情画面很好，英语这么好听，那我要每天花点时间来学习一下，以后就可以生肉看剧了。当你可能因为，听说拿了四六级，雅思托福证能够更好的找工作，或是留学，那我要每天花费点时间来学习，只要努力了，那么肯定就能够取得理想的效果。也有基础较差的朋友，想要学好英语，于是拿起新概念就学起来，觉得等到学到新概念四的时候，英语一定有所成就了，可惜，你学到新概念第一册的第十页就放弃了。

  废话这么多，只是想让大家明白，学习这件事，从来就不是轻松的。我们要付出时间，要付出金钱，期间也可能遇到层出不穷的困难，最好做好心理准备来学习。

  那我们应该怎样坚持学英语？可以从这三点出发：

  ▶ 定一个明确的短期目标，并有一定的奖惩制度

  如果你是要提高英语听力，可以根据你的时间来定一个一个月的短期目标。比如这两个月坚持听BBC或是听力资料，然后每天实行打卡记录，如果哪天忘记了那么就惩罚自己跑步（能让你痛苦的事情）。如果坚持了一个星期，那么就吃顿好的奖励自己。

  但是也请记住，如果因为某些原因忘记了实行了，那么隔天应该照常实行计划，也不要因为昨天没有实行，而在今天把昨天的那份也补上。不用这样为自己增加心理负担。

  ▶ 不要心急，英语学习是一个积累过程

  我们这一代人就是太心急了，有很多人在学英语一两个月，然后觉得英语没有很大的提高，就放弃学英语这件事。就像我们上图看到的那样，你以为自己坚持了这么久，就应该得到回报。现实则是，你还没有越过这道坎，那么就不能得到应有的回报。

  所以，请一定要有耐心，或者说多留一个月的时间来等待，如果还是没有明显的提高，那么就该考虑是不是方法选错了。

  ▶ 约束自己

  新东方的俞敏洪老师曾经说过，因为互联网的兴起，各种资源的免费化，让很多人都造成了一种假象，有这么的免费资源，那我只要稍加利用，就能够提升自己。

  而你看，这几年Coursera、Mooc等免费在线教育的流行，有些课程报名有1万多人，但是一个学期下来，能够坚持的也只有100多人而已。因为这种免费的资源，让更多的人坚持不下来，因为保持现状比剧烈改变要轻松得多。

  所以如果资金周转得过来，最好报一个英语班。这样在人力财力的约束下，也能更加有动力学习。

  如果有兴趣，我推荐乐知英语，其中商务、基础、中外教等课程都还不错，而且注册帐号就能够免费试听三节课程，可以结合自己的实际情况，选择合适的课程来体验一下。

  http://www.hiknow.com/sessionhall.html?uid=Adbshu

  毕竟学习英语这件事情，就是要不断的去实践体验的。

  好的资源，加之可实行的计划，那么坚持学英语这件事情就已经不是问题了。

  转载来源：

  https://site.douban.com/264835/widget/notes/190663680/note/546934690/

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• 如果更好地背诵新概念英语2

  作者：外国人之家 发布时间：2011-02-12 14:56:02

  我用的方法是：

  1：放慢背诵的节奏。先跟读，在句子之间做一个暂停，然后默念句子两遍，感觉记住了，才开始听一下句。这种看似慢的方法，实际上可以帮助大脑记忆。

  2：进一步放慢节奏。在散步的时候，把暂停的时间进一步延长，这样可以，也可以重播关键句子1,2遍，这样就可以避免干扰，强化大脑接受。

  3：复试故事难避会丢掉很多的句子，可以尝试看中文，复试故事，还可以用中文录音，帮助引导对故事的复述。

  掌握好新概念英语2真的可以帮助我们提高听说能力。强烈推荐。此外我们推荐到智慧豆口语社区

  http://www.wisdomof.com

  去了解如何更好地学习口语。

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• 背新概念2的历程

  作者：流水今日 发布时间：2022-01-13 16:18:51

  背下新概念2用时：每天3个小时，持续5个月，用时400个小时。

  每篇文章大概背了20遍。

  背景：毕业十多年，没用过英语，大学6级考了好几次，总是420左右。

  我学这本教材的过程总结一下。

  第一阶段：40天时间背完第一、二单元的48课。

  就是纯背诵。周一到周五每天背2篇，早上花1个小时能粗略背下这2篇，下午在花半个小时熟背，并默写出来。晚上睡觉前默背和预习听几遍第二天的2篇新课文。具体背诵方法是：把每篇文章分成2-3小节，这样一节只有3-5句话，背长难句时以主谓宾+词汇分拆背。

