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• 笔记而已

  作者：Kenny 发布时间：2021-10-14 17:30:56

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• 【经济学入门书的首选】——全书所有要点的全面梳理

  作者：周猫又 发布时间：2011-02-15 17:27:08

  经济学的思维方式

  [美]保罗·海恩 等 2011-1-24至2011-2-15

  此书特点在于它不是给你介绍一个又一个的概念、理论、图表，而是从现实中熟悉的事情出发，告诉你经济学家是如何思考的。总的来说，经济学家的思维方式就是打破常规，从平常的生活中发现人们行动的规律。

  作者是古典自由主义者，强调自由竞争，认为政府的干预会扰乱市场。

  资源是稀缺的，世界充满了不确定性。所以人们必须节约和权衡，所以必须考虑效率，有效率就能致富。

  Micro economy

  一章 经济学的思维方式

  l 经济学要回答的问题：经济学是为了解释人与人之间产生秩序和协作的原因的学科。

  因为表面上看人人都追逐自己的利益，没有人真的考虑整体的秩序，为何最终会形成秩序良好的经济社会呢？这个秩序形成的过程是如何的？经济学是关于选择及其无意后果的理论。（以堵车时司机们的协作过程为例）

  l 经济学的思维方式的基本预设：

  所有社会现象均源于个体行为以及群体合作，在这些活动中，人们基于他们预期的额外收益和成本进行选择。

  只有个体在进行选择，以集体的名义的选择实际上是由个体做出的。

  l 经济学的思维方式关注三个方面：

  ① 个体的行为：主要指节约和权衡，因为资源稀缺，所以人必须节约，必须做出收益最大的选择

  ② 群体的合作：存在大量互不相同甚至互不兼容的个人计划，但最终人们却能协作并得到一个不坏的结果

  ③ 前两种活动的结果：人们是如何得到这一良好协作的无意结果的？商业社会是怎样运作起来的？

  l ▲通过互相调节进行合作（市场经济的主要内容）

  人们在追逐自身利益的过程中的节约行为为他人创造了多种选择机会，社会协作式对群体合作过程中产生的不断变动的净利益之持续的互相调节过程。

  E：比如一条双向四车道的高速公路，出口入口都在右边，为什么人们不都挤到右边去？因为先到的人已经集中在右边了，右车道的车速很慢。对车速（也就是净利益）很敏感的人随时准备离开较慢的车道进入较快的车道。所以原来较慢的车道就会变快，较快的车道就会变慢，直到所有车道车速一致。（即没有人认为能从改变车道中得到净利益为止）

  游戏规则和产权·产权是游戏规则的一个关键要素

  市场经济的基础是私有产权。私有产权制度把所有权指派给特定个体，产权可以自由交易。

  私有产权使我们对机会和选择有清晰认识，明确私有产权能确实促进稀缺资源的有效使用。

  社会产权是把所有权指派给全社会，但问题是社会自身不能做出选择，只有个体才可以。

  合理保障产权是商业社会成功的必要条件。政府必须建立法制社会，使其人民得到他们的努力的收益。

   

  二章 效率、交换与比较优势（说明贸易能增加各方的财富，同时带来效率）

  商品交换主要是所有权的交换。

  财富就是人们认为有价值的任何东西。价值是选择者中的价值。财富不等于物质不等于金钱。

  l 贸易创造财富

  认为交换必须是等值交换的观点是错误的。因为那样的话交易就不会发生。

  交换双方互相合作，都得到了获得更大价值的机会。所以实际上，交换也是生产性的。

  当交易的机会成本低于收益时，人们同意交易。

  l 效率（有没有效率即值不值得）

  如果决策者判定预期的额外收益超过了预期的额外成本，就称这个决策或行动计划是有经济效率的。

  经济效率取决于对价值的评估。（因为效率由价值决定，而价值是主观判断的。）

  从根本上说，对某个过程是否有效率的争议就是对某人的评价应该赋予多大权重的争议，因此也是对游戏规则的争议，对谁应该对什么资源拥有什么权利的争议。

  l ▲机会成本决定比较优势，专业化和劳动分工有利于财富的增加

  由于人们不是万能的，各自有各自的优势能力，如果人们不交换自给自足的话，要花费相当大成本才能生活。但是如果每个人发挥比较优势，专业化生产然后再和别人交换，就能以比较小的成本换到稀缺品，比起原来就是增加了财富。→所以要鼓励专业化和劳动分工，让人们做自己擅长的事。

  l 中间人的存在降低了交易成本，收取佣金是合理的·信息也是一种稀缺资源

  交易成本是指在相关各方之间安排贸易的合同或契约的成本。（寻找买主也是交易成本）

  中间人在信息方面有比较优势，所以他以此为专业，为别人提供贸易信息，帮助买家卖家降低较低成本。

   

  三、四章 需求与供给

  l ▲价值依赖境况。需求和成本都是相对的，根据每个人的情况有所不同：

  Ø 不考虑所需成本的需要在经济学上没有意义。需求是人们在每一价格下愿意且能够购买的商品数量。

  Ø 事物没有成本，只有行为才有成本。购买是一个行为，生产也是一个行为，我们说“事物的成本”时其实是说选择此行为而不做其他行为的机会成本。而行为对不同人有不同的成本。经济学不承认客观成本。

  l 用边际分析原理分析价值与成本

  Ø 商品的价值总是在边际被决定。（水的价值不是在不买就没水用的前提下愿意付出什么代价来买水，而是根据人们所处的具体境况，看人们愿意为额外的一定数量的水付多少代价，这才是水对于人的价值。

  Ø 沉没成本与决策无关，当下的决策无法影响过去的支出。与决策相关的成本都是未来的事。

  Ø 需求取决于边际收益，供给取决于边际成本。

   

