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华图·2016版山西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(彩印版)书籍详细信息
  • ISBN:9787516110973
  • 作者:华图教育 
  • 出版社:中国社会科学出版社
  • 出版时间:2012-07
  • 页数:329
  • 价格:30.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:考试 公务员考试 山西省公务员考试 
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  • 更新时间:2024-09-05 03:00:02

内容简介:

《华图•山西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2014)》严格依据山西省最新公务员考试大纲编写,全面修订上年版本。主要修订内容如下:1.指导思想所编项目紧紧围绕山西省考情,囊括了山西省公务员考试中的常规考查项目和可能考查的重点题型。教材力求反映近几年来山西省公务员考试的现状和趋势,体现基础题型、理论知识、解题技巧,展示新思想、新知识、新特点,具备思想性、科学性、先进性、实用性、启发性,以适应当前考试的备考需求。华图教育秉持“为考生服务,对读者负责”的思想,紧扣“准确性、实用性、先进性”的原则,尽力减少本教材与同类教材及其预测试题的重复。(1)准确性:所编理论及例题均经过众多权威专家论证分析,内容翔实、答案精准;每道题的解析都是有关专家字斟句酌、反复删改的结晶。考生可以以答案为标准,在做完题目’之后进行逆向思维,揣摩命题思路,吃透命题者的心思后方能举一反三。(2)实用性:所纳入的理论项目,以目前国考、各地省考及山西省公务员考试的常规考点为主;也适当介绍个别地方较少考查、但已呈现一定借鉴价值、特异性较强的新题型。(3)先进性:无论是传统考点,还是新考查题型,均以体现华图教育最新理论、最新观点、最新方法、最新评价为编写的实体,突出公务员业务研究的先进性。在编写中,尊重并采纳广大读者悉心回馈的意见和建议,更正上年版本中存在的错误及纰漏,实事求是地体现各类题型的不同解题思路或检验方法,最大限度地实现《华图•山西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2014)》的应用价值。


书籍目录:

