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• 桑贝漫画里的外省人

  作者：shayyun 发布时间：2006-06-06 08:16:26

  突然哭起来—桑贝的一幅漫画

   

  不知道有多少人真正懂得桑贝，他是流行绘本作者几米的崇拜对象。

  也许几米是懂得他。

  没有见过有人将巴黎这座城市里的外省人刻画的如此深刻，

  那种孤独，无奈，渺小，和无根的感觉。

  怀揣理想，苦苦挣扎。

  这幅漫画是他的一本叫《奢侈宁静享乐》里的一幅。

  看它的时候被无端的怅惘萦绕。

  画的左边是巨大的城市。

  高楼，高楼间狭小的道路，汽车，一辆接一辆，摩托车，和全副武装的摩托车手，漠然擦肩而过的黑压压的人群，高高楼顶上参次的电视接受天线，

  是人们和外界接触的天线。

  她和她的朋友在城市的右下侧，唯一幸存的一棵树下聊天。

  城市那样大，她们那样小。

  和她聊天的朋友，手边有一只你在小区里看见过的，老爷爷拿的会走路的菜篮。

  她尖尖的嘴向上翘起，象在鸣叫的鸟的啄子。

  想象中从那里发出的声音，

  细碎，尖利而苍白。

  将迅速淹没在喧嚣拥挤的城市里。

  他们之间横亘着距离

  难以逾越的距离

  她说：

  昨天我去市场，买了一棵漂亮的莴苣，老板对我说：这棵莴苣真漂亮！

  回到家邻居太太对我说：这棵莴苣真漂亮。

  我先生回到家看到那莴苣晶莹剔透的模样，也对我说：这棵莴苣漂亮极了！真是棵漂亮的莴苣。他很难得地亲了我一口。

  我们一边看电视，一边喝饮料。

  这时电视广告里突然出现一个女子，她从市场买了一棵莴苣，老板对她说：“这棵莴苣真漂亮！”

  邻居太太也称赞她这棵莴苣真漂亮。她先生回到家，目光被莴苣深深吸引，于是亲了她一下。

  然后我也说不清为什么，突然抽抽壹壹地哭起来。

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• 三岛两个同性短篇间的互文

  作者：海带岛 发布时间：2015-12-23 11:41:21

  灿烂的阳光虽然筛落在各处，我的青春却完全是漆黑的暴风雨。

                                                                                          ——波德莱尔

  《殉教》里有一半的内容，先前已经在别的集子里读过，但为集子命名的这篇《殉教》则是头一次遇到。

  刚读了个开头，我就想起他的另一篇小说《香烟》，两篇小说之间有众多互文、相异之处。

  更有趣的是，两篇小说的异同似乎昭示着三岛在男色世界的矛盾身份和心态，读来让我感觉到了久违的兴奋。

  ▼1.环境

  《香烟》作于1946年6月，《殉教》作于1948年4月。正是他战后大量创作短篇小说的时期，长篇只写了一部《盗贼》，《假面自白》的出版则要等到1949年7月。当时三岛作为小说家还不够职业，也还没有开始在小说中借人物之口大量论述他的哲学观，没有行动、语言这些词，那时的作品毋宁说更为原始和纯粹，大多靠剧情和感性元素驱动，也更直接地与他的自我经验相关。

  这两个短篇的故事背景都设定在贵族男校，充满了禁忌环境里道貌岸然的淫荡。三岛高中就读在旧制一高，这无疑是他的自我经验之一。

  《殉教》开头就写“这里是众多贵族子弟学习的学校。他们长到十三四岁，已经具有一副成年人冷酷的心和妄自尊大的灵魂，一升到初中一年级，就得按规定住校，过集体生活”。他将其称为“斯巴达式教育”，这里也是他希腊想象的最早外显之一。

  《香烟》的故事也发生在学校，“学校，这种愚蠢的组织，强迫我们把白天的大部分时间都消磨在那里，强迫我们在安排好的几十名无聊的同班生中选择朋友。在这狭窄的围墙内部，拥有同样智慧的几十名学友。”