  周六周日则复背本周背过的10篇文章。背完一个单元后，大概第15天，又花3天时间复背本章课文。大概40天背完前面48课，因为课文短，容易背。

  这种间隔式复背，时间点上完全符合遗忘曲线，从而使背诵最大效率。但是这纯背诵，并不能吸收太多知识。就如同小学生背古诗一样，理解的太少。

  这一阶段，为啥要这么快速背完一半了？学习最难的是坚持。我在兴趣还没磨灭前，快速让自己心理获得成就感：这本书我都背了一半了，我要继续背下去。这样，让我更容易坚持下去。这是本阶段的目标。

  而如果每天背一课学一课的知识，这种速度太慢，而且很容易学到24课，就把前面的忘的一干二净了。自己容易迷失，否定自己，坚持不下去。

  第二阶段30天：背第三单元1篇文章，并跟视频学第一单元的一篇文章。

  第三单元的文章和单词句子比前面难很多，再继续纯背诵2篇课文很难吃的消，而且背的多，容易混淆。但是每天我还是要背一篇新课文，方法和时间同第一阶段。每天早上下午晚上都在背，周末也复背当周背过的内容。

  其次，每天按复背第一单元的1篇课文，并看新东方老师的视频学。此时复背第一单元的文章，就会感觉这些文章好简单，容易多了。跟着老师的讲解，也学到了每篇文章的语法知识点。从而更容易理解课文，记忆的效果更牢固。

  经过1-7-15-60天的机械式记忆，把短时记忆转为长时记忆，遗忘的更少。但《认知心理学》专家的研究：理解才是记忆的本质，你对知识加工的越深就越容易转为长时记忆。所以这一阶段经过老师对知识课文的讲解，对第一单元课文的精细加工，从而记得更牢固。

  第三阶段花12天时间。复背第三单元，同时每天复背第二单元的2篇课文并跟着老师的视频学习。因为第三单元的课文难度有点大，记的不深。如果继续背第四单元，可能一个月后，第三单元又忘完了。

  第四阶段：花1个月时间，每天背第四单元一篇文章，并跟视频学第三单元对应的文章且复背。周末则复背本周学过的文章。

  第五阶段：花1个月时间，跟视频学习第四单元的一篇课文，并复背1-3单元对应的文章。因为第四单元是语法总结，同时背四个单元对应的文章，有利于全面掌握该语法知识点。该阶段则要注重语法的总结归纳，并摘抄经典的句型和短语。新东方老师的视频也会有这样的语法总结。3-5阶段依旧按照1阶段的背诵方法和时间。

  第六阶段：全书看着目录依次背诵一遍，用时3天。

  自此新概念2初步背完学完。新概念2可以打下完整的语法知识体系。几个学习方法的思考。

  1，是否要背诵课文？

  我觉得必须背诵。基于课文背诵下的语法、单词，更容易记住且记得久。比如"had had "这个时态，我记住“The dream he had had for so many years ended there.”这句经典的句型，就记住两个had的意义。并且这个句子是出自于那位朋友想退休后去英国乡下定居的梦想，从而这个句子也记得更长。如果记语法书的句子，很难记得久，因为语法书句子是没有背景故事可以联系的。

  2，单词量少和不够新的问题。

  新2单词量只有900多个，书首页说有2000个是算上了短语。新1也只有900多个单词，因此这点单词量，应对高考四六级还是有点不够。一个方法，是对新2的单词进行拓展，比如名词-动词-形容词副词的拓展。可以扩展不少词汇量。我先把新3也学完之后，再对新2、3单词词汇进行拓展。新3有2000个单词，则基础词汇有4000个，进行拓展的话，应该可以达到六七千。并且拓展一些新时代的词汇，比如从private，拓展到新时代的词汇private eyes（私人侦探）。