模块一山西言语理解与表达章 逻辑填空3常考题型一实词辨析

常考题型二成语辨析

常考题型三虚词辨析

总结笔记&专项练习

第二章 阅读理解15常考题型一主旨概括

常考题型二意图判断

常考题型三态度理解

常考题型四标题填入

常考题型五细节理解

常考题型六词句理解

总结笔记&专项练习

第三章 语句表达39常考题型一语句排序

常考题型二语句衔接

常考题型三下文推断

总结笔记&专项练习

模拟考场

·基础练习

·深度练习51模块二山西数量关系章 常用技巧57解题技巧一代入法

解题技巧二数字特性法

解题技巧三赋值法

解题技巧四方程法

总结笔记&专项练习

第二章 数学运算常见题型62常见题型一初等数学问题

常见题型二方程与不等式

常见题型三比例问题

常见题型四计数问题

常见题型五值问题

常见题型六费用问题

常见题型七行程问题

常见题型八几何问题

常见题型九杂类问题

总结笔记&专项练习

第三章 数字推理93常见数列一基础数列

常见数列二分数数列

常见数列三多重数列

常见数列四幂次数列

常见数列五多级数列

常见数列六递推数列

总结笔记&专项练习

模拟考场

·基础练习

·深度练习101模块三山西判断推理章 图形推理105图形规律一数量规律

图形规律二位置规律110图形规律三样式规律

图形规律四空间重构

总结笔记&专项练习

第二章 定义判断122必考题型单定义判断

选考题型多定义判断

总结笔记&专项练习

第三章 类比推理129类比关系一逻辑关系

类比关系二语法词性关系类

总结笔记&专项练习

第四章 逻辑判断135常考题型一演绎推理

常考题型二加强削弱型

常考题型三匹配运算型

常考题型四前提假设型

常考题型五解释评价型

常考题型六归纳推理型

总结笔记&专项练习

模拟考场

·基础练习

·深度练习162模块四山西资料分析章 必学技巧169必学技巧一统计术语

必学技巧二阅读技巧

必学技巧三速算技巧

总结笔记&专项练习194第二章 考点精讲195必考考点一直接查找型

必考考点二计算型

必考考点三大小比较型

必考考点四综合分析型

总结笔记&专项练习

模拟考场

·基础练习

·深度练习212模块五山西常识判断章 政治217高频考点一时政热点

高频考点二马克思主义哲学原理

高频考点三中共党史

总结笔记&专项练习

第二章 法律228高频考点一宪法

高频考点二行政法

高频考点三民法

高频考点四刑法与刑事诉讼法

总结笔记&专项练习

第三章 经济238高频考点一宏观经济政策

高频考点二金融生活

总结笔记&专项练习

第四章 历史、文化244高频考点一中国文化

高频考点二中国历史

高频考点三世界文化、历史

总结笔记&专项练习

第五章 地理、国情258高频考点一我国国情

高频考点二地理学

总结笔记&专项练习

第六章 科技264高频考点一科技成就

高频考点二生活中的科技

总结笔记&专项练习

模拟考场

·基础练习

·深度练习


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

  2.习惯搭配

  词语的习惯搭配辨析是指通过词语的惯常搭配或修饰的对象来辨析两个近义实词的不同。比如:“期望”“希望”这两个词,虽然都表达一种好的意愿,但是搭配的对象却有所不同。其中“希望”一词使用范围比较宽泛,而“期望”一词则使用范围比较狭窄,仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。

  习惯搭配需要考生对词语的惯常用法有所积累,掌握从搭配角度辨析近义词的方法。首先要分析语境,看要填入的词语需要与哪个词语搭配,再辨析选项,看哪个词在习惯搭配上符合语境要求。比如:

  “抚养”通常用于长辈对晚辈;“扶养”通常用于同辈之间;“赡养”通常用于晚辈对长辈。

  “承载”通常用于抽象的事物;“装载”通常用于具体的事物。

  “灌注”通常用于和水有关的事物,如心血;“贯注”通常用于精神。

  “爆发”通常用于火山、革命;“暴发”通常用于山洪、泥石流等,或暴发户。

  “领略”通常搭配风光;“领悟”通常搭配道理;“领会”通常搭配精神、旨意。

  实词的用法辨析不仅考查惯常搭配对象的不同,还可以从其他方面入手:

  一是主被动的不同。如“授权”和“受权”,前者是主动性的,往往是施动者;后者是被动性的,意思是“被赋予权力去做什么”。如“突破”和“创新”,技术本身可以“突破”,但“创新”是由人发出。

  二是主客观的不同。如“限制”和“干扰”,前者强调客观存在的,后者强调主观引发的。

  三是肯否定的不同。如“捉摸”和“琢磨”,前者通常用于否定的语境,后者常用于肯定的语境。

  二语境分析法

  语境分析就是分析横线所在的语句和前后语句之间的关系,来判断这个横线上所填入的词语应该具有什么特征。要把握所填词语的特征,就需要根据句子之间的关系来寻找语境中的提示信息,也就是与横线上所填词语形成照应的词语或句子。在一段材料中,句子之间的关系通常有两种:一种是逻辑关系,一种是语义关系。句子间的逻辑关系往往可以通过语境中出现的关联词来把握,如果没有出现关联词,那么就通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系。

  (一)逻辑关系

  句子之间的逻辑关系一般用关联词语表示,常考的逻辑关系有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系等。把握句子之间的逻辑关系,可以找到语境中的提示信息,并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应,从而判断要填入词语需要具备的特征。

  1.递进关系

  表示递进关系的关联词语:不但A,而且B;A甚至B;A更B。

  递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上是一致的,且后面分句比前面分句语义要重一些。即A和B的语义一致,感情倾向一致,B比A语义略重。A和B形成正向照应。