  五、六章 供给与需求

  市场是竞价的过程。

  l 一切为了降低交易成本

  Ø 仅仅有需求和供给仍不足以让交易发生，只有当交易成本足够小到让交易者有利可图时，交易才会发生。

  Ø 产权明晰及成熟的市场制度有利于降低交易成本。人们不必为找买家卖家、确定契花费庞大的交易成本。

  Ø 当交易成本高昂时，人们就会倾向自给自足。专业化分工程度降低，交易变少，人们不得不花费更大的成本生产需要的东西，于是人们变穷了。

  l 货币能够降低交易成本，货币是交换的一般媒介，价格是反应商品稀缺性的信号

  Ø 货币带来的价格能够反映市场的信息。凭价格信号人们可以随时微调自身的行为，使市场更易达到均衡。

  （没有货币，物物交换的时代，由于没有可以精确衡量价值的价格，人们的协调程度低。）

  在市场经济中，根据价格，人们可以判断出商品的稀缺性，进而微调自己的生产和消费；计划经济之所以失败，是因为废除价格后，专家们没有任何凭据可以得知具体物资的稀缺性，也就无法实现生产和需求的均衡。

  l 利息不是钱的价格，而是借钱的手续费，是补偿债主把钱借给你损失的机会成本。

  l 当短缺（即供不应求）发生时，非货币成本上升，人们通过非货币成本分配稀缺品

  限价导致供不应求，货币成本（价钱）被限定不能上升，这时非货币成本（也就是交易成本）就会上升，来补充被压制的货币成本的部分。比如限定油价不能超过1美元/加仑，供不应求，人们只好花费更多的时间排队，或者给服务员小费让他多加点，总之最后总成本会持续上升到让供求平衡为止。

  l 如果生产和销售都在地下进行，那些在犯罪方面具有比较优势的人就会脱颖而出。好人会被淘汰。

  l ▲价格不仅取决于供给，也取决于需求。高成本不一定导致高价格，高需求低供给才一定导致高价格

   

  七章 利润与亏损

  l 利润分会计利润和经济利润。

  会计利润只计算显性成本，经济利润把损失的所有机会成本都当做隐性成本计算进去。

  l 利润源于不确定性。

  如果没有不确定性，预期总收益和预期总成本之间的所有差距都会随着竞争加剧而消失。利润变成零。

  l 企业家行为·不断发掘别人未发现的有利可图的领域

  Ø 企业家对社会生活的一部分重组，并相信他们的行为的收益会大于成本。企业家的利润是剩余的那一部分：在支付了所有合作者的报酬之后的剩余。老板拥有剩余索取权，可以决定如何分配资源。

  Ø 在存在私有产权、市场交换、货币使计量成为可能的制度中，人们可以把市场价格作为一种信号来衡量某项活动的潜在获利能力。企业家可以计算其行为的预期后果。

  Ø 企业家行为有三种形式：套现、创新和模仿。企业家为了利润会不断创新寻找别人未发现的谋利的领域

  l 每个人都在投机·投机者拥有承担风险的比较优势

  Ø 因为不确定性是生活中的事实。每个人都无法明确自己选择的机会带来什么后果，所以每个人都是投机者

  Ø 职业投机者认为他们有承担风险的比较优势，他们有协调不同时期市场的能力。

  Ø 期货市场使人们有分配风险的机会。套期保值者通过与投机者做期货交易，减少自己风险，而投机者增加风险。如果他预测成功，则把商品从不太稀缺的时期转移到比较稀缺的时期。失败则承担损失。

  l 职业投机者使我们的远程预警系统。他们买进卖出期货合同的价格给我们提供了对未来预期价格的持续不断的修正，从而使人们在当下就能做出更好的决策。使人们在稀缺到来之前做好准备。

   

  八章 竞争与垄断 九章 觅价

  l 垄断一词过于模糊·（本书与其他经济学书不一样的看法）

  Ø 垄断的字面含义是只有一个卖主，但是某个卖主是否唯一，视我们对商品的界定是广义还是狭义的。比如麦当劳作为快餐卖主，不是唯一的，但是巨无霸这一特定商品就是唯一的，那么我们可否说麦当劳是垄断？

  Ø 任何一种商品都有替代品，所以没有任何卖主能对买主有绝对权力。

  Ø 商品的需求价格弹性越大，意味着替代品越多，卖主的权力越小。

  l 受价者和觅价者和完全竞争市场模型之缺陷

  觅价者（能够在不同的价格水平上卖出商品的人）无法左右价格只能被动接受的人成为受价者。

  传统经济学把觅价者称作垄断者。（只是技术意义上）卖主和买主都是受价者的市场是竞争市场。

  完全竞争市场的模型忽略了企业家的作用，它只表现了一个均衡结果的状态，却没能反映出参与其中的人们调整计划的过程，这一模型中供需平衡，但交换却是没有收益的。它没能反映出现实市场经济的特征。

  l 成功地进行歧视定价的三个条件·歧视定价消除了浪费，让更多人享受到商品

  ① 区别具有不同需求弹性的购买者 ②防止低价购买者将商品转卖给高价购买者 ③控制不满情绪

   

  十章 竞争与政府政策 十一章 收入分配

  l 企业寻求政府控制所谓的“不正当竞争”时，往往是在排挤竞争者，减少竞争。

  Ø 所谓“低于成本销售”的指控显得很含糊，因为实际上人们要如何确定一件商品的真实成本呢？而且卖家考虑的是总收益和总成本的关系，把成本分摊到每一样商品上是没有意义的。

  Ø 政府对于定价和其他商业行为的管制通常会阻碍竞争的发展。在这一点上作者是古典自由主义者。

  l ▲工会实际目的是排挤竞争者，排除原意提供低价的劳工

  【求证】工会在美国发展起来，与大企业的力量相对抗，这种观点是没有历史依据的。工会首先是在以小规模企业著称的行业里变得强大起来的，这些行业包括建筑业、印刷业、纺织业和采矿业。铁路业是一个例外，是专门立法让工会在铁路业变得强大的。

  l 收入分配是生产线服务的供给与需求的结果。

  生产性资源即人们需求的资源。我们把人们拥有的生产性资源成为财产。个体或家庭的收入分配基本取决于生产性资源的所有权，即收入分配取决于之前的财产分配。财产不仅包括现金、银行存款、股票、债券和房产，个人资本（劳动力、知识等）也是财产的一部分。拥有资本的人能够提供生产性服务，于是得到收入。

  l 生产性服务提供者不与购买者竞争，只有购买者与购买者竞争，提供者与提供者竞争。

  l ▲以税收的方式调整收入分配很可能得不到预期的效果

  Ø 为了让让高收入人群多纳税，政府会改变税收额度与特定种类收入挂钩的规则，但是人们不会傻傻地支付更高的税款，而是想办法调整自己的行为，将新规则的影响减至最小。

  Ø 比如，假如规定拥有游艇的人必须每年捐1000元给一个乞丐基金会，每个乞丐每年可以得到2000元补助，那么游艇所有者的数量会迅速减少，声称自己是乞丐的人数会惊人地增加。

  Ø 【问题】：针对第二套房的房产税能降低房价吗？房价高的原因真的是投机炒房吗？

   

