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• 作为纯小白想学写作，这本书安利给你

  作者：一念 发布时间：2023-06-24 15:56:40

  如果你是一个纯小白，想学习写作，但是不知道从何下手；不知道怎样提高自己的写作技巧；不知道如何投稿；也不知道写作如何变现。那么这本书《高效写作：持续打造爆文的实战攻略》你可以拿来读一读。当然如果你已经入行，有了一定的写作经验，已经在写作这个行业摸索出一定的门道，那么可以绕行啦～

  

  本书的作者汤小小，用自身的经历充分证明了写作是实现人生逆袭的黄金阶梯，我想很多现在想要写作的读者们都是抱着逆袭自己的人生这样的美好愿望来的。作者写作十年，纸媒时代的“上稿狂人”，做写作培训五年，作为“汤小小写作商学院”创办人，培训数万学员接受其培训。

  本书作者将自己十余年所沉淀的经验倾囊而出，从媒体性、文学性、商业性等多个角度全面解析了写作的特点。非常具备实用性的性质，书中通过大量的案例，详细分析了选题策划、组织架构、增加文章可读性、文笔等方面与流量之间的关系，列举了大量的方法和技巧，通俗易懂，通过字面就可以理解，完全不费脑细胞。

  刚刚看完选题一张我就写下这样一张便签感悟，我是个小白对于写作有些兴趣，曾经上学时作文写的也很好，精彩得满分，现在也行通过写作变现，研究了一段时间，买了很多经典书籍，虽然书籍很好，但是并没有解决我写作的困惑，反倒这些称不上“经典”的书给了我方向，让我更好的入门了。

  

  文章第一章标题是以写作为生；新媒体带来的另一种可能，里面觉得一些IP案例看的我热血沸腾，看到这些现在小有成就的IP曾经也是一步一步走过来的，对于现在的我是很大的鼓励，看过之后立马下载了app，写了自己第一篇文章，获赞两个，很开心。

  最后一章，将变现，更是实在，很喜欢这样的作者不给画大饼，说的更实际，也是列举的大量的真实案例，给读者更多的资源可以去借鉴，如果自己去找真是找不到，接触一样新事物就是这样，一个点引出另外一个点，慢慢这些点可以形成一张网，让我们更全面的了解这个新事物。

  

  总之，这本算不上“经典”的书对于小白阶段的我很喜欢、很实用、帮助很大，给小白缕出一个头绪是很重要的，这本书做到了！

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• 法门寺历代概要

  作者：旺崽 发布时间：2016-11-30 23:02:14

  公元前565年，即周灵王7年，农历4月初8，乔达摩·悉达多诞生于古代印度迎毗罗国的蓝毗尼（今尼泊尔南部提罗拉科特）。（公元前551孔子诞生）。

  公元前485年2月15日，佛灭寂。

  公元前484年秋，比丘僧团五百大德高僧召开交流大会，佛陀十大弟子编撰修订了佛陀的理论，分经 律 论三部，总称《三藏》。后世500罗汉由此演变而来。

  公元前253年，孔雀王朝的阿育王赞助千人集会，辨论历时九个月，并在最后决定取出佛陀的真身舍利分成8万4千份，派僧众信徒持舍利到三千大千世界弘扬佛法。

  公元前240年仲秋，西域沙门僧释利房等18人将佛陀舍利埋入周原美阳城（岐山县法门寺西）。

  公元前61年，东汉明帝求佛，佛教始传入中国。

  公元前64年，月氏高僧来汉译经，汉明帝改译经场鸿胪寺为白马寺。

  公元148年，安息高僧安世高在美阳城发现佛骨舍利，并送呈汉桓帝，命重造舍利宝函。安世高与白马寺静安法师一起主持建造寺院和舍利塔供奉佛骨，其中一座就在原埋佛骨的荒冢上，即后世的法门寺。

  在其后数百年法门寺小成规模，属京都宝昌寺管辖。

  法门寺出土石碑记载：

  公元555年，西魏恭帝二年，第一次有记载的迎佛骨，岐州牧拓跋育打开法门寺地宫，瞻仰佛骨。

  公元619年，唐武德二年，秦王李世民击败薛仁杲，来到法门寺，乘兴留诗。

  公元631年，唐贞观五年，岐州刺史张德亮知法门寺被火焚烧，奏报太宗，并获准修补塔寺。并于此听到“此塔一闭，经三十年一示人，令道俗生善”“古所谓三十年一开，开则岁谷抢而兵戈息”。再奏报太宗，获准开地宫，找出佛骨舍利，于法门寺展出，人众闻往。其后传闻神异，种种不同，不可备录。遂开三十年一开的规矩。