  2.转折关系

  表示转折关系的关联词语:虽然A,但是B;A,而B;A,然而B;A,实际上B。

  即A和B的语义相反,感情倾向相反。A和B形成反向照应。

  3.因果关系

  表示因果关系的关联词语:因为A,所以B;A,因此B;B,由于/因为A。

  因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的,在语义上具有因果逻辑关系。即A和B的感情倾向一致,A和B具有因果逻辑关系。

  典型示例1(山西2013)负面新闻并不是永远都制造,从商业角度看,负面宣传在某种情况下可以销售,尤其在公司和产品不知名的情况下。曾有研究者发现,如果某些书籍的作者让读者感觉,书被评为劣作却能起到相反的效果——它们的销量增加了45%。视频讲解

  依次填入画横线部分恰当的一项是()。

  A.伤害促进亲切B.损失带动熟悉

  C.悲剧刺激陌生D.难题提高冷淡

  【解析】本题属于实词辨析题。本题的关键在第三空,“作者让读者感觉”与之对应的后果是“书被评为劣作”,可见A项“亲切”和B项“熟悉”无法与后文对应,可排除。另外,前文语境中还提到了“不知名的情况下”,那么与之相对应的只有C项的“陌生”。因此,本题答案为C选项。

  4.并列关系

  正向并列关联词:A和B;A与B;是A,是B。

  反向并列关联词:不是A,而是B;并非A,而是B;A,并不B;有的A,有的B。

  另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系:顿号和逗号一般表示正向并列,有时也表示列举(表示列举时不需要前后内容语义相近);分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列。

  正向并列关联词连接的前后内容语义相近,感情倾向一致,前后形成正向照应。

  反向并列关联词连接的前后分句语义相反,即在某一个语义点上形成反向照应。

  (二)语义关系

  如果语境中没有出现关联词,或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定,那么可以通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系,由此来寻找提示信息,从而判断要填入词语的特征。语境中的提示信息与要填入的词语通常有解释说明、归纳总结和修饰限定三种语义关系。

  1.解释说明

  如果横线位于一个分句的末尾,后面有冒号或者逗号,或者有表示原因的词语“因为”“由于”,表示举例的词语“比如”“例如”等,后面的分句就是对这个横线上要填入的词语的解释说明。判断要填入词语的特征,需要把握这个解释说明的句子的意思。

  2.归纳总结

  如果横线位于一个句子的末尾,后面是句号,或者横线所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导,起总结前文的作用,或者横线所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述,在这些情况下,横线上所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结。判断要填入词语的特征,需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结。

  3.修饰限定

  如果横线位于一个句子的中间,后面没有标点符号,横线前后都存在这个句子的句法成分,那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征。首先考虑横线后面的词语,看选项中哪个词语可以与之搭配,从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定,那么再考虑横线前面的修饰语,要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致,形成正向照应。视频讲解典型示例2(山西2013)人类和其他生物一样,都是自然界进化的结果,其他生物在享用大自然赋予的资源时,与人类拥有同样的。达尔文在《物种起源》一书的后,写下了一段的话语:地球依照重力定理绕行太阳,从这么简单的起源,进化出无数美丽、奥妙的事物。这样的生命观,庄严、高贵而且壮阔。

  依次填入画横线部分恰当的一项是()。

  A.待遇深入浅出B.地位奥妙无穷

  C.权利发人深省D.优势耐人寻味

  【解析】“待遇”一般与“享受”搭配,首先排除A项。空前面的文字是对其要填入词语的解释说明,句的意思是,人类与其他生物都是自然界进化的结果,因此其他生物也应当和人类一样,有权享用大自然赋予的资源。根据常识可以推断,生物的高低等级不同,对自然资源利用的程度必然也不同,因此,其他生物与人类拥有同样的“地位”和“优势”是说不通的,故排除B、D项。故本题选C。



原文赏析:

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其它内容:

前言

  我们曾如此渴望命运的波澜,到后才发现:人生曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可,到后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。

  ——杨绛

  亲爱的考生小伙伴,上面这段话是特地写来与你分享的。可能有时候你我都会因为惧怕平凡而想要波澜,可是平凡其实并不可怕,因为属于自己的平凡也是世界上独一无二的珍贵。自己的世界,就要活出自己的精彩,自己的决定就要努力坚持到底,别人的认可或许重要,但自我的成长才是人生有意义的事情。记住,你的人生由你做主!