  十二章 外部性与权利冲突

  n 科斯定理：在交易费用为零的情况下，不管权利如何进行初始配置，当事人之间的谈判都会导致财富最大化的安排

  Ø 若交易成本为零、产权界定较清晰，意味着外部性可以很容易被内部化，不存在市场失灵

  Ø 然而由于交易成本存在，外部性问题很难彻底解决

  l 解决外部性之道

  协商：在互不增加成本的情况下确保他人的协作与赞成，停止负外部性。明确的产权降低交易成本易于协商

  裁定：由法院判定谁拥有什么权利，依据的原则是发现产权的归属，维持预期的延续性。（不能随意制造产权）

  立法：立法建立新规则，确定和定义人们对其支配下的资源的使用权。如果新规则让人们更容易地交易权利和义务，那么这些规则就会产生低成本的解决方案。

  对溢出成本征税和“污染权”交易系统为污染者提供了充分的动机，促成低成本的降污方案。

  Ø 这里的原则是：尽可能以最低的成本解决问题。而自由的交易系统比起死命令更能找到低成本方案。

  Ø 争议：人们把污染行为当做不道德的犯罪行为，希望全面禁止而不是有钱就能买到“污染权”。他们忽略了实际上任何东西都有替代品，人们对美好环境的需求不是毫无弹性的，不应把此看做道德问题，而应该有效率地解决问题。直接全面禁止的边际收益不一定比买卖“污染权”更高。因为没有东西是有绝对的价值的，所有价值都是相对的，都需要权衡。

  Ø ▲减少污染的活动也存在比较优势，而比较优势是可以交易的。征税的办法试图改变相对货币成本，反映出谁拥有什么权利的新格局。然而它给予各方自由，让人们格局自己的比较优势交易，确保最有效率地达成新的社会目标。

  u 【问题】在古典自由主义者眼里，效率和公平似乎是一回事？

   

  十三章 市场与政府·选举制度能成功的关键是足够多人的切实关注·障碍在于交易成本

  l 政府的作用是降低交易成本、克服搭便车行为·自愿协作的局限性证明政府强制措施的合理性

  Ø 有些商品对大多数人有很高价值，但是由于存在交易成本，以及无法以低成本方式防止搭便车行为的困难，人们无法生产。于是人们赋予政府特权——被普遍承认的实施强制措施的专有权利，去确保这些商品的生产。

  Ø 强制措施存在的作用是降低交易成本。政府的一贯功能主要是针对减少交易成本和克服搭便车行为。（维护法律秩序，管理行为都是为了减少交易成本，国防、公共设施建设和收入再分配行为是为了克服搭便车行为。）

  Ø 原则是：如果我们都接受对我们自由的一定限制以及对我们选择权的一定减少，我们都能获得更大的自由和更多的选择权。

  l 由于政府实际上是由人组成的，而人无时不在追求个人利益的最大化·政府不一定代表公共利益

  Ø 所以政治制度的难题在于如何将政府人员的个人利益与公共利益达成一致。

  Ø 实际上往往是特殊利益集团掌控了政府决策。民主政治进程中，收益集中在组织良好、信息完备、获取最多利益的少数人手里，而将成本分散到没有组织、信息缺乏、得不到什么利益的个人身上。

  l ▲人民之所以失去对政治决策的控制权，是因为搭便车和囚徒困境心理。人人都希望别人承担游说和监督的成本，自己从中获益。结果就是由那些在蒙骗人民方面有比较优势的人得到选票。

  Ø 之所以消费者在舆论上占上风，而生产者的利益却控制着决策，是因为生产者的利益更加集中，更有组织性。单独的消费者无法从政治行动中获得明确的利益，又出于搭便车心理，因此没能组织力量抗衡。

  Macro economy

  十四章 经济系统的整体绩效 十五章 就业与失业

  l 国内生产总值GDP=用于最终商品和劳务的支出总和=所有生产者的总收入=所有生产者的附加价值

  l 实际GDP以恒定购买力货币价值衡量一个国家的总产出或总收入。（实际GDP/名义GDP）*100=GDP平减指数，可以用来衡量通货膨胀或变化的货币价值的。

  通货膨胀、通货紧缩和反通货膨胀（inflation rate下降）都会造成价格信号的严重扭曲，对预期规划造成影响。

  l 劳动统计局敬爱能够当前没有就业且正在积极寻找就业的人算做失业人口。决定进入劳动力人群还是决定继续失业，取决于人们对于可供选择的机会的相对优势的估计。

  Ø 所以，失业救济金有可能加重失业；预期过高也会造成失业率上升

  l 从菲利普曲线引申出的以通货膨胀降低失业率的观点是错误的。因为工人很快会发现货币的实际购买力下降了。

   

  十六章 ▲货币供给（需继续学习）

  l 格雷欣法则·劣币驱逐良币

  英国金融学家Tomas Gresham16世纪提出，如果两个货币有同样的票面价值，但是实际上一个比另一个更值钱，那么价值较低的货币会进入流通，而价值较高的货币会被储存起来。

  l ▲可接受性：货币成为货币的关键是被人们作为交易媒介接受并使用。

  任何东西只要能被用来支付税款，都会自动获得相当的可接受性。

  l 我们今天用作交易媒介的东西几乎全部是由有信誉的机构的欠条组成的。

  Ø 纸币以及支票存款都是中央银行和商业银行或其他金融机构对我们的欠条，即负债。

  Ø 最开始的时候，人们将金银财富委托金库等储存机构保管，机构开收据（实际上就是欠条）。后来人们交易的时候为了方便，直接将欠条当做交易媒介使用，但欠条被广泛接受使用的时候，欠条就成为货币。

  l ▲（需要深入）商业银行为借款人“制造存款”，从而增加了社会的货币存量。银行的存款数量不得超过一定倍数的法定存款准备金数量，这项制度限制了银行制造货币的能力。

  l 要保证货币不贬值跟保持其他商品不贬值的原理一样，都是保持其稀缺性。

  Ø 狭义的货币存量（M1）即银行系统之外的纸币总额加上金融机构的支票存款。

  Ø ▲美联储通过调整存款准备金率、向商业银行贷款以及买卖政府债券的公开市场操作扩大或缩小准备金数量，控制银行放贷行为，从而达到调控货币存量的目的。

  【问题】银行借款到收回还款的过程中，货币是怎样被制造、转移和销毁的？

   