  因此词汇量少和不够新，不是问题。但是基于课文下的背诵单词，单词记得更久。比如考驾照那个考官悲伤的mournful说：你刚刚撞死了那个小孩。就非常容易记住mournful这个单词。这样的单词记法还有很多，比如尴尬embassed、prisoner等等。

  3，为啥不用看着译文尝试自己先写英文或者听课文把课文写下来？

  很多回答认为，先把中文自己写成英文。我不赞同这个方法。初学者头脑中都没多少英语，用这个方法，必然很慢很吃力。对学习者的信心和耐力都是非常大的考验。用死记硬背的方法则可以快速建立学习信心并坚持下来。

  背诵方法缺点是只有输入，没有太多输出，从而知识没有应用，很多很多人感觉背诵没有用。要破解此缺点也不难。我们可以改写类似的文章和句型。比如新2中出现几篇旅游景点的介绍：伦敦的大本钟、自由女神像、水晶宫。那么我们可以用这些文章的句型，来改写我们中国的名胜古迹。同样的几篇写人的文章，可以改写我身边的朋友、或者名人故事。

  脑子里的句型和语法多了，在写高考四六级作文时，自然可以套进去了，并且可以多采用不同的语法，获得高分。比如最简单的，以前只会用many/much，可以用a great number/deal of 来替代。句子结构也可以用不同的类型。

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• 弥补英语短板的好教材！

  作者：渔舟唱晚 发布时间：2018-12-06 16:18:26

  第一次听说新概念英语还是十年前高一的时候，在校园的路上看到一个同学拿着这本书。但我看到这书的排版，实在是太过于拥挤，而且黑白、简陋的画风让我没能对这本书产生兴趣。第二次听说则是高二的时候，英语老师要求我们每个人都买一本新概念2，但是也只是草草地上了第1课就再没有下文，而我对于第一课课文的认识也让我觉得新概念并没有传说中的那么神，虽然这个传说我就没怎么听过。第三次听说新概念则是大一的时候，英语老师请了一位非常厉害的大三学长来给我们做了一个英语学习的讲座，向我们安利新概念第三册。于是我买了第三册，但是对于我来说，直接就这么啃第三册实在太难，背了几课实在坚持不下去，于是又无疾而终。

  读研了，我开始重新审视自己多年以来的英语学习，杂乱无章、毫无系统可言，语法结构混乱，至今仍无法彻底搞定情态动词和非谓语动词，词汇使用已退化之初中水平，多年以来的同义词、近义词傻傻分不清楚，各种听力听不懂，这个恶因从高中的时候就开始种下了。高中使用的人教大纲版教材，跟初中的人教新目标差别太大，于是我高中三年的英语也就纯放养了，错过了英语学习打基础最最重要的三年。而后大学四年虽刻苦学习，但总感觉学的东西永远都是零零散散的。于是，我决定重新拾起这套教材，把我高中三年欠下的基础知识的帐给补起来。

  第一册就不用说了，内容相当简单，对于零基础的人而言，第一册是一本非常好的用于练习口语的教材。如果能够老老实实地按照教材上的练习来做口语会话练习，第一册学完日常口语是没有什么问题了。

  第二册开始进入正题，覆盖了中学阶段学到的所有语法知识点。不过，对于非谓语动词部分涉及的不多，这部分高级语法在第三册的课文里收录得比较多。英语学习可分为英语知识和英语能力两个模块，前者由语音、语篇、词汇和语法四部分构成，后者由听、说、读和写构成。第二册主要还是解决语法、语篇以及听与读的问题。个别词汇非常偏英式，如果你喜欢美式英语的话，最好查词典把美式用法标注好。借着《自学导读》、柯林斯英汉双解词典（有道词典网页版内置）和朗文在线词典（

  https://www.ldoceonline.com/

  ），把第二册给学完了。学完后我才发现，即使我过了四六级和考研英语，这简单的第二册依旧有很多知识点我不会，尤其是那些地道的表达。单就第二册里的有些文章真地是，怎么能够写出这么好的句子。这样的句子，我在以前人教版的教材里就很少见过，而且让人非常有想背诵的欲望。最喜欢第96课the dead return，或许因为我也在学日语的缘故，对这篇文章莫名好感，想到我们的端午节，更想到生与死的关系。