  ▼2.人物设定

  两篇小说都把人物分割出两个阵营（攻受分明）。

  《殉教》的主人公有两个。

  一个是被称为“小魔王“的田山，“他是一位发育良好的十四岁少年，看上去像十六七岁……他的裸体就是青年人的造型”，田山率领着一个有几名成员的恶作剧组织，占据这个寄宿制学校的权利中枢，甚至连高年级的学生都要惧怕他。他有一个宝贝——《普鲁达克英雄传》（就是罗马时代希腊作家普鲁达克写的《希腊罗马英豪列传》，其中的男性象征不言而喻）。

  另一个则是“长着一张圣人面孔”的亘理，“他似乎拒人于千里之外，穿戴考究，衬衫每天都换新的……他有一身栀子黄的毫无光泽的白皙皮肤，唯有嘴唇是红的，不是涂了口红就是用手搓的。靠近一看，长着一张惊人的英俊面孔……他看上去就像一件美术品，具体部位用笔极为细致，而给人的整体印象却很单薄。他的美只是局限于细部的、仿佛被执著诱惑的美。”而亘理被禁止阅读《普鲁达克英雄传》，他是一个混入斯巴达队伍里的柔弱美少年，一个异类。

  《香烟》也是一样。

  主角之一是想要加入文学部的低年级学生“我”。另一位是橄榄球部的高年级学长“伊村”。而在《香烟》里那个《普鲁达克英雄传》一样的存在就是“烟”。

  ▼3.叙事视角

  《殉教》用第三人称，但视角经常移动到田山，直接写出田山的心理。相比而言，亘理则被刻画成一个神秘而难以捉摸的人物，没人知道他在想什么。所以，小说的主视角其实是小魔头田山，田山的心理活动是作者要表现的重点。

  《香烟》则用第一人称，伊村的心理活动是不在场的，只是客观描写其行动，所以羸弱的文学少年“我”的心理是作者要表现的重点。

  这是一个巧妙的设定差异。

  ▼4.人物关系

  《殉教》中，亘理是田山等人欺负的对象。以田山的宝贝《普鲁达克英雄传》被盗为契机，原本游离在团体之外的亘理正式成为田山的眼中钉。田山多次对亘理使用暴力，对他进行残酷的殴打。但同时，亘理的柔弱又深深吸引着田山。“突然，田山萌发一种奇妙的欲情，这欲情与其说是来自沉静的内心，毋宁说是自然形成的，是刚才衣袋缠绕着脖子的恐怖的触感以及奇异的体态两相交合的欲情。……田山翻过两回身子，稍稍有点儿越过距离，骑在亘理的半边身子上。这时，亘理发出从未有过的贝壳一般可爱的小小的 ‘咯咯’笑声。魔王顺着笑声摸索过去，将自己整个脸孔紧紧压在周围长满茸毛的亘理的嘴唇上。”（尖叫吧，我看到这里反正是尖叫了）“少女般又像是猫科动物的整齐而尖锐的白牙，深深刺入田山细皮嫩肉的膀子，一股鲜血从牙齿和肌肉之间渗出来……田山没有感到疼痛。那不是血，他只感到那是一种有些瘆人的、亲昵而又温热的东西抚弄着自己的皮肤。”小说最后，田山让他的手下把亘理吊在了树上，他们都不敢看那张美丽的脸在半空中的样子，这是亘理的“殉教”，被打扮成一个神的样子。

  这是一个SM式的施虐故事，到结束时，田山都是单纯、直接的暴力实施者和被迷惑者，而亘理是神秘的、难解的受虐者。正如齐泽克所说“真正制定规则的是受虐者，他的真正目的不是为大对体提供原乐，而是令其焦虑。”亘理虽然是一个异类一个弱者，却是最终的胜利者。