  十七章 ▲货币政策与财政政策

  l 货币均衡是经济系统稳定运行的根本保障。

  即货币供给与需求的均衡，货币价值（购买力）保持稳定，则商品价格稳定，不会发生通胀或通缩的情况。

  Ø 货币的不良管理和错误计算

  假如价格混乱，将导致系统性的货币错误计算，人们对商品预期的稀缺性估计错误，就会造成经济衰退。

  Ø 经济衰退是错误集群的结果·不确定性是经济衰退的基本因素。

  经济衰退实际上就是生产者预期错误的结果。经济衰退时失误累积的结果，是整个经济系统的参与者所犯错误的集群造成的，成千上万的企业家误读了市场提供的价格信号。

  Ø 作者认为导致1929年股市崩溃的最初错误集群的诱因是20年代的扩张货币政策。

  信贷的过快扩张，使M1快速增多，导致通货膨胀，错误的价格信息使人们错误估算了预期利润。生产过剩。

  l 货币需求是持有货币的需求而不是消费货币的需求。（即保留货币结余而不是把钱全花光）

  持有货币本身具有效益——可以灵活地应对未来的风险和需求，即流动性。货币需求是对流动性的需求。

  当公众获得的货币超过期望货币结余，那么公众会想办法把超额货币换成商品。支出增加，GDP上升。

  l 联储的任务就是改变货币供给量适应公众货币需求的变化。

  当供给大于货币需求时，持续的结果就是对货币的需求下降，对商品的需求上升，则物价上涨，通货膨胀。

  l 实践中的货币政策

  Ø 联储通过增加或减少商业银行准备金扩大或缩小货币供给。今天的货币政策通常指向联邦基金利率的变化，联邦基金利率是银行之间准备金借款的利率，他是联储明确瞄准的“目标”。

  Ø 但实际上，意在促进人们增加支出的货币政策收效甚微，只要人们对未来市场的信心持续低落，政府增加银行的超额准备金也无法强迫银行增加放贷，无法强迫民众增加消费支出。

  l 财政政策·恢复经济时期，是对货币政策的有益补充。

  但民众信心低迷时，一个增加借贷和支出的直接办法是政府自己借贷和支出。

  扩张的财政政策增加政府支出但不对应增加税收收入，或者削减税收而不对应减少政府支出。

  l 掌握正确的时机对政策效果至关重要。但实际上由于制定政策和推行政策的不可避免的时间延迟，以及经济预测的不可能精确，使稳定政策常常难以达到预计的效果。

  十八章 经济绩效和政治经济学

  制定有用的经济政策的困难之处在于，不管是在专制政府还是民主政府，采取正确的政策并不能让他们的利益最大化。

  Ø 过短的任期会让在任的官员紧盯着下一次选举，从而选择在选举日前显现效果，日后显现成本的政策。

  Ø 官员并不会平等地权衡每个公民的利益，那些组织严密的利益集团更能影响政策的制定。

  l 总需求的变化对生产和就业的影响要快于对价格的影响。

  Ø 扩张性的财政政策会先让GDP上升，失业率下降，然后通胀的后果才慢慢显现。所以为了自己选举利益的政客就会尽力选择能带来短期好处的政策而不顾后来的坏影响。

  Ø 紧缩性政策则是坏事比好事先到。往往会激起选民反感。

  Ø 这种区别决定了官员总是会迅速批准扩张性政策。直到通胀严重时才用紧缩刹车，但是由于反通胀政策会先带来经济衰退和失业，为了安抚选民政客又会继续松开刹车，不停重复“走-停-走”。这种政策给未来带来更大的不确定性，反而带来更对失误。作者认为这才是经济衰退的根本原因。

  民主政治进程更倾向于赞成这样的公共政策，即在短期内集中为组织良好、信息完备的利益集团带来利益，而其代价是长期的潜藏成本，这些成本则来自缺乏组织、信息匮乏的广大选民。

  l 民主政府往往会进行赤字财政，积累公债，然后将公债货币化，从而导致通胀

  Ø 支持减税比支持增税容易。支持增加开支比支持削减开支容易，因为整个预算中的一小部分也构成了选民自己的一块馅饼，所以他们也希望增加开支，或至少没有削减。这些原因导致政府总是在制造赤字。

  Ø 尽管美联储有法定自主权，但它也不会直接反对政府的财政政策

  l 并没有完美的制度，由于预测经济的不确定性以及人们选择的复杂性，没有什么好办法去避免危机，归根到底还是人自己认识和自律的问题。

  Ø 观察家认为，日本20世纪90年代遭受长期经济衰退，大部分原因是因为当权的政客不愿关闭资不抵债的银行，因为这样会对当权党派的支持者造成巨额的经济损失。资不抵债的银行想办法通过增加资产，降低负债自救，不再向外贷款，这样让企业家更难于启动新的盈利项目。因此日本政客的怯懦和任人唯亲让日本的经济深陷经济衰退的泥淖。

   

  十九章 国家政策与国际贸易（求解）

  l 国际贸易分四类：商品贸易、服务贸易、“欠条”贸易个单方转移支付

  Ø 服务贸易中最重要的是资本。国外投资收益是国际收支平衡表中“服务”一项里最大的部分。

  Ø “欠条”：股票、债券、支票、纸币

  Ø 单方转移支付：不为获取任何东西的支付，包括赠与和养老金。

  l ▲在国际收支平衡表上，出口使本国获得报酬，记在贷方（+）一栏；进口和其他让本国支付报酬给外国的贸易放在借方（—）一栏。

  Ø 只要记录准确，贷方栏目中的项目总额应该与借方栏目的项目总额完全相等。

  Ø 每笔交易都伴随着一笔与之抵消的交易。（注意：交易不仅包括商品服务，“欠条”也是交易的内容）

  Ø 举例：美国人把100美元的支票单方转移支付给英国人。这笔交易记在美国国际收支平衡表的借方；与此同时，英国人持有100美元支票等于增加了对美国的“欠条”。即美国向英国人贷了钱，抵消了借方。

  Ø 可以粗浅地理解为：我进口了东西，实质上就是把钱贷给对方，然后借来了对方的商品。出口则是把商品贷给对方，然后借来了钱（有待确定）

  Ø 如果美国所有人一段时间内进口的商品服务的价值比这段时间内出口的商品服务的价值高，如果这种差额不是由单方转移支付造成的，那么美国人就欠外国人钱，数额等于这个差额。这意味着美国人出口“欠条”给外国人，即外国人增加了他们在美国的投资（买美元是一种投资），数额恰恰能填补这个差额。

  Ø 外国人之所以购买美元，是因为看好美元的升值空间。要购买美元，就必须以有价资产为回报，即商品服务等。如果我们进口多于出口，外国人就无法得到美元。

  l 那样支持限制国际贸易的人无视了基本的比较优势原则，他们只是为了维护自己作为生产者的利益而已。对于民众来说，国际贸易让大家享受到更低价更高质量的服务。

  Ø 以国内就业岗位下降为由要求限制国际贸易是荒谬的。难道人们会为了增加工作岗位牺牲效率重新用接线员吗？

  Ø 固定汇率或统一货币让一国政府失去制定经济政策的主动权。（无法灵活地制造货币满足民众的需求）

   