  公元659年，高宗显庆四年，高宗延之于洛邑。经三年奉迎、礼拜，于龙朔二年（662年）送还。并赐重修法门寺，终形成皇家寺院之二十四院并存的规模和栾栌斗拱，枕而盘郁的富丽。

  其后经历武后、肃宗、德宗、宪宗奉迎佛骨。

  公元841-846年，会昌法难，诏令灭佛。“街天宪者碎珍影骨，上以塞君命”。

  公元871年，懿宗咸通十二年，“乃有九陇山禅师益贡章闻于先朝，乞结坛于塔下……得舍利于旧隧道之西北角”。

  公元873年，懿宗咸通十四年，迎佛骨。

  公元874年，咸通十五年正月初四，新即位的僖宗诏送还佛骨，随之供奉金银宝物。

  公元896年，乾宁三年，检校侍中李茂贞绝朝贡。

  公元901年，天复元年，李茂贞挟天子唐昭宗于凤翔，却不能令诸侯，后交出昭宗，其后唐亡。李茂贞于乱世中偏安于凤翔20年致力于重修法门寺，从901年至920年持续不断，就真身院而言，基本再现盛唐风貌。

  后宋太祖停止焚禁，并着手修复，法门寺遂渐兴盛，后世战乱未遭重大破坏和洗劫。

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• 时尚是一趟寻找自我的旅程

  作者：亦然 发布时间：2020-02-04 11:51:01

  时尚是什么？如果是以前的我，应该会回答时尚不就是随着季节的变化，换掉的一大批一大批的衣服吗。而现在看完《衣的现象学》后，与其说时尚等于服饰等物质，倒不如说时尚是一趟寻找自我的旅程。

  这样说可能有点夸张，但不知道是不是日本一直崇尚“寻找自我”，还是资本家为了更好推销产品而“崇尚自我”，一如书中第二章“风格的力量”中提到：

  “被深度植入社会共同体并在其中生活的时候，还可以在某种强大稳固的框架中勾勒上面提及的自我形象，这也是我们唯一的选择。然而今时今日的我们无论是否愿意，从出生的那一刻就与社会所有面相自动连接，深深嵌入其中。每个人都必须选择外表与举止样式，并将它们变成自己的血肉，存在样式就这样在社会的庞大神经组织中组装起来。时尚为我们提供了组装的模板。”

  时尚宛如时代的脉搏，那浅浅的声音仿佛反映了不同时间线上社会的光景、文化的替换以及人们的心理。

  法国社会学家塔尔德曾说过：“世界上的一切除了创造就是模仿”。模仿是人在初级学习中的本能，年少时，我的穿衣品味及风格经常受身边人的影响，每当看到穿衣打扮特别出彩的少男少女，总是忍不住多留意一眼，然后默默记下他们的搭配，到网上搜索相似的服饰，看以后能不能用上，但遗憾的是，由于身材的限制，往往只是有心无力，只能够在有限的服装中挑选最能掩盖身材缺陷的衣着，长久以往，穿衣风格便渐渐固定下来。

  但时尚就像一阵风，总会有停下的时刻。无论前期积累了多少过往认为是独一无二的衣裳，到新的潮流之风再度卷起时，当时的念头仿佛又成了令自我蒙羞的“污点”。过了青春期的阶段，我的渐渐开始思考，虽说我不想像那些将头发染得五颜六色的“时尚达人”一般突显自己，但穿衣打扮就一定要从众吗？我应该要怎样平衡自我与从众呢？这个问题一直无解。直到现在，我的穿衣选择仍然受大社会方向的影响，因为社会上相同类别供给的衣服数量影响了我对时尚的判断，也影响了我的时尚选择，但我并不排斥这种行为，毕竟，社会是需要前进的，而时尚更迭带来了服装及化妆等物质的销售，明面上的经济的发展，但或许，暗地里是一种穿衣观念的更迭。