  首先,感谢你打开这本书,并认真阅读这段文字。

  大家都知道公务员考试是残酷的,这一点纵使我再轻描淡写,恐怕你也早已见识过每年轰轰烈烈的报考大军。但既然你已决定参加考试,就希望你能坚持下去,因为有不少的报考者虽报了名却不交费,又有不少的报考者虽交了钱却缺考。试想一下,光凭这两点,你只要坚持一下,是不是就已经赢了打酱油的考生呢?既然咱们都坚持到底了,那是不是也应该好好准备一下考试内容呢?

  其次,你是否真正了解山西省公务员考试并做好了备考计划?

  你是否知道山西省公务员考试《行政职业能力测验》都考哪些内容呢?每部分内容的题型、题量、占总体比重是多少呢?如何才能在考场上不打酱油呢?请不要担心,这些问题,我们都会在这本教材中为你解答。本教材遵循了经典的模块教学法,根据考试题型分为5大模块。每个模块均由专家和编辑精雕细琢,选取了符合山西省公务员考试情况的基础知识和快解技巧,前者帮你夯实基础,打实根基,后者再帮你拔高训练,使你解题能做到“快、准、狠”。具体复习计划如下表:

  个月第1天(1)做完山西省2015年公务员行测真题。

  (2)熟悉试卷的题型、题量。

  (3)核对答案,估算成绩。

  (4)总结自己擅长与不擅长的题型第2—27天(1)以与真题相搭配的行测教材为重点,按照章节进行复习。

  (2)拿历年真题练手,3套为宜。

  (3)选择优质的其他教材辅助,如内部教案、模块宝典等。

  (4)准备一个错题本,对错题进行记录整理,每天翻阅,加强知识的积累第28—30天脱离教材,按考试时间做2—3套历年真题,检验复习效果第二个月第1—20天(1)根据前一个月的复习情况,找出弱势模块。

  (2)选取2—3套标准预测试卷或相关的模块宝典进行有针对性的练习。

  (3)每4天严格按照考试时间做1套完整的标准预测试卷,培养实战感觉第21—30天(1)再做一遍历年真题,在保证正确率的同时训练答题速度。

  (2)若对历年真题较熟悉,可选取近似省份或联考真题代替,以达到检测目的第三个月第1—10天抛开试卷,复习行测教材,对知识点进行查漏补缺和简单总结第11—25天(1)翻看错题本,将其再做一遍。

  (2)登陆华图砖题库,每天1套,进行网上模拟训练。

  (3)选用冲刺试卷,进行考前实战冲刺第26—30天(1)浏览近一年的时政热点。

  (2)快速复习考点后,不只要掌握考点——揭秘行测80分备考秘诀。

  如何全面掌握备考重点,如何快速突破考试难点。这不仅需要考生认真复习本书,更需要考生懂得借助移动平台帮助自己。备考,不只是学会,更需要提升效率和正确率。为此,华图特为考生量身打造“考试通”APP移动平台,通过在线视频、在线题库、在线答疑平台,帮助考生高效备考。还在等什么,快来尝试一下吧!

