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美国:对某些虾及虾制品的进口限制案书籍详细信息

ISBN：9787208047983
作者：赵维田
出版社：上海人民出版社
出版时间：2003年10月1日
页数：1057 页
价格：55.00
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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《美国:对某些虾及虾制品的进口限制案》由上海人民出版社出版。

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《美国:对某些虾及虾制品的进口限制案》由上海人民出版社出版。

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作者： Anyphant 发布时间：2015-06-11 13:56:18
翻译真是......
作者：别管我是谁发布时间：2021-07-04 15:52:27
创业不易，手记可贵
作者：爱神眨眨眼发布时间：2017-01-06 22:04:01
这本算是多次穿越的一个尝试？不行，回去翻翻我尼的耽美压压惊。估计拍成影视会比较好……
作者：屿发布时间：2024-01-07 21:49:30
这部作品就像喝完苦药，最后扔进嘴里的那颗糖。
作者： Wilson_Dragon 发布时间：2023-09-10 10:13:29
提醒一下，华东师大生物博物馆里的鸭嘴兽没有灭绝

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【转】丁忱：《尔雅》概说

作者：哲夫成城发布时间：2021-08-12 09:58:25

【作者简介】武汉大学文学院的丁忱教授是1981年中文系招收的第一位博士生，师从著名学者黄焯教授。黄焯是谁，今天知道的不多了。他是黄侃先生的侄儿兼弟子，而黄侃先生则是章太炎先生的弟子。也就是说，丁忱先生，乃“章黄学派”的第四代传人。著有《〈尔雅〉、〈毛传〉异同考》，主编《黄焯文集》。
据说，丁忱先生就要博士答辩的时候，导师黄焯一病不起，无法主持。丁先生跪在床前请安问策，焯老细语叮嘱曰：勿急，你须去北师大答辩，主辩导师是陆宗达，是我师弟，你的师叔。（章黄学派一花开二叶，北有陆宗达，南有黄焯）我这已经修书一封，你带去给他，他必不会为难于你。于是丁先生就去北京见了师叔，陆先生叮嘱曰：我主持答辩，另外请来的四位导师，你只需提防其中一位，他是《中国语文》的老编辑，特别刁钻古怪，独他，不会给我情面。答辩开始，陆先生主持曰：丁忱乃吾师兄收山弟子，师兄病沉，自恐不久，托我代他主持。我们同门，不便多说，就请各位提问吧。丁先生的博士论文是《〈尔雅〉、〈毛传〉异同考》。果然，其他三位导师随便几问，轻松答毕。只有《中国语文》那位先生发问——《诗大序》与《尔雅》有何关系——顿时把丁先生问住了。丁先生冥思苦索，忽然想起陆先生的提示，顿时豁然开朗。回去答曰：诗大序与尔雅并无一点关系。所有导师皆笑了，因为一般人多会被误导去瞎扯各种关系，那就反而上当。于是，答辩通过。
【延伸阅读】
董恩林：《尔雅郭注》版本考（
https://book.douban.com/review/14868563/
）
野間文史：邢昺《爾雅疏》研究（
https://book.douban.com/review/14121825/
）
杨康：郭璞传笺证（
https://book.douban.com/review/14252690/
）
李嘉翼：邵晋涵《尔雅正义》补郭谫论（
https://book.douban.com/review/13319714/
）
王其和：郝懿行《尔雅义疏》考论（
https://book.douban.com/review/13785179/
）

