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手绘POP广告设计系列丛书—家居地产篇书籍详细信息
  • ISBN：9787538613018
  • 作者：晨曦 夏远昭 
  • 出版社：吉林美术出版社
  • 出版时间：2002-11
  • 页数：暂无页数
  • 价格：11.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：艺术 艺术设计 POP卖点广告 
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

手绘POP广告设计系列丛书包括：《婚妙摄影篇》、《美发理容篇》、《精致美食篇》、《精品鞋业篇》、《唯美服饰篇》、《家居地产篇》、《数码科技篇》、《精品图库篇》、《酒吧茶艺篇》、《文化传播篇》……

书籍目录：

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作者介绍：

晨曦

1977年出生于长岭

1998年创立“水云间”手绘POP设计广场

2001年举办“夏远照手绘POP艺术设计展”同年著有《手绘POP掌中宝设计篇》《手绘POP掌中宝字库篇》

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

高尚从来不是能随时随地被正确理解的，美有着千差万别的解释，而表现力经常被用低级趣味来展示，就因为世上低级趣味比好的多很多。……实际上这些程式化手段，都只为剧场表面服务，作为艺术就不够质朴了。

但程式化绝不能替代体验。

糟糕的是，这种东西具有很强的传染性，想铁锈般侵蚀着演员。他无孔不入，只要有一点缝隙，就会即刻深入，悄然蔓延，贪婪地占领角色的全部，还有演员所有的造型器官。这种刻板手法哪儿缺少活的感情，就会污染到哪儿。更危险的是，它会在情感被激发前，就先堵住情感的出路。因此演员必须高度警惕，以防被它控制。

这种刻板法也具有一些美丽动人的地方，没有经验的观众很容易被迷惑，根本看不出机械表演。

但无论怎样完善的刻板法，都无法真正打动观众。为此出现了一种辅助性刺激方式，我们通常称之为作戏情绪。作戏情绪不是真的情绪，更不是演员来自舞台的艺术体验。它仅仅是对身体外形的简单控制结果。

有一种神经质演员，能认为调动自己的神经，激发起作戏情绪。这能制造出舞台歇斯底里病态的传神，但其表现内容是空虚的……很多这类演员连他们自己都相信，他们是在为艺术服务，完全不知道自己只是在做舞台匠人的事。

不能创造那连你自己都不相信的、连你自己都认为是不真实的东西

你们谁也不能断定自己将来会遇到怎样的导演，在哪一个剧场工作。要知道并非所有地方、所有人都懂得遵循天性要求。

大多数场合天性总是受到粗暴压制，促使演员不得不矫揉造作……

其它内容：

编辑推荐

本书手绘POP广告设计系列丛书—家居地产篇……

精彩短评：

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  • 作者： 紫色qin 发布时间：2023-06-04 15:32:40

    三星半

    我崽正在经历这一段 气得我想灌10瓶可乐下去

    我一度以为是崽有什么问题

    原来是正常的成长过程

    有一些有用的建议…

  • 作者： 我心心记（李兴 发布时间：2022-03-07 22:36:39

    这个玲珑蜘蛛长得有点差强人意

  • 作者： Mr. Curiosity 发布时间：2015-08-29 11:12:41

    语言学中的量子物理学

  • 作者： 南渡 发布时间：2018-08-10 11:10:32

    4.8 看了导言很感兴趣，全书为海内外资深教授编写，很实质详实，中国的转型升级与突破跨越之路

  • 作者： Sophie 发布时间：2017-11-28 22:30:13

    20171128大众书局浏览，分析一些心理患者 20180104浏览完，似乎掩饰不住对有问题的人的憎恶。但日本人那本书却很不错

深度书评：

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  • 《在教室说错了没关系》20220424

    作者：Alian 发布时间：2022-04-24 23:12:44

    一、适合范围

    5-12岁：（据另一篇书评附图里提到的官方指导手册）（该年龄段儿童处于...时期，有着...的心理特点）

    已上学、对举手回答问题有紧张畏难情绪的小朋友：（指想举手但又不敢举那种。如果小朋友自己能够专注听讲、本身也不想回答问题，那也没必要逼迫/诱导ta改变）

    *沉默的大学生

    二、主要内容

    在课堂勇敢表达的好处是，可以在热烈的讨论中找到答案！

    举手也可以说错。害怕说错所以不举手会导致：同学很沉闷、老师心不在焉。

    对成长中的孩子来说，说错是很正常的。

    一个example：小男孩勇敢举手回答问题，但表现不如自己预期的好，有些懊恼。可是没关系，随着不断进步，渐渐会回答得更好！

    有些问题没有对错，你的想法就是你的想法！

    有些问题可能有对错。即使说错了，也不会有人嘲笑或批评。（存疑，确实有小朋友会嘲笑说错了的同学！也确实有老师会对说错了的同学表示不耐烦！）

    但说错了有一个好处就是：老师会来教你，让不懂的地方找到答案！

    教室是让大家学习进步的地方，勇敢举手的教室是好的教室！

    三、阅读方法

    本书字数较多，无需拓展，原文朗读即可。记得要大点声，情绪饱满一点！

    但本书内容上逻辑联系并不紧密，（对理性成年人来说有一些跳跃，不知道小孩子接受度如何），所以可以选择重点的语句，请小朋友大声的跟随朗读，以加强记忆->价值观的输出。