  而《香烟》则相反，《香烟》是身为受虐者的“我”在追求成长之路时对一个强壮者的倾心。

  有一天，我走在学校的树林中，偶遇躲在其中抽烟的两名高年级学生，他们教我抽了第一根烟，之后我一边承受着随之而来的罪恶感，一边无法掩盖因接近强壮而带来的快感，并且对这种强壮的主人倾心，我把香烟称为“燃烧的热带森林”，对比自己的冷冽。“我联想起那个人的爽朗、悦耳的声音。这时候，一股非常强烈，但却具有甚至使你身体动弹不了的巨大的静谧的感动压制着我的心。我不知道是不是那个爽朗的声音的缘故。这种心情，如同我在沼泽边缘仰望从云隙泄露出来的光之后，与似乎是我前世流传下来的那种令人怀念的静谧合为一体时所感受到的心情一样，酷似得简直无法分清了。”当他在路上遇到伊村时：“这的的确确是那个勃勃朝气、悦耳的干脆声！我感动得快要落泪，抬头仰望着他。”

  小说的最后，“我”懊悔于自己似乎在背叛自己那颗异类的、文学式的心脏。“我”躺在床上，梦到了一场火灾。

  ▼5.作者的心理投射

  作者在两个小说中分别饱尝施虐者和受虐者的角色，分别扮演了“多数”和“异类”。

  在首先完成的《香烟》中，多病而善感的诗人爱慕一位身体健壮而爽朗的运动员；但在后完成的《殉教》中，强壮而原始的魔王爱慕羸弱而脆弱的诗人。

  我把《香烟》理解为一种挣扎中的求欢；而《殉教》是这种求欢失败后的复仇形态——你可以毁灭我的肉身，用多数将我抹杀，但最终将被我神秘的感性世界蛊惑，坠落其中，让我作为“神”去殉教。

  同时，这两种身份是主奴辩证的最佳诠释，在作者心里，这两种角色，缺一不可。他都想扮演，他即想被羸弱的少年爱慕，想欺辱俊美的天才，又对强壮而原始的肉身垂涎。真是一个贪心的男色恋者。

  我觉得这两个短篇是《假面自白》精神的雏形，《假面自白》讨论一个拥有诗人人格的人如何在现实中生存。

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• 认识更立体的梅艳芳

  作者：沐土焱 发布时间：2014-07-23 14:31:23

  作为一个未曾有缘接触她的歌迷，认识一个更为立体、亲近的她。

  少了那些浮华，远离八卦与绯闻。

  更明白因为什么她那么让人念念难忘，“香港的女儿”这个称号是如何渗入大众的骨髓，得到社会的认同。

  是什么让她从一个小小歌女成为一个不光是在演艺圈发光发热的艺人，而是作为大众先驱，为香港、为社会奔走四方。

  “人生每一个挫折不幸都令人多一次诱惑，去变得刻薄；每一种自卫都令人多一个借口，去变得虚伪；每一次受伤害都令人多一个理由，去变得无情；每一个打击都令人多一个关口，去变得自私，但她没有。”——毕明《自我 无我 真我 忘我》

  问我为什么爱她也许这一段话可以解释。

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• 中国式失衡家庭模式该如何调节？

  作者：彭彭读人物 发布时间：2021-04-23 12:22:11

  在之前的热播剧《小欢喜》中，有一段情节，被网友们评价为“扼住喉咙般的窒息”：英子被父母逼迫无路时，打算跳海，结束自己年轻的生命。

  妈妈宋倩在这个时候，却还在追问孩子“为什么非要上南大？”英子一边哭，最后吼出那一句“我就是想要逃离你！”母女俩才彻底地伤了彼此的心。

  类似宋倩这样的妈妈生活中有很多。她们习惯于打着为你好的旗号，将孩子的一切都掌控于手中，不给孩子单独的生活成长空间，最后孩子只好极端的反抗强势的母亲。

  处于青春期的詹森就以离家出走的方式来反抗母亲沙伦的管教。爱伦别无他法走进了尼科尔斯医生家庭治疗室。这是《消失的父亲、焦虑的母亲和是失控孩子》一书中发生的故事。

  干预过多的母亲、置身事外的父亲、桀警不驯的儿子、郁郁寡欢的女儿、“积怨深重”的手足、充满隔圈的夫妻、彼此嫌弃的亲家……尼克尔斯医生向我们展示了一幅幅生动的家庭生活图景。