  以下列举优缺点：

  优点

  ：1.文章短小，利于时间不多的人在空闲时以一课为一个单位学习；

  2.96篇课文覆盖掉绝大部分英语常用语法，对于弥补语法基础比较有用。而且可以与语法书结合起来，作为一套语法学习材料使用；

  3.有大量的句型练习，便于掌握单词和语法。

  缺点

  ：1.排版过于密集，非常不便于做笔记，而且很影响阅读观感。这个真地是我一直以来想学新概念，无数次拿起又放下的原因，新概念的排版真地跟当前的潮流已经远远的落后了。看看国外引进的英语教材和其他小语种教材，我觉得新概念真地可以什么时候更新一下版本，哪怕内容完全不变，就改个排版都好一点呢。

  2.听力录音。这个仅是个人观点，现在网上能找到的英式和美式发音，说真的，我个人感觉都很难听。英音录音舒适度较BBC广播还有差距，美音录音远没有TED里的美音演讲和VOA、CNN等广播听着自然，听的时候总感觉播音员是故意把腔调压得很重。不过，我个人最喜欢的这几册书的录音还是第三册的英音。

  3.课后多项选择题个人感觉部分有那种故意抠字眼的嫌疑，属于典型的中国式阅读理解。不过，词汇题部分有相当一些题目是做近义词和近义短语替换，这个部分还是很重要的！

  有人说新概念英语已经过时了，我不知道这套教材有没有过时。我只知道，这教材里还有很多东西依旧出现在我们现在见到的英语文本里。建议配上配套的《自学导读》或视频教程学习这本书。如果学过语法，但是语法不系统，建议学一套语法课程，然后再学这本书，因为这本书的语法知识点太过分散，如果有个系统的语法知识框架更能够有的放矢。此外，如果可以，建议英汉双解词典和英英词典结合起来用。单词表里有一些中文释义都差不多的单词，看课文里的句子看不出差别，包括课后练习里会有相当数量的近义词，这部分的区分如果看单词的英英解释以及词典专门的近义词区分部分能够自己解决掉绝大部分的近义词。推荐朗文词典。

  如今，每天忙于论文，连工作都放弃找了，我想等论文写完后，我是该把新2给全文背诵，然后去学习第三册了。说好的学英语，学了这么多年却还是没能学好英语。十年前在高中没有在有机会和时间的时候学这套教材，十年后，我得把当年欠下的帐补上。我还是想转行从事英语相关的专业，只想与英语谈一辈子的恋爱。但愿这套教材和那套《赖世雄美语从头学》系列教材能够把我在从中考水平到六级水平这个阶段的所有知识盲点和漏洞都补上，那样我就可以从英语学习的小河奔进英语的海洋里，投入托福和GRE的怀抱了。愿诸位早日实现学好英语的心愿。

  注：

  英美的网页版在线词典有Oxford、Longman、Collins、Cambridge、Macmillan、Webster、dictionary.com等等，其中部分有英汉功能和小语种查询功能。比纸质词典更加好用，而且手机浏览器网页版就可以浏览。当然，部分也有手机APP，LONGMAN是我使用体验最舒服的词典APP了。如果你用苹果手机，那就不用这些了，苹果手机内置的词典本身就非常好了。以上词典推荐给安卓用户。电脑浏览器浏览建议安装去广告插件，因为那些网页广告非常烦人。