    如：“别害怕说错，别笑别人说错。每个人都要勇敢地表达，说出自己的想法！”、“可是没关系，就算一次又一次都失败了，慢慢地，紧张的情绪都会消失，渐渐地，想说的话也能表达了！”、“不懂的地方，我们一定要努力找答案，绝对不放弃！”等等。

    四、关注的点

    一是以书中小朋友的心路历程为例，对自己家小朋友不敢举手的心情予以共情。“你看这个小朋友第一次举手后也会...，你会不会也这样呀？”、“没关系，你看这个小朋友经过不断进步，已经...，你看他开心的笑了，还受到了老师的表扬和同学的鼓掌（可结合图），我相信你有一天也可以做到的！”

    二是传达一种价值观。有的问题没有对错，有自己的看法就很好。有的问题有标准答案，那勇敢举手回答问题，就是在不断接近正确答案的过程，不管回答如何，都是值得鼓励的行为。

    三是相互尊重。别人说错了不许嘲笑别人。自己说错了也不一定会被嘲笑，即使有同学嘲笑，那也是他的行为不当。

    四是书中一个小彩蛋。p26-27页老师手里拿着柠檬、灯泡等，大概是自制电池小实验难倒了大家。可以提前准备好相关材料，阅读本书之后来个物理学动手小实验。“你看这些小朋友是不是遇到不懂的地方了呀？你看老师手里拿着什么呀？你知道他们是准备做什么嘛？”【自行百度搜索：自制电池实验】

    五、分类法

    作者：[日]莳田晋治 作 / [日]长谷川知子 绘 （？作者简介）

    译者: 吴佳芬 （？译者简介）

    出版社: 青岛出版社

    主题：勇气，校园生活，尊重，主见，钻研（？再斟酌）

    六、配乐

    参考小红书“美子绘本故事”。

  • 新时代下更需要老经典

    作者：蓝宁读书 发布时间：2014-08-13 23:24:29

    最近听到、遇到几件事，让我颇多感慨。

    朋友带自己孩子和亲戚家的几个孩子一起去吃饭。席间，孩子们每人点了自己喜欢吃的菜。都尝了一遍后，几个孩子都喜欢吃最大（十一岁）的那个孩子点的宫保鸡丁。当他们再一次想吃的时候，那个孩子把盘子拉向自己说：“这个菜是我点的，你们不能吃！”另几个小孩子哭哭闹闹。朋友没办法，哄那个大孩子说：“你是大姐姐，要让着他们点。”没想到，那个孩子梗着脖子说：“让着他们就是我吃亏，凭什么让啊！”朋友被惊得目瞪口呆，半天没说出来话来。最后不欢而散。

    暑假回老家，亲戚家的一个女孩子都上高一了，连饭也不会盛，每天从睁开眼睛到闭上眼睛睡觉，除了上厕所就是看电视。天塌下来，也不能阻止她看电视，别说帮着大人做做家务，干点农活儿了。

     我家孩子上一年级的时候，有一天，我告诉他：“咱们家这个月快没钱了，所以要省着用，不能随便买玩具了。”我儿子则很淡定地说：“那你去银行拿点吧。”他不知道钱是挣来的。他觉得有吃有喝有钱花是很自然的事。

    这些孩子从来没吃过苦，没有离开过父母的呵护，认为现在所拥有的一切都是理所当然的，流浪对于他们来说更是没有想过的事。

    苦，对于现在的孩子来说，是很遥远的事。可对于旧社会的孩子来说则是稀松平常。《三毛流浪记》里那个到处流浪的三毛就是苦孩子当中的典型代表。

    三毛从小没有爸爸，和妈妈相依为命。可好景不长，妈妈死于外国侵略者的飞机轰炸，他只好四处流浪。在艰难的流浪生活中，他遇到过好心的老爷爷收留他，老爷爷没有死于暴风雨，却死于兵痞的枪口下。好不容易遇到好心的小宝一家，却因为新家失火，小宝一家搬到外地，他只好重新去流浪-----