  ·书城——丰富全面的学习素材

  ·题库——应有尽有的全真模拟

  ·课堂——系统详尽的知识讲解

  ·公考论坛——志同道合者的交流沟通

  古语有云,兵马未动,粮草先行。我们甘当火头军,领先一步,为你做好后勤保障,不管是攻坚战还是持久战,请你相信,我们是你坚强的后盾。所以,与此书为伴,脚踏实地、步步为营、稳扎稳打,是你前进路上的正确选择。

  编者

  2015年4月


书籍介绍

《华图•山西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2014)》严格依据山西省最新公务员考试大纲编写,全面修订上年版本。主要修订内容如下:1.指导思想所编项目紧紧围绕山西省考情,囊括了山西省公务员考试中的常规考查项目和可能考查的重点题型。教材力求反映近几年来山西省公务员考试的现状和趋势,体现基础题型、理论知识、解题技巧,展示新思想、新知识、新特点,具备思想性、科学性、先进性、实用性、启发性,以适应当前考试的备考需求。华图教育秉持“为考生服务,对读者负责”的思想,紧扣“准确性、实用性、先进性”的原则,尽力减少本教材与同类教材及其预测试题的重复。(1)准确性:所编理论及例题均经过众多权威专家论证分析,内容翔实、答案精准;每道题的解析都是有关专家字斟句酌、反复删改的结晶。考生可以以答案为标准,在做完题目’之后进行逆向思维,揣摩命题思路,吃透命题者的心思后方能举一反三。(2)实用性:所纳入的理论项目,以目前国考、各地省考及山西省公务员考试的常规考点为主;也适当介绍个别地方较少考查、但已呈现一定借鉴价值、特异性较强的新题型。(3)先进性:无论是传统考点,还是新考查题型,均以体现华图教育最新理论、最新观点、最新方法、最新评价为编写的实体,突出公务员业务研究的先进性。在编写中,尊重并采纳广大读者悉心回馈的意见和建议,更正上年版本中存在的错误及纰漏,实事求是地体现各类题型的不同解题思路或检验方法,最大限度地实现《华图•山西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2014)》的应用价值。


精彩短评:

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  • 作者: 梅子 发布时间:2018-03-06 11:31:37

    对经销商应该比较有借鉴意义,从操盘市场的手法到产品的选择,团队的管理和激励、资金的管理、终端渠道管理等各方面都有涉及,不过对想主要了解白酒品牌营销的人来说,讲白酒品牌和市场策略的内容太少,这本书更偏向经销商实操方面的内容,也厂家和白酒品牌推广的角度不同,借鉴意义不大,可以作为简单的行业了解吧。

  • 作者: 已核销 发布时间:2013-06-13 10:56:59

    行知书系列虽然票价信息等过旧,但是一些冷偏景点都兼顾到,逻辑顺序都清晰。

  • 作者: 阿嘁 发布时间:2023-04-18 22:55:14

    这系列里质量很好的一本 / 青金石贵得有理群青也太漂亮了 / 看到鲁本斯用黑白红调出紫色跟蓝灰色哇好神奇

  • 作者: 花花草草由人恋 发布时间:2021-10-09 22:25:42

    2020新版本,来自新书库。批注来看,受众群体似乎偏向初读者

  • 作者: 排排 发布时间:2019-12-05 17:31:26

    看多了“道”,看看“术”。有一定实用价值,但内容比较一般。


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  • 《白说》,并不白说

    作者:明天会更好 发布时间:2015-11-17 10:06:37

  • 为什么大闹天宫的悟空,在西游途中谁都打不过呢?

    作者:张佳玮 发布时间:2009-11-06 18:34:38

    太白金星去问玉帝:

    往日见那妖猴纵横天宫,略无敌手,要请得二郎显圣真君,才能将他降伏。为何如今去西天取经,三步一个妖,五步一个怪,动不动把猴子烧得屁滚尿流,到天庭搬兵、地府求救,还要忍受观音菩萨各种色迷迷的要求?

    玉帝看看他,说:

    因为那泼猴自己,本来就不那么强。

    太白金星问:

    那为何巨灵神、三太子、十万天兵,都被他打得卷甲而回?