  二十章 促进经济增长

  经济发展最关键的因素是基本制度（法制保护私有产权），其次是低成本地交易商品和交换想法的可能性。

  经济增长依靠资本积累，因为资本提高了劳动力的生产能力，还因为资本包含技术进步，技术进步对经济增长进程起着重要作用。

  全球化促进国际贸易，充分发挥一国的比较优势，促进劳动分工和专业化发展，因此带来了全球经济的快速发展。外国投资对发展中经济的初始资本做出巨大贡献。外国援助实质上是对别人内政的干涉。

  人力资本是社会资本存量的重要部分。人民的教育程度是促进经济增长的非常重要的因素。

  是否实行了适合的、有效的政治制度决定了一国的经济是否能快速发展。

   

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• 高倍数阅读法真的有效吗？

  作者：大仁BigBrother 发布时间：2017-08-17 14:36:35

  每个人眼中的世界都不一样，不同的心境下、不同的环境下，都会有不同的认知和理解。大脑中存在着上千亿的神经元，彼此之间又有着百万亿的连接，即使是最复杂的计算机，也难以望其项背。一般人可能对人脑存在观念上的错误认识，其中最重要的一个就是把人脑跟计算机做类比。人的记忆不是“录制”在大脑里，而是“长”在大脑里。大脑通过神经元（neutons）来记住事情。

  　　有一次特别有意思的开颅手术。接受手术的病人没有疼痛神经，也就是说他可以在整个手术过程中保持清醒。在医生们盯着他裸露的脑神经们看的时候，他也在盯着医生们看。这时候一个医生拿了一张 Madonna的照片给他看，发现他的一根脑神经跳了起来。然后医生拿7张不同的 Madonna照片给他看，他那个神经跳了七次！这根神经一看到 Madonna 就跳，而且看别人的照片从来不跳。如果你觉得这根神经有点色情，一个补充事实是医生们也发现了这个病人的一根专门看贝克汉姆的神经。也就是说，人脑可能为他认识的每一个人安排一根专门神经。更进一步，人的记忆和技能，是各种神经生长，组织，连接的结果。同样的记忆，在不同的人被“长”在不同的地方。比如对街头出租车司机的研究表明，他们脑子中辨认方向的神经结构特别发达。

  　　而高倍速阅读法的原理就是锻炼那一根用来阅读的神经，开发其本来就有，但从没被开发的功能，通过方法和坚持正确方法训练，从而实现知识的高速输入。

  　　同时，看完这本书，我发现思维导图是种很好的思维整理方式，尤其用于收集思路和用于演讲提示等方面。在这几个月的工作中，思维导图帮我们整个项目组理清了许多思路，从整个产品的技术支持，方向地位，到一片文档的大纲概要。从一个需求问题的整理到逻辑业务的清理划分，都用到了思维导图。

  　　简单的说，利用思维导图可以更加有效的组织大脑的活动，符合我们真正认知的规律。

  　　在使用上先通过工具利用思维风暴列出我考虑到的所有重点，在不断的利用联想和想像找到相关的主题或要点，在递归的逐层思考喜欢，当所有相关的主题和要点都列出后，在通过连线画出他们之间的依赖关系，这样，当你在审视这个问题，这个思路真的清晰很多，不光这些，它通过软件还更有利于大家的沟通，信息的传递。

  　　最后要说的是：思维导图的理念这个非常有效，尤其你经常要思考问题，经常处理大量的任务，它可以提高你的效率，甚至提高整个团队的效率，太帅了，我会继续去使用它来构建我的思维，我的想法，我的理念，也会推荐给我身边的朋友这本书！

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• 【转】刘浦江：在《辽史》读书课上的总结发言（外一篇）

  作者：哲夫成城 发布时间：2019-12-29 08:54:22

  2013年6月15日，在最后一次《辽史》读书课上，刘浦江先生总结陈词，宣告《辽史》修订工作初步完成。此前一天，先生专门致信称，“历时六年的《辽史》修订工作将于明日结束，今晚翻看这些年来的修订档案，感慨良多，把最早的两封邮件发给大家分享”。其中一封邮件写于2007年4月30日，略叙斯事缘起，现摘录如次：

  “中华书局即将开始修订二十四史点校本的工程，计划用时5至7年。我已经接下《辽史》……我之所以接受这项任务，主要是想把这项工作用来作为培养学生的一个重要手段，对于学辽金史的学生来说，这是进入专业领域的一个最佳途径。目前的《辽史》点校本出自冯家昇和陈述先生之手……我们的修订本必须在原有的基础上提高一步，所以这项工作的要求是很高的……虽然我们现在也有《四库全书总目》研读、《三朝北盟会编》研读之类的读书课，但这项工作情况不同，因为要做到能够正式出版的程度，而且是这样的一部书，所以会做得很规范、很严格，大家可以通过这项工作受到更严格的学术训练，要求不一样，效果当然也就不一样。”

  在研读《辽史》的数年间，先生始终持此信念，教书育人。如今，《辽史》修订本正式刊行，先生却已归道山，无缘得见。弟子谨据先生生前在读书课上的影像录音，将先生的总结发言整理出来，以示纪念，文中个别词句、语序容有改动。

  

  刘浦江

  昨天晚上我把最早的邮件给大家发了两份。中华书局修订“二十四史”的第一次会议是2007年5月份在香山饭店召开的，由于之前已经在酝酿这件事，所以当时我很早就做了准备。大概从2007年5月中旬开始读《辽史》，到今天已有六年一个月。

  昨晚我清点了一下每个人的点校情况。我先说每个人点的卷数，任文彪最多，是19卷，然后康鹏、邱靖嘉各16卷，苗润博13卷，肖乃铖11卷，乐日乐10卷，陈晓伟8卷，赵宇7卷，高宇5卷，曹流5卷，林鹄4卷，聂文华2卷。另外高宇还承担了很多前期工作，编纂《辽史勘误》《〈永乐大典〉引用〈辽史〉汇编》《辽代石刻新编》，工作量都很大，对于我们后来的工作提供了很多方便。文彪的《礼志》《乐志》《仪卫志》，很枯燥，很麻烦，但文彪做得很有兴致，也很细致。靖嘉的《历象志》，主要是《闰考》《朔考》那两卷，做得非常彻底，所以出的成果也最多。其中《朔考》那卷读了2个月，共计8次课。康鹏的《地理志》工作量非常大，非常麻烦，本来历代正史《地理志》都很麻烦，《辽史·地理志》尤其麻烦。润博的《营卫志》难度是比较大的，此外还有4卷表，涉及到世系，非常棘手。晓伟一开始从“传”读起，杨绩、杨皙那篇文章，就从这里面读出来的。然后还有林鹄的《百官志》，做得非常彻底，初稿做了二十多万字。