    这个故事对现在的孩子来说有些陌生了，但它曾经感动了好几代人，三毛的形象也深入人心，故事的魅力也经久不衰。

    首先，这个故事真实、深刻地反映了当时苦难深重的社会底层人民的生活。外国侵略者入侵，战争夺去了三毛亲爱的妈妈，让他成为孤儿；好心的爷爷收到地主的盘剥，辛辛苦苦不得温饱，最后还被兵痞打死；贫富差距悬殊，富人为富不仁，欺负穷人，连孩子也不放过。在这样的大背景下，孤苦无依的三毛生活的艰难可想而知。

    其次，作者用朴实的语言刻画出了一个立体丰满的三毛形象。

    从外形上说，三毛大大的圆脑袋上，只有三根头发，一双大眼睛，非常有特点。

    从性格上说，三毛的性格代表了广大贫苦孩子的性格。

    他坚强、乐观，不向困难低头，再苦再累也会笑着活下去。如果你留意，会注意到一个细节：三毛在进入上海前还特意跑到小河边把脸洗得干干净净。

    他向往亲情，乖巧懂事，知道感恩。被老爷爷收留后，主动帮老爷爷做家务，学着捕鱼，帮老爷爷分担生活的重担，老爷爷外出打鱼就一直担心牵挂。

    他虽然穷，但是有骨气、有尊严。看到曾经欺负他的胖老板甩出的钞票，他理也不理。要知道钱对于天天吃不饱饭的三毛来说有多重要啊。可他对此却能不屑一顾，这骨气让人佩服！

    他关心穷人，乐于助人。三毛宁可不要胖老爸的钞票，也不帮他推车，却无偿帮助卖菜的叔叔推车。卖菜的叔叔掏出仅有的一块饼，一人一半，还把他送到了上海。穷人间的情谊让人感动！不仅如此，三毛还奋不顾身跳下河去救素不相识的孩子小宝，也给自己找到一个新家。

    三毛这些美好的品质，不仅是那个时代的孩子必需的，也是现在的孩子身上所欠缺的。看三毛的故事，很容易和现在产生对比，想想过去的悲惨生活，孩子们就会发现，有些东西并不是谁都有的，要珍惜现在所拥有的一切。

     《三毛流浪记》的故事用电影镜头的方式再现了老经典的故事，最大程度地保留了张乐平先生漫画的特点，让老读者重温了童年难忘的时光。同时，这套书也让孩子有机会了解旧社会劳苦大众的生活，尤其是同龄孩子的生活和精神风貌，从而对自己现在的生活有重新的认识，不再那么骄纵任性，不再任意挥霍自己的平常的幸福！

    新时代下，旧经典更要发挥不可代替的作用！

  • 好玩的博弈论

    作者：超人 发布时间：2009-08-25 10:07:10

    我感觉中国人天生就有博弈论的基因。只是老外更专注于系统的研究，用数学的方法来分析。

    对喜爱博弈论的朋友建议，多看点博弈论的模型和案例，主要是学习其中的解决问题的思路。但是乱套案例的话就有点读死书了。看到不懂的地方就过，看个书而已没必要把自己搞的那么累。

    鄙人认为博弈论不是教人煞费苦心的琢磨什么“阴谋诡计”，而是让人们能在这个变化万千的社会中，尽可能的学会应付自如，让自己的利益最大化。

        戒除浮躁，认真体会其中要义，才能体会到其中的精髓

  • 孩子不是瓶子

    作者：renzai lvtu 发布时间：2011-06-15 21:06:23

    偶然看到这个题目，出于好奇，遍看了一下，作为一名和小孩子打交道的幼儿老师，看到这个本书决定把它推荐给学生的家长，即使我知道很多家长次时不屑一顾的，“不能让孩输在起跑线上”的观念太深厚了，于是给孩子报了无数个兴趣班，当孩子上了小学后又给孩子报了很多的辅导班，把孩子当瓶瓶罐罐，去装任何父母想要的东西。

     

     想起龙应台在孩子你慢慢来这本书里面的一个片段，安安 放学回来，拿出作业本，妈妈看到作业本上只得了一只小老鼠，说昨天一边写一遍玩，字写得歪歪扭扭的，当然值得只得一只老鼠，以后写字专心一点，一次只做一件事听见没有，快点写作业吧，还不动?把漫画书拿开，这是安安不情愿的开始写起了作业，写完后 妈妈开始检查，最后一行写得有点扭，妈妈说最后一行写得不好，我在拿一张纸，打好格你在写一遍，孩子有些不高兴了，当妈妈拿出纸的时候孩子终于爆发了：为什么为什么你总是要我写得很好？我只是个小孩，没办法像你写的那样好！