    玉帝说:

    一个仪仗队的,让他出去见见世面;一个闹过海杀过龙王太子,让他见识下天外有天;十万天兵偶尔拉出去操练操练。他们打了,二郎显圣真君干嘛用?

    太白金星问:

    那,干嘛要劳动二郎真君?

    玉帝说:

    很久没见他出手了。毕竟是外甥,怎么能老在外面做个民间独立武装呢?所以偶尔让他当当雇佣兵,增进一下他和天庭的感情,也利于收服——你看,后来不是打牛魔王时,他都愿意当正规军下去给猴子帮忙了吗?

    而且了,自打《封神演义》之后,他寸功未立。不让老君作弊助他赢了猴子,以后要提拔他都没啥资历呀……

    太白金星问:

    那,猴子八卦炉和五行山是怎么回事?

    玉帝说:

    老君统领道教,不服我管,要他献颗金丹,还得等丹元大会这种节日,所以特意煞煞他威风。另外请西方佛主到来,也是用来立威。你看后来倭寇都晓得引进基督教来对抗佛教,那就是从我这学的。

    太白金星问:

    弄了半天,我们都以为猴子那么不河斜,闹半天是您老给惯的?

    玉帝看着金星,微微一笑:

    可是,咱们总得留一些反对派放在那里,让外人瞧着,显得咱们宽宏大度、广开言路。猴子这种小型的不河斜妖孽,可以给他个弼马温做,显得咱们尊贤重士;再激他造反,轻易拿了,显得咱们全没过错,都是猴子自己作孽;最后再把他收服成斗战胜佛,编入体制,以后大家也不好说咱砖制了不是?所以,猴子一定要留着,做试点,做门面,做奥运和世博,供大家瞻仰。

    太白金星问:

    那,真正不河斜的妖怪,都在哪里?

    玉帝说:

    真正不河斜的,哪能让大家看到呢?早就都消失了。至于那些次等不河斜的化外散仙,都借猴子之手,一一收服了。至于猴子,咱们得留着他,保着他,最后慢慢收服他——到最后大家都以为,猴子这程度就是不河斜啦,这样天庭就河斜了。

  • 品纹饰之美

    作者:胖胖灵 发布时间:2023-09-18 09:42:19

    翻看本书如入美不胜收的纹饰殿堂,其美不言而喻。

    本书分为上下两部分,分别讨论的是纹饰背后的工艺与文化:前者是物质,后者是精神。

    走进缠枝纹之美:

    缠枝纹的象征意义:

    1.生生不息。缠枝纹以藤蔓卷草经提炼变化而成,委婉多姿,富有动感,寓意吉庆,万代绵长的美好愿望。

    2.连绵不绝。缠枝纹以植物的枝杆或蔓藤作骨架,向上下、左右延伸,形成波线式的二方连续或四方连续,循环往复,变化无穷。

    缠枝纹的发展历史

    缠枝纹是我国传统装饰纹样的一种,又称”缠枝花”、“万寿藤”、“连枝纹”等。主要以藤蔓、卷草为基础纹样,寓意着吉祥和生生不息,蕴含着浓郁的中华人文思想。

    战国时期,缠枝纹被第一次应用到人们的生活器具上,蛙纽螭纹铜阳燧是最具典型的代表,是青铜时代的产物,也是早期缠枝纹的雏形。它图案简单明了,融入了一定的吉祥寓意。到了汉代,缠枝纹逐趋于成熟,样式纹样也逐渐丰富多样,被逐渐用于漆器、陶瓷、丝织工艺。其主体纹样多表现天地交融的大自然现象和人们所期望的吉祥生活气息。

    自唐朝以后,瓷器装饰上就主要以缠枝纹为主,不仅增加了许多枝叶花卉和果实的题材,还融入了很多鸟兽等动物题材,表现寓意上也更加丰富和具象,表达出了人们祈求吉祥、富贵的生活愿景。

    明清时期,缠枝纹成为了吉祥花瑞草于一身的典型代表,被广泛应用于青花瓷上。从盘、壶、杯、炉等器物上皆可找到它的踪迹。其柔美的“S”型骨骼,肆意流动的枝条,随意搭配的花和叶子,与各种器型完美结合,体现出了缠枝纹广泛的适应性和顽强的生命力。

    缠枝纹在历史的发展过程中不但始终保持着中华民族传统艺术的主脉,并在保留民族风格传统、风俗习惯的同时,加入了异域特色和风貌,充分展现了中国传统艺术兼容并进的特点。

  • 如何快速让孩子了解一个国家?