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汤姆•索亚历险记

作者：嘎嘣嘎嘣脆发布时间：2011-09-20 11:14:00

摘自《文学报》作者：彭懿
说到儿童文学中的经典顽童形象，我们首先想到的就是马克•吐温《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚。可是这个形象并不是马克•吐温的首创，它的开山鼻祖是另一位美国作家托马斯•巴雷•奥尔德里奇，他那部半自传性质的小说《坏孩子的故事》比《汤姆•索亚历险记》整整早发表了七年。它的原书名是The Story of a Bad Boy，讲的是一个善良的坏男孩的故事——他并不坏，没有犯下什么令人发指的越轨行为，他的坏，只是相对于他身边的那些好孩子而言。
　　那么，汤姆这样一个顽童，到底对大人和社会做出了怎样的挑战呢？
　　先让我们来看看汤姆几岁了。很奇怪，马克•吐温在《汤姆•索亚历险记》里没有为汤姆设定年龄，我们只能推测。这是发生在一个夏天里的故事。故事开始时，汤姆似乎不大，是个调皮捣蛋的小小孩，因为他的那些所作所为实在是太幼稚、太让人哭笑不得了：给别的孩子刷木板篱笆的机会，换来的东西却是一把什么也开不了的钥匙，两条蝌蚪，四块橙子皮；在姨妈的眼皮底下偷糖吃﹔在教堂里逗狗跟甲虫咬架……可到了后来，汤姆却又像是一个成熟而又冷静的大男孩，比如最后他和心爱的女孩蓓姬身陷迷宫般洞窟那场戏，饥饿、干渴、黑暗，再加上恐惧，换作一个小小孩早就绝望地放声痛哭了，但汤姆表现得比大人还理智、坚强，给人的感觉完全是一个心智成熟的少年。这样推测下来，汤姆的年龄应该是界于十至十二岁之间吧。
　　汤姆绝不仅仅是一个逗人发笑的顽童，作为马克•吐温用来颠覆当时流行的说教式的儿童文学作品的一个角色，他首先反抗的就是大人社会的道德标准。比如，他蔑视大人眼中的好孩子。即便是他的种种恶作剧和冒险，如果细细追究起来，其实目的只有一个，就是渴望别人承认，要成为一个英雄。
　　这本书争议最大的是结尾。因为在故事最后，一直反抗大人世界的汤姆居然妥协了，被一直渴望逃离的所谓文明社会收编了，和大人站到了一起，不但自己成为了一个好市民，还把逃走的哈克贝利找了回来，规劝他做一个体面人，接受那个有钱寡妇的收养，不然连他汤姆自己都会被人瞧不起。这，显然大大削弱了作品的批判力量。然而，我们也可以换一个角度来看待汤姆的这种变化，这本书的原版编者约翰•
　　C•葛伯就指出：“作品其实是对成长进程的一种嘲讽性的说明，因为汤姆最后更接近于圣彼得堡的成人，这些成人往好里说是虔诚而善感﹔往坏里说则遇事不能容忍，生性残酷……马克•吐温很可能是想提醒我们：我们在长大成人的过程中往往越来越看重社会习俗和社会的赞许与否，越来越丧失我们对个人自由的热爱。”

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语言发展了思维，还是限制了思维？

作者：一只豆发布时间：2010-07-17 12:50:02

我们理解事物总是从模糊到明晰，再到模糊。
开始是个具体的例子，让自己纠结和深陷其中的境况，心里有点懵，后来听说这就是传说中的某种情况，一个听说过或未曾听说过的概念跃入脑海，然后就把这境况里的种种体验和这个概念联系起来。与人谈起此事，难免会拿出这个概念提纲挈领一番，再加上一些逻辑的贯穿，是谓“明晰”。要是这个概念能够和某些专家教授的那个大套理论中的某处相符，欣欣然一件幸事。
以上可以说是从模糊到明晰的过程，也是挺有成就感的过程吧。但这本书告诉我们，意义的产生是如此的个性化，知识位于我们之间。所以，不存在一种完全精美的知识秩序能够描述我们面对的真实世界，也就不足以解决我们各自的问题。如果这样看，我们一直追求的“明晰”其实有点拧巴。有点不“以人为本”，有点不承认我们每一个人面对不同的问题，追求不同的联系。而这个联系是否具有意义，要看每一个人的目的。
所以，语言在人类发展的早期一定是提高了人类文明积累，发展和传播的速度，但到今天，是否对思维产生了限制？或者说，在思想外化为语言的过程中，丢失掉了过于多的隐性信息，这对于人类新的阶段的思想发展，积累和交流是否具有限制作用？
如果在这个背景下，来看待数字化和互联网技术对于人类发展的意义，也许可以从更深层次挖掘他们给人类带来的价值，而不是仅仅把他当作是一种新的工具，而是当作一种能够塑造新秩序的建设方式。
如果说以前的模糊到明晰再到模糊，是一个个体生命体验过程，那么，互联网的技术能够使我们产生更多方式来表达出个体对于世界的理解，而这种更多方式就能够让我们在群体思想的多维暗示和刺激下，更好的理解更大范围更多层面的世界。
这就是所谓混乱的意义。个体在混乱中能够寻找到属于自己的意义。这就是新的数字秩序。
与其说这是新的数字秩序，不如说是新的思想秩序。