  我们这六年多来，通过读书课培养学生，事实证明这是一种非常成功的方式。这些年来通过点《辽史》，现在已经发表的文章，我粗粗算了一下，大概有十几篇。我一开始目标就很明确，我首先不是为了项目而做这个项目，而是为了培养学生。从2007年开始，最初是每周读半天，后来没多久变成一周读一天。2010年有一个学期因为开四库的课，是两周读一天。中华一直催进度，我就说，我们这个工作始终没有中断，但是我们的进度就这么快，我们一字一句地过。因为《辽史》篇幅小，所以能够这么做。这些年，我算了一下，自始至终参与这项工作的大概只有靖嘉。康鹏和晓伟因为中间都出去过一年，所以没有完整参加。

  我觉得通过这样一个读书课培养学生的效果非常好。原来不是学历史出身的同学，可以通过这个读书课很快地找到感觉，进入历史学的学术领域。原来基础并不是很好的同学，通过这个读书课，可以在学术上迅速成长起来。本科的同学可以由此进入辽金史领域，有了真正的感觉。这些都是读书课带给我们的收获。

  这几年我们能够感觉到大家明显的进步，2007、2008年的时候，一开始大家不会写这种半文半白、文言体例的东西，稍微复杂一点的校记或者长编说不清楚、写不明白。那时候基本上都是在读书课上重新写。大概读了一年多以后，大家渐渐有了感觉。最近这两三年，大家写的初稿基本上都能用，有修改的基础。而且很多问题，大家不容易独立发现。比较典型的是靖嘉的皇太子、皇太弟问题，晓伟的杨绩、杨皙问题。当时的初稿基本上都是承袭原来校勘记的说法。但是我指出这个肯定不对，或者说应该再往前走一步。然后大家去做，最后把这些问题都解决了。所以这是一个非常好的方式，通过这几年的读书课，使得大家尽快入门，而且很快进入到学术前沿。我觉得这是一个收获。

  第二个收获，通过这样一种读书课的形式，使得大家进入学术领域，不走弯路，是一种正道。我们养成了一种实证研究的路子，一种严谨的学风。因为我们的读书课，不管是写校记还是长编，尤其是校记，我们是锱铢必较的。每一个字该改不该改，尤其是改字，是非常慎重的。一个很小的问题，一个标点符号，都反反复复讨论。这样一种训练，养成了大家一个好的习惯，将来做学术的话，会有一个很好的根基。

  虽然《辽史》涉及的文献有限，但是我们要求穷尽材料，要求一手的东西。传世文献大家都用最好的、最靠得住的本子，石刻大家也尽可能找拓本。在点校的过程中，相关的学术史，基本上都做了一个穷尽的工作。几年下来，大家细细研读一遍之后，以后不管做什么，《辽史》里面大概有什么，大家一定有印象。而且在讨论的时候，涉及到的很多问题，可能是一句话、一个词、一个名物制度，就会从里面牵扯出来。这为大家打下了很好的基础。

  辽金史的资料虽然有限，但是我们可以通过民族语文、出土文献以及民族学、人类学的方法来弥补。读《辽史》的时候，涉及到民族语文的东西比较多，对大家养成这方面的意识也有好处。

  另外，说到大家的收获，还有一点，就是大家对古籍文献整理，知道一个基本的路数。“二十四史”的点校整理是最严格的，我们经过了最严格的规范训练。如果大家以后整理别的古籍、别的文献，包括写文章做研究的时候处理材料，会知道规范分寸，知道应该怎么做。

  虽然我们六年多，就读了一部《辽史》，但是读得非常彻底，训练也是多方面的。如果要反思这门课的局限，一是限于点校本的体例，出校记的范围是比较窄的。不能出校的、属于考史的东西，我们没有深入挖掘。二是对于大家的知识面还是有限制。如果不是这样，我们可能还会读图像的东西、地图的东西、民族志的东西，或者宋代的文献。研读品类如果丰富一些的话，对扩展大家的知识面，可能会更有利一些。

  我们的修订工作现在就告一阶段。下面统稿的工作量还是一个非常繁重的工作，尤其是前几年读的部分，现在偶尔牵涉到前面的东西，返回去一看，问题还很多。还有统一体例，按说统一体例是最简单的，但是现在看来，还有非常多的问题。总的来说，我们的工作应该比原来的点校本有明显的提高。我们现在能够看到的东西，比如说石刻，比陈述先生那个时候要多得多；陈述先生那个时候不能检索的东西，我们能检索。这些都是我们的有利条件。而且一个人点校，毕竟不如集体讨论能够解决问题那么彻底，一个人总会有顾此失彼的时候。此次修订本里面肯定还会有很多问题，但是在目前材料情况下，我觉得近期提高的余地不大。也许再过二十年、三十年，又出来好多石刻材料，契丹文字的解读又进步了，那时可能还有继续修订的余地。校书如扫落叶，旋扫旋生，这是至理名言。

  研究辽史，对《辽史》的依赖程度要占到百分之七十到八十，所以这部书值得我们花这么大功夫去做。我觉得，我们做这个工作，对得起这部书！

  （康鹏/整理）

  【外一篇】邱靖嘉：记《辽史》的修订工作

  刘浦江教授是中华书局点校本“二十四史”及《清史稿》修订工程之《辽史》修订项目的主持人，在先生生命的最后几年中，他为《辽史》修订倾注了大量心血。作为受业弟子及项目组成员，我全程参与了这项任务，见证了先生学术生涯中的这段心路历程，谨将刘浦江教授主持修订《辽史》之目的、经过及其背后的故事记述于此，以志纪念。

  北京大学中国古代史研究中心教授刘浦江先生于2015年1月6日晚23时57分因病辞世，学界一片痛悼之声。刘浦江教授是中华书局点校本“二十四史”及《清史稿》修订工程之《辽史》修订项目的主持人，在先生生命的最后几年中，他为《辽史》修订倾注了大量心血。作为受业弟子及项目组成员，我全程参与了这项任务，见证了先生学术生涯中的这段心路历程，谨将刘浦江教授主持修订《辽史》之目的、经过及其背后的故事记述于此，以志纪念。