    妈妈愣住了，沉迷了一会让孩子去玩了，孩子打开门突然扭头说：妈妈我可以得三只老鼠的，有时候。

    孩子的最后一句话让我震惊，我们永远没有把孩子当成一个独立的个体来对待，我们把我们“最棒“意识强加给孩子，却忽视了孩子的意愿，当孩子把学习当成一件游戏的时候，输赢是自己来决定的，我想孩子都会爱上学习的，而且会学习的好，反而 当学习被当成一件工作任务而且要求必须做到最好的时候，你觉得孩子会喜欢吗？

  • 少数精英塑造了中国画

    作者：云英 发布时间：2021-01-24 16:38:48

    本书从北宋起笔、余音至清而回溯到唐，尝试用较宏观的视角、提炼中国绘画的因袭体系，落笔精炼中肯、翻译上乘，是本好书。

    作者结论中的“宋代关注画家品格，元代更多关注风格，明代则着眼于艺术史”是怎么得出的：

    苏轼及其文人圈奠定了文人艺术思想、董其昌将其传统化，其间在元代大体完成了用风格术语对文人画的定义。

    文人画的思考发端于北宋、源于其文人阶层的影响力有别于唐之前的世袭贵族，儒家的立命和道家的疏离，使苏轼等人对道德、品格、气韵有严肃的自我追求和自成一体的评价体系（“好其德而好其画”），且看重蓬勃天性的呈现，形在其次而重在澄净坦荡意存高远的胸臆抒发，且落笔即有“生意”。因此，画以人分，先是学者或诗人至少是书法家才是画家、晓事方能作画、君子才有好画：“壁上墨君不解语，见之尚可销百忧。而况我友似君者，素节凛凛欺霜秋”（苏轼评文同的人格如笔下竹）。北宋对创作状态强调自然，如苏轼的“天赋匠心”、”万斛泉源“、“嗒然”、“凝神”，黄庭坚“先竹于胸、本末畅茂”，董逌赞美李成山水画“遇物则画”“遇物得之”“遇物布象”，山水完备于胸、获得山水的精髓而比眼见更真实——“善行者无辙迹”，作画是摆脱羁绊的超然体验。

    元朝文人画家的主流以赵孟頫为主导、以及高丽王族及富裕南方不愿为仕的在野文人。赵孟頫极力捍卫唐以来的传统甚至临摹前代绘画，他们对古典的再解释形成了对文人画风格的理论化阐述，黄公望的《写山水诀》包含的技法表述、形成画论风格，而汤垕的《古今画鉴》和《画论》重新解释了苏轼及朋友圈的观点使之逻辑化甚至建议了赏画规则：“观画之法，先观气韵，次观笔意、骨法、位置、傅染，然后形似，此六法也。”他将山水列为文人画的首位：“山水之为物，禀造化之秀，阴阳晦冥，晴雨寒暑，朝昏昼夜，随形改步，有无穷之趣。自非胸中丘壑，汪洋如万顷波者，未易摹写。”吴镇的《梅道人遗墨》、倪瓒《倪云林诗集》、李衎《竹谱》、吴太素《松斋梅谱》进一步定义了风格和技法。

    明代董其昌提出画史理论、归纳画史传统，对清代绘画持续影响，进一步确定了文人为画之心的评价体系。而南北宗的以史派衣钵的类分法（北自李思训南源于王维）统治中国画理论至今。

    以上三者归一，是五百年间一群集政治理想和才华自负的特殊群体，努力在世俗权力之外，定义出包含禀赋和和学习在内的文化范式、并使之在少数人的传承中因袭而成特殊的文化传统。由少数人塑造的中国画，在全世界是独有的存在。

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  • epub(997+)
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下载评价

  • 网友 车***波：

    下载速度：9分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：9分

    ( 2024-09-16 09:42:10 )

    很好，下载出来的内容没有乱码。

  • 网友 后***之：

    下载速度：4分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-09-16 09:31:21 )

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 权***波：

    下载速度：10分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：8分

    ( 2024-09-16 11:40:37 )

    收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！

  • 网友 冯***卉：

    下载速度：10分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-09-16 10:50:39 )

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 菱***兰：

    下载速度：8分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：4分

    ( 2024-09-16 09:33:41 )

    特好。有好多书

  • 网友 家***丝：

    下载速度：6分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：8分

    ( 2024-09-16 09:39:57 )

    好6666666

  • 网友 宫***玉：

    下载速度：6分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：7分

    ( 2024-09-16 09:38:17 )

    我说完了。

  • 网友 寇***音：

    下载速度：10分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-09-16 11:07:20 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 辛***玮：

    下载速度：5分 / 书籍完整：9分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-09-16 09:31:32 )

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 仰***兰：

    下载速度：7分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-09-16 09:36:51 )

    喜欢！很棒！！超级推荐！

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ISBN：9787538613018
出版社：吉林美术出版社
出版日期：2002-11
作者：晨曦 夏远昭 
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