  尼科尔斯医生现任威廉玛丽学院心理学系教授，师从结构派家庭治疗开山鼻祖萨尔瓦多·米纽庆和系统家庭理论的奠基人默里·鲍恩。尼科尔斯博士是家庭治疗领域知名的心理学教授，也是一流的家庭心理治疗师，拥有40多年的教学、从业经验。

  作者以生动的语言和娴熟的叙述手法，对家庭生活的各个发展阶段进行了呈现，包括恋爱、结婚、生子、养育子女、子女离家独立生活、子女回家寄居、出轨、分居、离婚、再婚，等等。此外，对于家庭中不同关系类型（夫妻关系、父母关系、同胞关系、姻亲关系、子亲关系）对家庭成员的影响，作者也在全书以单独的章节逐个呈现。

  人是家庭的产物，在家庭治疗师的眼中，家庭并非简单的合集，而是复杂的社会单元，是一个有机的功能系统，家庭个体都需要维护平衡，而一旦失衡，家庭内的个体深受发展。

  1、失衡的家庭模式

  强势的母亲+消失的父亲=失控的孩子，在国内，这种家庭组合模式很常见，这也是一种失衡的家庭模式，在书中也称为家庭功能失调。在这种模式下的家庭往往不够和谐，尤其是孩子，我们更多的给予熊孩子这个代称，可见他们在成长过程中收到很大的负面影响。

  《小欢喜》的姐妹篇《小舍得》正在播出，剧中外公南建龙，赵娜，蔡英菊三位长辈的感情纠葛影响了整个大家庭，亲生女儿南俪与继女田雨岚各种风起云涌，而各自的孩子却因为各种巧合而争资源。

  田雨岚将所有的心思都放在儿子子悠的学习上，他的好成绩就是自己成功的脸面。看到她就仿佛看到满屏无处安放的焦虑，而子悠的父亲颜鹏俨然消失了。

  子悠心中不满，将指甲盖周围抠出血，孩子是痛苦的、排斥的，用自残行为来宣泄，爸爸没有看见；田雨岚不开心，他乐意哄着宠着开导却忽视了子悠的郁郁寡欢；除了玩游戏，当甩手掌柜答应子悠的事情也做不到，可见这个父亲是不称职的。

  书中告诉我们：有的时候父亲置身事外是主观条件影响的，太忙于工作或不在身边；而客观上却是被动的置身事外，因为母亲的强势与干预过多，父亲就觉得没有参与的必要，渐渐地退出了自己在家庭体系中的位置。

  到目前为止，子悠虽然还没有出现更大的反抗，但是我们却可以深深的感受到一种无力感和郁闷感，这些感受将陪伴他整个成长阶段，不所谓是痛苦的。

  2、改变家庭基本运行模式

  书中告诉我们家庭结构决定了家庭的互动模式。在萨拉萨尔一家中，沙伦与詹森亲密并疏远斯图特尔，这样他们三人就受制于一个固定的三角结构。

  沙伦并没有意识到她与詹森的关系具有纠缠的的特点。作为母亲与儿子，他们相互关注限制了每个人对其他关系的参与度，导致父亲斯图尔特被疏远，慢慢的就会形成一种疏远的亲子关系：给孩子提供足够的衣食住行，却不关注他们的精神和心理状态，和孩子的日常互动、交流也往往显得不足。

  对孩子来说，他们唯一的情感来源就是父母（长大后逐渐从朋友和恋人等身上建立情感联系）。儿童在早期两种基本的需要：安全需要和满足需要，这两种需要的满足完全依赖于父母。当父母用下列方式来对待儿童时，儿童就会产生焦虑。