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育己育人

作者：青山见我应如是发布时间：2019-05-08 22:40:57

当父母的没有通过考试，没有通过学习与毕业，只要到了一定的年龄就可以当父母更是没有一个标准，细思极恐为人父母者，带有使命般的责任，有着为了孩子的成长与教育的极重的精神，在孩子的成长的每一个阶段都是他的第一任的指导员，第一任的老师孩子在来到这个世间，睁开眼见到的第一人是父母，在孩子的成长过程中，父母的角色给孩子的影响是无限的，即使成年，可是从小家庭教育的影响会伴随着他的一生近年来不断被提起的关于原生家庭的影响，在心里学界不断的被提起的原生家庭的成长阴影，都在告诉我们的，原生家庭对一个孩子的重要性家庭充满阳光，孩子的底色才会丰富多彩，我来到这世间，就是为了看看这个世间，而我们父母是最初给孩子上色的那个第一人，父母充满阳光孩子内心世界才能鲜花怒放，家庭犹如一棵大树，父母是大树的根，孩子是树上的叶，善教者教于孩提，家庭教育就是孩子生命成长的教育，父母必须从自身做起，为孩子创造出一个茁壮成长的环境。细细的读完本书，深深的发现，身为一个孩子的母亲，与书中的作者相比，是做的不够的，在孩子的成长的过程中，考虑的不全面的同时，也没有计划性的让孩子在各个阶段去接触一些东西，在做家务上更是因为隔代的溺爱而让孩子的接触为零虽然一直以为对于家庭，对于学校的教育，对于孩子的教育这个问题一直是困扰于心，也一直因为孩子的问题，而忧虑过，不知道应该如何去教育一个孩子，可以让他独立，可以让他快乐的成长我想，一切从心出发，同时又有计划性的进行，在与孩子相处的快乐，幸福的时光中陪伴孩子的成长本书中通过五个章节，亦是在教育女儿的过程中得到的经验与感悟，更多的是体验，总结出来的一本书，对于已经成为父母，即将成为父母，对于对子女的教育感到困惑的父母都可以得到很好的帮助习惯是可以改变人生的方向的，一个好的习惯将受益终生，而孩子的童年是一生中最伟大的，色彩最明亮的，孩子在以后的成长中，无疑，童年是那双展翅的翅膀，给了孩子飞翔的原动力，在孩子的童年里，如何培养孩子很是关键，所谓的培养，不是参加更多的培训学习班，不是用训导的方式让孩子去学习父母觉的更多的更好的知识，而是在与孩子的游戏当中，让孩子认识到，比如对于这个世界规则，秩序的原则，发掘孩子的好奇心，引导孩子管理好自己的情绪，等等。父母做好孩子的榜样，在用心陪伴的过程中，让孩子不断的完善自我，不断的对于世界的了解越来越多，不断的在成长中，感受到爱，温暖，阳光，感受到美好，在成长的过程中，完成独立自主的人格的建设，与孩子一起成长。

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可有可无之增订

作者：飞鸟之影发布时间：2015-05-27 21:01:35

  从前读周一良先生的回忆文章，讲他年轻时求学燕京，听邓之诚先生月旦人物，有云“对于当代学者一部极见功力、十分有用的目录学巨著，他目为'沾沾自喜，刺刺不休'。”小子无知，对这位学者不敢妄加揣测，读这本《增订书目答问补正》时，“沾沾自喜，刺刺不休”八字却不时浮现。而《增订》一书既无功力可言也谈不上十分有用。
  纵览全书，只需要将《续修四库》《丛书集成》《四库荟要》《石刻史料新编》上古中华经史子集各丛书子目罗列《答问》原书各条目下，已可增订三分之二，另外三分之一无非借助各种电子索引复制粘贴，况前人于此书笺注已多，增订不过抄撮群书，所下按语多不痛不痒之常识，无功力可言。范希增为《答问》作注至少依靠江南图书馆，有所目验。增订者多赖电子索引，所见不广，亦难细查，如张惠言《茗柯词》下注《茗柯词选》江西人民出版社。此书实张惠言所选之词，非张氏词选集。只看书名就免不了这种错误。
  此书前言东拼西凑，行文拖沓，多文人稚语，网罗诸说，皆以“某某人说”罗列，烦而不要。如论《答问》作者，虽为诸家观点分类，然不能下己见。如古书注解虽多而能贯穿诸说下断语方为能（题外话）。结尾一句“可谓众说纷纭，那是相当热闹”或许增订者是抱着旁观者心态，姑置不论。
  凡例亦问题不少，如“本书计划五年修订一次”。近世对《答问》一书的补订有不少，但在出版业发达的今天实在补不胜补，没必要为一本过时的书做那么多增订（版本研究不算）。黄永年先生提过现在需要的是一部便于初学古籍要目（大意）。
昔人谓“置书怀袖中，学问自增长”《增订》将薄书做厚恐怕难以置君怀袖，昔人也批评过《答问》一出，导致一种空疏学风，今人以增补新书为能事，全忘了目录学大旨。此书评价这么高，又为人辗转推荐初学，可发一笑。

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网友宫***玉：
下载速度：5分 / 书籍完整：9分 / 阅读体验：6分
( 2024-09-16 09:49:55 )
我说完了。
网友孙***美：
下载速度：4分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：5分
( 2024-09-16 09:48:00 )
加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦
网友饶***丽：
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( 2024-09-16 10:35:46 )
下载方式特简单，一直点就好了。
网友权***波：
下载速度：8分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：9分
( 2024-09-16 09:55:22 )
收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！
网友利***巧：
下载速度：4分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：3分
( 2024-09-16 09:44:44 )
差评。这个是收费的
网友冉***兮：
下载速度：9分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：4分
( 2024-09-16 09:47:14 )
如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲
网友印***文：
下载速度：9分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：3分
( 2024-09-16 09:45:34 )
我很喜欢这种风格样式。
网友融***华：
下载速度：4分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：4分
( 2024-09-16 09:46:23 )
下载速度还可以

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ISBN：9787208047983
出版社：上海人民出版社
出版日期：2003年10月1日
作者：赵维田
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