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• 读书百遍 其义自见

  作者：杨帆四海 发布时间：2015-03-20 23:30:08

     新概念二九十六篇课文，每一篇我都连读带背超过一百遍，

  具体来说是先克服生词，然后反复听，听到每个词都能听懂，用复读机。

    然后跟读，跟着复读机读，这样模仿的效果是发音迅速变准---大概要四个月会很明显。

      读了十五遍，能背下来，不过是结结巴巴的背，在读的时候就要存心要背。

     再连续背诵十五遍就能一字不差的背下来。

     三天背一篇，一年就能背完新概念二。

     新概念二一共四个单元，每个单元24篇，词汇量依次递增100,120,140,160

     有些课文比较乏味，会背即可，有些课文很有趣，要熟练背诵。

     最好在学习的过程中，要去英语角实践。背课文是武术套路，对话是实战。

     万事开头难，一开始舌头不听使唤，发音也很成问题，背完24篇课文之后就好多了。

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查看其它书籍精彩书评

• 巍巍上庠，國運所係。

  作者：紅薔遇瀟湘 发布时间：2019-02-10 17:09:35

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• 移民的女儿如何成为最高法院大法官

  作者：晓颖 发布时间：2019-02-24 15:52:42

  2018读到的最有份量的书：540页（书后的注释和参考书目长达一百五十多页）显然这本书的内容远超Ruth Bader Ginsburg 的个人经历，可以说小半本是美国女性平权诉讼史，大半本是近二三十年的美国宪法诉讼史。理解这本书的文本（对我）比较困难，作者对案例的分析，每个大法官的意见，各方的辩论，读起来好似LSAT阅读，经常一句话四五行长，咀嚼三遍才明白意思。但非常值得一读，对美国诸多根深蒂固的社会问题会有更深入的理解。读罢，也越发觉得跟其它西方发达国家相比，美国是个落后分子。近年来的最高法院一直受保守派控制，可能唯一重大进步就是判定不允许同性伴侣结婚违宪。而在很多方面，比如妇女生育权（堕胎权，一直在退步，我个人实在无法理解为何一些宗教狂热分子执着于把自己的信仰强加到他人身上）必须一提的是，Ginsburg直到近十年前都是温和的中间偏左派，不断右倾的最高法院将她变成了坚定的左派代表人物。希望老太太身体健康，在最高法院坐到川普下台那天。

  RBG的丈夫Marty是她一生中最重要的人。作者对他的评价：超越时代的男性。五十年代的美国，“适合”女性的职业限于教师护士秘书，大部分人仍然认为家庭才是女性的归宿。Ruth坦言：在我所有的约会对象里，他是唯一在乎我有没有头脑的。他甚至提议两人应当追求同一种事业，这样他俩能有持续的交流。上法学院，从事法务事业是Ruth的提议，他欣然接受（并且就申请上了哈佛！头脑也不是一般的好）。

  更幸运的是，Marty的父母相当富有，热情接纳了家庭条件差一大截的儿媳（Ruth的母亲与癌症抗争四年，在她高中毕业前夕去世，父亲深受打击一蹶不振），对他们的小家庭只有各种资助，从来没有干涉。

  比如因为朝鲜战争，Marty 在法学院一年级之后需要服两年军官役，Ruth跟他在Oklahoma 生活两年，期间有了第一个孩子，Marty的父母没有劝她在家照顾孩子和丈夫，而是完全尊重她的选择，并且全额支付了她的学费（哈佛法学院撤销了她的奖学金，因为发现她结了婚，并且夫家很有钱，现在看来不可思议）。

  之所以我认为她很幸运，不仅仅是因为她早早就遇到理想的人生伴侣，并且对方家庭条件足够好，免去她财务上的困扰；更是因为在那个年代，一个已婚已育符合主流价值观的女性，遇到的困难，遭受的冷眼，会比不婚不育的“异类”少一点吧。

  顺便一提，她本科在Cornell的文学课，教授是纳博科夫！

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• the Practice of Post-structural Literary Theory

  作者：普月·起看清冰 发布时间：2020-06-12 18:25:05

  Besides views that there has always been a challenge to linear text, another view expands on the work of Barthes, Foucault, and Derrida, in celebrating hypertext as a ‘technological embodiment’ of the poststructural literary theory (Lister, 2003: 28). The analogy, model, and paradigm of the open and non-linear network ‘so central to hypertext’ can be traced throughout poststructuralist theoretical writings (Landow, 1997: 43).

  In

  The Death of the Author,

  Roland Barthes challenges conventional notions of modern literature by claiming that it is the writing that exceeds the author, rather than being exceeded by the author. He argues:

  The image of literature to be found in ordinary culture is tyrannically centred on the author… The explanation of a work is always sought in the man or woman who produced it…it is language which speaks, not the author… to write is to reach that point where only language acts, ‘performs’, and not ‘me’.(1977: 143)

  Here a conventional notion of reading and understanding a book that the author controls the meaning of what he wrote has been attacked. As all texts have an intertextual character, text can only be comprehensible to the reader in relation to other texts, images, and content (Landow, 1997: 35-6). Neither can the author control how the text could be interpreted by different readers, nor could the sequence to navigate the book be pre-designated. What can be implied is that once the writing begins the author would enter into his own death.