  在这些情况下，孩子还会对父母产生一种生理的“敌意”，但由于孩子本身力量渺小，生存还必须得依赖父母，所以又得压抑这股敌意。这种压抑的直接结果，就可能导致儿童把敌意投向整个世界和整个社会，使儿童认为世间的一切任何事物对他们来说都充满了危险。

  改善家庭关系最有效的方式是改变其基本运行模式，而不是在旧模式下修修补补。那么针对萨拉萨尔的这种情况，治疗师给出的建议是：沙伦要注意到自己与儿子的纠缠关系，在互动上改变模式。

  为了让斯图尔特承担更多的家长责任，他有可能从赞森那边抽身出来，放弃控制权，寻求伴侣的帮助，或接口无法完成每件事让对方参与进来。

  现实生活中我们也可以效仿一下。承担养育责任的母亲放弃唠叨和抱怨，以求助的心态寻求丈夫的帮助，让其参与到养育孩子的具体活动中，可以从给孩子换尿不湿开始，到陪孩子玩耍，讲故事，让爸爸在参与这些活动中体验成就感和获得感，将固定的三角关系趋于平衡，已维护家庭的平稳运行。

  很多二胎妈妈会觉得更幸福，很大程度上是二胎后，爸爸更主动地去承担，参与分解孩子与母亲的纠葛关系，打破单向偏重，让家庭关系平衡。

  本书中还给与了许多指导帮助我们更好地了解家庭关系，例如：

  爱情固然甜蜜，但在约会中释放出来的警示信号，要引起重视，否则步入婚姻之后悔之已晚；与姻亲家庭保持应有的距离，设立边界，才是经营小家庭的万全之策；聪明的父母会为孩子制定好家庭内部规则并给出理由，以明确让他们遵守；不要去尝试制定无法执行的规则，那样只会使父母既有的权威地位受损；一个和谐的家庭并不是一个没有矛盾的家庭，而是当矛盾出现时，每个家庭成员知道如何解决矛盾的家庭。

  我们通过一位家庭治疗师的视角，了解他与萨拉萨尔一家的合作经历，探索这一家人的家庭关系在不同阶段的演化——从恋爱一直到孩子们开始独立生活。这份独特的案例研究笔记为我们提供了极具深度的第一手资料，展示了每个家庭成员的心路历程，作者将具体方法融于这些章节故事中，给了我们找到揭开家庭问题答案的钥匙，实现家庭幸福美满。

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• 从运营角度分析，《运营之光》如何给三节课引流加分

  作者：4毛 发布时间：2017-01-10 11:44:17

  2017年读完的第一本书，就是《运营之光》。作为一个两年经验的运营人，这本书真的给我很多帮助。有观点，有想法，有案例，有实操，看完以后很有启发。于是，也想从内容运营的角度分析，这本书是如何给老黄的三节课引流的。

  《运营之光》的读者群体，基本都是互联网从业者，或者希望涉足互联网的人，而这个读者群体也和三节课的用户群体是相重合的。那么该如何打动这些三节课的潜在用户，让他们愿意接受你的安利，成为真正的用户呢？我简单分了两点——有用+有爱。

  有用，是一切内容和产品的基础，你的产品肯定是满足了用户某一方面的需求，用户才有动力去使用。有爱，则是把你的产品和其他同类产品区分开来的关键。老黄在本书里，运用了各种手法，成功传递了“三节课有用+有爱”的理念，反正我作为一个以前仅仅只是“听说过”三节课的人，变成了一个三节课的用户啦~

  先来说说“有用”。

  1、各种三节课的标志露出。

  老黄在书中，运用了很多流程图，来辅助文字说明。除了案例分析过程中使用的懂球帝、简书的截图外，80%的图片，都有三节课的logo露出。这个方法虽然已经用烂了，但绝对是个好方法，占领用户心智嘛，多看几遍我就记得了。