  一、以培养学生为宗旨的《辽史》修订

  据先生生前回忆，因2006年中华书局点校本“二十四史”修订工程已在酝酿之中，并已邀请他承担修订《辽史》的任务，故在2007年初，他已有让学生研读《辽史》的计划。至2007年5月中旬，中华书局在香山召开第一次修纂工作会议，整个修订工程正式启动，《辽史》修订工作亦随之全面展开。5月19日，我们在北大中古史中心上了第一次读书课。时至今日，我还清楚记得当时的场景：先生与我们六个学生挤在中心办公室讨论他初拟的《辽史修订工作体例》，并围坐在一台电脑前开始研读《辽史》卷一《太祖纪上》。在那次课上，先生开宗明义地说：“我之所以接受这项任务，主要是想把这项工作用来作为培养学生的一个重要手段，对于学辽金史的学生来说，这是进入专业领域的一个最佳途径。”这番话后来在很多场合又被先生反复强调，令我印象十分深刻。如今回首这些年我们所做的工作和得到的收获，愈发能体会到这其中的深刻含义与先生的良苦用心。

  与其他二十四史修订组不同，先生主持的《辽史》修订项目成员并没有什么“大腕”，都是我们这些普普通通的学生。整个修订工作由先生拟定体例，总揽全局，而由学生承担具体的点校工作。早在正式开始修订前，他已让时为硕士研究生的高宇全面搜集订正《辽史》阙讹的各类文章，汇编成《辽史勘误》，并附上各卷勘误索引以便检阅；又将保存于《永乐大典》残卷中的十五卷完整《辽史》及若干零散的残章断句统统汇集为《〈永乐大典〉引用〈辽史〉汇编》，以供版本校勘；此外又彻查各种金石文献及新刊布的考古资料，将《全辽文》、《辽代石刻文编》没有收录的辽代碑刻全部整理出来，并尽量参照拓本核对录文，集为《辽代石刻新编》，供大家使用。这些前期准备工作不仅为《辽史》修订的全面展开提供了重要保障，而且对学生而言，这也是一种很好的文献学训练。

  《辽史》共有一百一十六卷，我们的修订程序大致可以概括为十二个字——分头点校，集体研读，先生审定。首先，由先生将各卷陆续分配给学生，诸位同学先要仔细核对通校本和参校本，在校勘专用的大字本上，用不同颜色的铅笔标明版本差异。然后是对各卷内容的全面研究，包括文字错漏、标点断句、原校勘记的修改以及新校记、长编的撰写等诸多方面。在这过程中，我们必须穷尽所有文献、石刻史料及相关研究论著，在充分吸收前人研究成果的基础上发现问题，并通过自己的分析考辨加以解决，拟写出文字简练、表意清晰的半文言体校勘记以供课堂讨论。自2007年9月以来，先生与我们长年坚持于每周六上午九点至下午五点，在中古史中心的计算机室一起研读《辽史》，同学们分头点校的各卷修订稿都要拿到读书课上集体通读讨论。所谓通读绝非一般的翻阅浏览，而是由各卷负责人对着投影，将本卷内容(包括标点符号)逐字逐句地念出声来，每念一段先生还要重新审读一遍，并就其中的标点修改、文字校勘及所拟校记、长编的内容与大家进行深入讨论，统一意见，最后再改定校记与长编的文字表述。有时遇到复杂的问题，我们常常会针对一条校勘记反复琢磨两三个小时之久，所以一卷《辽史》往往要几次课才能读完。故从2007年5月开始修订，至2013年6月所有分卷点校工作全部完成，一部篇幅不大的《辽史》我们竟读了整整六年。

  在这六年时间里，我们先后有十二位学生参与了《辽史》修订点校工作，并从中得到了巨大的收获。据先生总结，这项任务对于培养学生主要有以下四点意义。其一，通过校订《辽史》，使大家对宋辽金元时期的传世文献和石刻材料有了较为全面的了解，具备了穷尽史料与追踪史源的能力，为今后的学术成长打下了坚实的文献基础。其二，在研读《辽史》的过程中，大家对各种史料仔细考辨，撰写校记时锱铢必较、反复斟酌，从而养成一个实证研究的路子和严谨求实的学风。其三，大家通过《辽史》研究，可以很快找到历史的感觉，顺利进入辽金史学领域，并迅速占据学术前沿。其四，借助《辽史》修订这个机会，大家掌握了古籍文献整理的基本路数和学术规范，接受了最严格的学术训练，以后遇到其他文献都可以从容处理。先生向来淡泊名利，在他看来，《辽史》修订在培养学生方面所带来的这些意义才是这项工作的真正价值所在。仅以我个人为例，我本科所学并非历史专业，自研究生拜入师门，我能快速进入史学大门，最终走上学术道路，就完全得益于参加《辽史》点校所学得的本领。

  需要指出的是，《辽史》修订组虽然没有豪华的团队阵容，但这并不意味着修订稿学术品质的降低。事实上，经过诸位同学的精心校订、读书课上的集体讨论以及先生的严格把关，修订稿的校勘质量较之陈述先生的点校本有大幅提升。不仅纠正了原点校本的许多错误，改写了原校勘记，推进了前人研究，而且还发现了不少新问题，增补了大量新校记。这些最新的研究成果，集中反映在修订组成员撰写的各种考证文章之中。据初步统计，我们目前已发表与《辽史》辨证相关的札记及专题论文有近二十篇之多，并出版一部专著——林鹄《〈辽史·百官志〉考订》。这些研究作品既是《辽史》修订的直接产物，也是先生培育学生的重要成果。

  二、呕心沥血：最后阶段的统稿及审订工作

  整部《辽史》的分卷点校工作虽已于2013年6月全部完成，但由于这些修订稿成于众人之手，校记表述不尽统一，加之整个校订工作持续时间很长，前期撰写的校勘记相对比较粗糙，有待改进，且在后期研读时又时常会对前期所读各卷的校记内容进行增删修改，因此在正式交稿之前，还必须经历一个统稿的过程，即将各卷文字校勘、标点修正及每条校记、长编重新梳理一遍，统一体例，以求整齐划一。这项繁重的任务完全是由先生一人独自承担的。