    作者:陌上 发布时间:2021-06-27 11:55:07

    前两天,和小侄子聊天的时候,他突然问道:

    “埃及为什么要建立金字塔呢?”

    听到小侄子的问题,我的脑海总蹦出无数个答案,像弹幕一样从我眼前闪过,可是怎么说才算严谨呢?

    告诉他是为了保存法老的尸体?

    可是为什么要保存呢?

    这个时候,我突然想起我给女儿买的那套由中国社会科学院世界历史研究所 专家审定、央视《百家讲坛》主讲人魏新所编写的《地图上的全景世界史》。

    于是拿出来,在下册中,找到有关埃及的讲解,里面果然有关于金字塔的事情。

    在《地图上的全景世界史》中,对于金字塔是这样解释的:

    “在尼罗河下游,散布着大约110座大小不等的金字塔,里面安葬着古埃及法老——古埃及的最高统治者。”

    在古代,不同国家的统治者有着不同的称呼,古埃及则被称为是法老。

    而法老的地位,在古埃及人民心中,更是“、神”一样的存在。他们相信,法老是太阳神阿蒙的儿子。

    这让他们对法老处于一种盲目信任中

    ,就连法老走过的土地,人们也会用亲吻的方式来表示敬仰。

    基于这一原因,古埃及人们为法老们建立着一个又一个金字塔,他们相信,只要将法老的尸体保存完整,法老的灵魂便可以在另一个世界复活。

    而金字塔,便是法老复活后的宫殿。

    看到这里,小侄子的问题已经解决了,但家有萌宝的爸爸妈妈都知道,孩子的问题从来不是独立的,一个问题的后面,总是跟着接二连三的问题。

    小侄儿也不例外,果然,在知道了金字塔的功效后,接二连三的问题出现了:

    金字塔是怎么修建的?

    尸体是如何保存的?

    哈哈,不怕,《地图上的全景世界史》这本书,把关于埃及的“前生今世”都已总结出来呢?

    有关于金字塔的示意图:

    有对尸体的保存方法:

    把法老的尸体制作成木乃伊。

    甚至还写出了由来的神话故事:

    以及木乃伊的样子:

    而作为一本客观地讲述世界历史的书籍,书中并没有带有主观感情色彩去做这样做是否正确,只是客观陈述出事实,然后把问题留给孩子思考。

    这对于孩子的启蒙是非常好的,因为一开始接触历史的孩子,如同一张洁净的白纸,所看的书籍中有作者的主观情绪,则很容易受到影响。

    所以,这本书挺适合孩子了解世界史的,它的全貌也不呆板,大页面上,配着色彩适中,画面舒适的图片,为孩子拓展想象力。

    瞧,虽然介绍的文字也不少,但所占篇幅不多,尤其是在绘图的衬托下,孩子们更会在不知不觉中阅读下去。

    果然,平时看见书就头疼的小侄子,捧着这本书,把和埃及有关的历史都翻了一遍。

    从位置上了解了古埃及:

    可以说是把“读万卷书,行万里路”巧妙地结合在一起,犹如在地图上学习历史。

    还了解了埃及的发展历程:

    一个国家的前生今世,便这样呈现出来了。

    当然啦,《地图上的全景世界史》这套书中,可不只讲到了埃及,大大小小的国家,都有涉及到,如古印度、古罗马、朝鲜等,均有客观讲述。

    更有趣的是,在同一时期,还会有时间线的划分,来对比在同一时间,世界发生了什么,中国发生了什么。

    如书中的文艺复兴时期的时间线:

    坚持就是“复盘神器”呀,个人觉得,孩子在这样的阅读启发下,对学习也是有好处的,对比和各科结合的方式,用到学习中去,通常更容易达到学习的目的。

    在下册中,《地图上的全景世界史》还以世界发生的大事件为主线,写了世界史的变迁。

    如“工业革命”对城市带来的改变:

    读书犹如与前人对话,站在巨人的肩膀看世界。

    读世界史,更是与世界对话,看到不一样的世界,感受不一样的历史,自然也会得到不同的启发。

    更重要的是,书籍上的信息,其准确率要远远高于网络中的琐碎信息。

    与其让孩子玩手机,不如为孩子选择好的书籍,让孩子汲取优质的养分,养成好的习惯!

  • 【轉】何威萱:張居正理學思想初探——兼論與其禁毀書院的關係

    作者:哲夫成城 发布时间:2023-04-24 18:12:12

    【摘要】學界長期以來對張居正的興趣多集中在其政治表現,於其學術思想(特別是理學思想)的探究相對較少,這與張氏缺乏系統的學術專著有關。然張氏實係學者出身,對理學亦曾有接觸與闡發;並且其於萬曆七年下令禁毀天下書院是明代學術史上的一件大事,陽明心學因此受到嚴重的打擊。書院講學的種種亂象誠為見禁之由,但由於其直接衝擊者乃陽明學派,因此許多學者敏銳查覺到禁令背後或蘊涵學術之爭。近來學界在考察張居正發佈禁令之因時,似有試圖深化、提升為朱學、王學間學派傾軋的傾向,但這些結論實缺乏對張氏思想的嚴謹考察,僅從事件表象逕予推斷。本文自張居正相關著作入手,分析、整理其理學思想,除嘗試呈現其重要理學觀點外,亦揭示其朱、王兼採,卻對王學有更多同情與認可的理學立場,由此論證其禁毀書院之舉不應上升至學派之爭。

    【作者简介】何威萱,香港理工大學中國文化學系博士。曾任香港理工大學中國文化系專任導師,現任元智大學中語系專任助理教授。研究領域:先秦諸子、宋明理學、明清學術思想、傳統戲曲等。學術專書: 《張居正的學術及其禁毀書院研究》(臺北:國立臺灣大學中國文學研 究所碩士論文,2009 年 6 月),鍾彩鈞教授指導。 《程敏政(1445-1499)及其學術思想:明代陽明學興起前夕的學術風氣研究》(香港:香港理工大學中國文化學系博士論文,2013 年 6 月), 朱鴻林教授指導。

    【延伸阅读】

    何威萱:寂寞的神童——明儒程敏政生平要事考釋


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下载评价

  • 网友 康***溪:

    下载速度:10分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-09-16 11:00:04 )

    强烈推荐!!!

  • 网友 车***波:

    下载速度:5分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-09-16 10:05:53 )

    很好,下载出来的内容没有乱码。

  • 网友 权***颜:

    下载速度:5分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-09-16 11:06:45 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 屠***好:

    下载速度:8分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-09-16 10:04:39 )

    还行吧。

  • 网友 谢***灵:

    下载速度:6分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-09-16 09:57:41 )

    推荐,啥格式都有

  • 网友 隗***杉:

    下载速度:4分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-09-16 09:59:04 )

    挺好的,还好看!支持!快下载吧!

  • 网友 宫***玉:

    下载速度:4分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-09-16 10:09:02 )

    我说完了。

  • 网友 田***珊:

    下载速度:7分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:5分

    ( 2024-09-16 10:01:14 )

    可以就是有些书搜不到

  • 网友 益***琴:

    下载速度:10分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-09-16 11:33:20 )

    好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。


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