  2、在文章中各种拿三节课举例。

  这里是我觉得老黄写得高明的地方，案例并不是“为了举例而举例”，看完以后会有思考和收获，而且能够从中感受到三节课的运营理念和价值观。

  比如说1.3部分，老黄讲运营与市场的区别与关联，前面举例了ABC三个不同阶段的公司，市场和运营分别是干什么的；然后画风一转，说到D公司，也就是三节课，“对不起，我们没有市场……” 后面得出市场偏务虚，运营相对务实的一个观察结论，既让读者明白了运营和市场的区别和联系，也间接向读者输出“三节课是一个务实的公司”这一概念。

  还有2.4运营的做局与破局，举的是三节课举办高端招聘活动的运营思路。我相信很多运营人也遇到过跟他们类似的情况。老板要求搞高逼格的活动，时间紧、资源少，怎么办？老黄把这个活动的思路到具体操作都讲的很清楚，很精彩，相信很多读者看完以后会有所启发。那从这个案例里，读者就能对三节课的运营能力有一个很直观的感受，我相信也有很多人起了“想拜老黄为师”的冲动。那上哪儿听老黄讲课呢？三节课呗……

  3.3.4如何思考内容的组织和流通部分，老黄把一篇三节课实习生写的，对于知乎内容流通的文章全文登出，内容有趣，逻辑清晰，干货满满……那个时候她才刚在三节课实习两个月。（内心碎碎念：两个月啊！我之前实习的时候都在干嘛啊摔！！）这篇文章看完以后，相信很多渴望进步的人，此时会产生两种冲动——1、我要去三节课实习！！2、我要去上三节课的课程！！

  再来一个3.6.3部分，分析简书的神转折大赛案例，把三节课和果壳，简书放在一起，聊不同的活动名和文案对活动传播的影响。三节课的文案是这样的：“三年培养300位顶尖互联网人！三节课‘3.3计划’第0期低调启动！”，面对这样的文案，我就问你心不心动吧，我就问你想不想成为顶尖互联网人吧。

  3、关注三节课微信获取书中延伸知识素材。

  这一招，也是各种实体书为微信公众号引流很常见的方法，但是老黄用的很克制，全书只有三处。关注三节课公众号，回复不同关键词，可以看到一个视频（创意营销），一份工作表（运营工具），一堆文章（内容运营）……这些推荐关注的内容插入恰到好处，而且形式和模块区别很大，可以满足不同诉求用户的需求，让人有关注的欲望。

  再来说说“有爱”。

  许多运营相关的文章，都把“爱用户”，“爱运营”这些东西挂在嘴边。但是我觉得爱这种东西，如果太刻意展现，反而让人觉得做作。大家看过的套路多了，自然就免疫了。

  但是在《运营之光》里，也许是老黄套路太深我看不透，反正我看到了很多真诚，很多爱。

  首先，我看到了黄有璨对运营的爱，我不相信一个不爱运营的人会这么用心去打磨每一个活动、每一篇文章；还有他对三节课的爱，书的内容有部分之前在三节课连载过，都很走心，内容的质量很高，字里行间也透着他对三节课的自豪感。如果不爱三节课，我也不信他写得出来。

  同时，我看到了很多用户对三节课的爱，不管是前面的读者推荐，还是文章中黄有璨贴出来的三节课的学员对三节课的评价截图，就像淘宝的走心好评，让后来的人对这个社区充满好感。

  这样一个有用又有爱的社区，不管你心不心动，反正我是心动了。

  写在最后：运营是一项入门容易，做精很难的职业。入行两年，我一度很迷茫，不知道自己未来前进的方向在哪。虽然这本书，不能做到看完我就不迷茫了，但它至少给了我一点希望，让我相信运营是有光的，只要你真诚得对待你的用户，认真做好你的工作，一定会有所回报。

  谨以此书、此文，与同行的运营人共勉。希望通过自己的努力，让运营绽放更加耀眼的光芒。

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