  恰在这时，先生的身体渐显病兆，每况愈下，终至2014年4月确诊淋巴瘤晚期。面对病痛的折磨和死亡的威胁，他并未因此消沉,而是毫无畏惧地接受现实，其所展现出来的豁达乐观令人敬佩。不过，始终萦绕于先生心头、难以释怀的一桩未竟之事就是《辽史》修订。病魔的侵袭反而使先生催生出加紧完成统稿工作的愿望。在第一次化疗回家休养期间，先生高效地完成了约五十卷《辽史》的统稿。之后的两个化疗周期，先生虽体力渐渐不支，但仍继续勉力工作，遇到比较棘手或有疑惑的问题，他还会通过邮件或电话与我们学生进行讨论，反复斟酌校记文字，一丝不苟的态度丝毫未减。例如关于卷一六《圣宗纪七》太平二年的月日错乱问题，先生在5月30日至31日两天之内，先后给康鹏和我发了数封邮件再三商讨，最后才达成一致，定为校记，其工作之认真细致由此可见一斑。凭着先生惊人的意志，整个《辽史》统稿工作终于在7月全部完成，并于当月22日正式向中华书局交稿。

  交稿之后，先生的修订工作并未结束，而是马上又着手编辑修订凡例、前言及引用文献三个文件。其中，引用文献由我代为整理，而凡例与前言则由先生亲自执笔。7月24日，先生将其草拟的《修订凡例》发给大家征询意见，随后又根据我们提出的建议做了若干补充和调整。相比而言，修订前言的撰写任务更重，它需要对整部《辽史》的编纂过程、内容体例及流传情况有全面的研究和通盘的把握，其工作强度无异于写一篇专题论文。尽管先生病情有所反复，甚至一度出现肺损伤的症状，但他仍不畏繁难，利用化疗间隙坚持写作，并让学生代为核查材料，断断续续地花了两个月时间终于完成了一篇具有很高学术价值的修订前言。此后，先生又精益求精，征求我们意见对这篇前言做了一些补充修改。直至11月才最终将定稿后的前言、凡例及引用文献正式提交。

  与此同时，先生又收到了第一批送审《辽史》样稿的反馈意见。当时他刚刚做完干细胞移植治疗，身体十分虚弱，但他对蔡美彪、刘凤翥两位先生指出的修订稿问题非常重视，很快就将两份审稿意见清理了一遍，并将需要集体讨论的问题列出来，让大家发表意见。12月4日晚，他给大家发信说：“各位，我把大家反馈的意见做了一个汇总，从中大致可以看出诸位的学力及学术判断力。从反馈的情况来看，意见比较纷歧，等中华书局把所有审稿意见发来之后，我们有必要在读书课上将有纷歧的意见讨论一下。”信中流露出先生对学生学术能力的关切和对《辽史》修订稿高度负责的态度。这时离先生去世仅有一月，这封信竟是我收到的最后一封先生邮件。

  此后，先生病情反弹，肿瘤复发，身体状况急转直下，已无力继续伏案工作，但他仍对《辽史》审订念念不忘。就在先生离世的半月前，他还打来电话，与我讨论耶律俨《皇朝实录》的流传过程及《辽史》的史源问题，并说道等来年春天做完第二次干细胞移植身体恢复后，要来参加读书课，跟大家一起讨论《辽史》审稿意见。可惜天不遂人愿，先生永远离开了我们，在我们心中留下了永恒的遗憾!

  在刚开始化疗时，先生曾说：“我的学术研究计划只能暂时搁置了，但《辽史》的统稿工作不用去图书馆，我还可以在家接着做。”就这样，始终对学术事业难以割舍的他，将生命最后阶段的所有精力和心血都倾注在了这部《辽史》之上。乃至病危之际，他还不忘将《辽史》后续的审订及出版事宜托付给我们学生，并叮嘱我们将来还要把《辽史》修订长编及人名、地名索引也整理出版，以便学界利用。他为辽金史研究、为学术事业呕心沥血、鞠躬尽瘁的拳拳赤子之心实在令人动容感佩。

  三、付出青春的六年，倾注生命的《辽史》

  2013年6月14日，我们收到先生的来信：“各位，历时六年的《辽史》修订工作将于明日结束，今晚翻看这些年来的修订档案，感慨良多，把最早的两封邮件发给大家分享。”次日，我们读完最后一卷《辽史》，历经六年多的分卷修订工作暂告一段落。那天先生非常兴奋，在读书课上兴致勃勃地总结起过去六年的收获与感悟，当时的情景被我们用摄像机记录了下来，这也成为先生生前最后一段影像资料。

  在那次总结会上，他回顾了这些年修订《辽史》的大致经过，清点了每一位参与同学所点校的卷数以及发表的文章，并再次重申他接下这项修订工作的首要目的就是为了培养学生。随后，他又谈到辽金史研究的现状，并指出辽史研究对于《辽史》这部史籍的依赖性达百分之七十以上，而我们通过这些年的研读，对《辽史》一书有了最全面彻底的了解，其学术价值是不言而喻的。他还着重分析了《辽史》读书课带给我们的收获和每个人的学术成长轨迹，大家经过《辽史》点校的严格训练，打下了良好的文献功底，养成了实证研究的习惯和严谨的学风，在学术上非常顺利地入门，具备了独立的研究能力，这正是先生所希望看到的结果。不过同时，他也敏锐地指出了我们的局限与不足。因这些年我们大多浸淫于辽史，以致眼界过于狭窄，缺乏通史的训练与知识面的拓展，长期来看，这将严重制约我们的学术发展。先生就是这样一位令人敬佩的导师，他既为学生的进步与成长而欣喜不已，又能保持清醒的头脑，及时指正我们存在的问题，尽量不走弯路。在他看来，培育出能力全面、视野广博的新一代辽金史学人，才是训练学生的终极目标。

  此次课后，陈晓伟博士给先生覆函，列出诸位同门参与《辽史》修订的起止时间，并称“这就是我们的青春”。很快，先生再次发函称：“这是收获丰厚的青春，这是无怨无悔的青春！”诚如先生所言，对于我们学生来说，六年青春光阴的付出换来的是学术上的巨大收获。然而对于先生而言，这部《辽史》牵扯了他太多的精力，从起初拟定工作体例，到后来每周一天的研读讨论，再到最后阶段繁重的统稿与审订工作，先生为培养学生、为修订《辽史》一直倾注着大量心血，并最终燃尽了自己。不过，正如我们付出的青春是无怨无悔的那样，我想先生为学术事业所做的一切也是无怨无悔的。

  如今回想那付出青春的六年，面对这部倾注生命的《辽史》，我等弟子惟有秉承先生遗志，传承先生学术，尽心尽力地完成余下的《辽史》修订工作，顺利出版，才不枉负我们逝去的青春，才能告慰恩师不朽的英灵！

  原载于《东方早报》2015年2月8日，作者单位：中国人民大学历史学院

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