  The ‘removal of the Author’, in other words, ‘the Author’s diminishing’ at ‘the far end of the literary stage’ utterly transforms the modern text (Barthes, 1977: 145). A literary text seems to be shaped by the reader and appears associative, rather than author-given and linear. This implies that the signified meaning of the signifier is variable rather than fixed. Therefore, hypertext, which enables multiple understandings beyond, outside and above the text itself, for Barthes, may be interpreted as refusing the ‘theological meaning’ of a text (1997: 146-7). In this sense, writing is released from authorization of the Author and God. Hypertext can be identified as what Barthes describes as ‘ideal text’, which ‘precisely matches that which in computing has come to be called hypertext-text composed of blocks of words (or images)’ linked electronically by multiple paths in an ‘open-ended’ textual network (Landow, 1997: 3). An ‘ideal text’ is ‘a galaxy of signifiers, not a structure of signifieds’, within which ‘the networks are many and interact’ (Barthes, 1973: 5).

  Comparing Barthes, who particularly stresses the writerly text and its nonlinearity, Jacques Derrida emphasizes ‘textual openness, intertextuality, and the irrelevance of distinctions between inside and outside a particular text’ (Landow, 1997: 33).

  Ref.:

  Barthes, R. (1973)

  S/Z,

  Trans. Richard Miller, Blackwell.

  Landow, G. (1997)

  Hypertext 2.0: the Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology,

  1-95, Johns Hopkins University Press.

  Lister, M., Dovey, J. Giddings, S., Grant, I., and Kelly, K., (2003)

  New Media: A Critical Introduction,

  1-96, Routledge.

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• 了不起的爸爸

  作者：爱哭的女王 发布时间：2017-07-06 09:46:38

  《了不起的狐狸爸爸》主要讲了狐狸爸爸带领全家与三个饲养场主斗争，最后取得胜利的故事。三个饲养场主用守候、铲子、挖掘机等各种方法，想除掉狐狸一家。狐狸先生和他的家人们不怕饿，不怕累，齐心协力，一点都不后退。最后聪明的狐狸先生不但自已一家脱离了险境，还和小动物们一起把打通了往各个饲养场的通道，大家不用再挨饿，可以幸福、快乐的生活在一起。

  　　通过这个故事，我觉得狐狸爸爸真的是个了不起的爸爸，他不怕困难、不怕危险，在挖掘机挖到的时候也不放弃；他还很聪明，在黑暗中凭着记忆就能找到饲养场的方向，让大家都有吃的；他还很有爱心，让其它挨饿的小动物们一起分享食物。如果三个饲养场主也这么有爱心就好了。

  　　妈妈的话：读完这本童话书，我觉得最受感动的是狐狸先生一家团结、不放弃的精神，无论在生活中还是在学习上，如果我们的孩子遇到了困难，做为父母的我们也应该和我们的孩子一起勇敢的接受挑战，积极的面对困难，耐心而有信心的去解决。

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• 不错的版本

  作者：已注销02 发布时间：2024-05-09 20:12:46

  【荷兰】高罗佩《大唐狄公案·蓬莱县案》重庆出版社 五颗星

  高罗佩的《大唐狄公案》版本众多，今年随着电视剧的上映更是火了一把，各大出版社铆足劲出版。重庆出版社的这套是2024年新出的，一共7本，按照县来分，每本都送小画册，排版比较密集，字小，封面不太好看。

  但是，翻译挺好的，不是那种文绉绉的类型，行文流畅。在这本《蓬莱县案》中有两个长篇三个短篇，长篇的“黄金案”和“四漆屏”都很好看，常觉国内推理不好看，岂料几十年前就已经有了，但细想也不能算国人所做，还是外国人写的。几个故事逻辑性很强，也展现了许多唐代的民间风貌。如今的推理小说中常见案中案，《狄公案》中常见的确是县令大人同时办两个无关的案子，其实也挺正常，毕竟真实情况下很有可能就是会几件事一起发生，搞得人焦头烂额，当然，狄仁杰还是一个很冷静睿智的形象，与常见的狄胖胖不是一种形象，更不是电视剧中周一围所展现的形象。

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