  因此不妨延伸一下，将时尚中的子集，服装和化妆等形形色色的物质拓展到观念上。世人的时尚观念会随着服饰变化而变化，而我觉得大众的婚恋观、事业观及世界观等观念也像时尚一样不停地变化，自20世纪以来，“女权主义”的呼声越发高涨，越来越多女性挣脱了家庭的枷锁，开始走向职场，而伴随其中的是女性职业装的不断变迁，西装不再是男人的专属，女人也能拥有自己的一片天地。

  书中曾说：“时尚是一种把人纳入公共秩序的手段，同时造成对秩序的反叛。人们可能以大幅改造自己外表的方式，颠覆世俗尺度与社会习惯。”

  社会某一段时间中将近统一的审美的确为巩固社会秩序作出了不少贡献，但在这个多元的时代里，无论是外表的服饰亦或是内里的观念，这其实都只是关乎个人选择问题，我们可以选择被潮流禁锢，亦能够选择超越潮流，而时尚的更替，也正是那一小部分愿意不断去探索新潮流的人所开拓的结果。

  回归到最初，我认为时尚其实是寻找自我的过程。通过观察社会的变化，我能够获取不同的时尚信息，通过大脑过滤掉那些我认为没用的信息，然后加之自身的喜好与思考，作出选择。无论是穿衣风格、化妆类型、耳环形状，我相信在不断寻找这些所谓流行的过程中，我能够更好地认识我内心的选择，而不是绝对盲从或是绝对主见，跟随着时代潮流不断进步，我认为这就是时尚的意义。

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• 冲突也是转机，一本书教你高段位处理人际关系

  作者：卡秋莎读书 发布时间：2023-07-07 20:27:30

  现代社会，网络舆论开放，冲突一触即发，我们生活中经常避免不了跟别人的摩擦。

  大部分人会习惯性选择逃避，要么算了吧，但实际情况是，冲突还在，问题依然没有解决，事态反而扩大升级，最后变得一发不可收拾。

  所以逃避不是长远之计，要学会正确的处理冲突。

  

  在《别害怕冲突》这本书中，作者认为，冲突也是转机：

  拒绝内耗，正视冲突，明确需求，学会正确运用人际沟通中技巧，我们就能化解对抗，让关系升温。

  这本书涵盖了从应用认识论、人质谈判、专业谈判、心理学科等36个技巧，教我们如何有效沟通和化解冲突。

  学会如何有效跟别人互动，降低人们抵抗心理，才能收获良好的人际关系，我们也可以通过沟通获得我们想要的东西。

  

  01分歧不是问题，处理好了变成共赢

  很多时候，我们在冲突中感觉双方鸡同鸭讲，分歧很大。要么逃避要么抬杠，最后弄得不可调和。

  我们首先要做的是扭转心态，把分歧当成一次处理问题的机会。

  学会在分歧中抓住机会，正确处理分歧是一项至关重要技能。

  要学会倾听与被倾听，明确地表达自己的观点，正视我们想要解决的问题。

  

  02拒绝内耗，告别内心戏，勇敢说出你的需求

  同事小C因为婆婆没有帮忙带娃，感觉很累，最近因为这事吵着跟老公闹离婚。

  因为新换工作，本来适应就困难，还要兼顾带娃，她感觉很累。

  她真正的需求，是希望丈夫和家里老人能分担一些带娃的工作，但话说出口就变成了指责。

  她丈夫因为受不了长期的抱怨，总觉得她无理取闹，闹到最后婚前协议都拟出来了。

  她一看更觉得丈夫自私自利，崩溃大哭。还一度怀疑老公以及婆家联合要逼她出走。

  

  其实，告别内心加戏，拒绝内耗，永远的说出自己的需求，才是正确沟通的第一步。

  勇敢的说出你的观点，不要担心分歧，因为我们最终目的是寻求共识，为彼此创造合作的机会，而不是对抗。

  

  03化解对抗：给对方台阶下，徐徐图之

  如果一段谈话中，双方僵持不下，可以尝试暂停一会。也要试着给对方台阶下，徐徐图之，才能缓和冲突，不然容易陷入僵局。

  比如，我们可以先尝试倾听对方需求，了解对方的立场和理由，站在对方角度去理解的时候，我们才能从双方需求中找出共同合作的点。

  比如遇到一个重大项目，领导交办过来，但分工不合理。

  有人第一是觉得委屈擦屁股，苦活累活，难啃的骨头。

  这时候，躺平和硬钢都不是聪明做法。

  

  其实扪心自问，或许是我们的畏难情绪在作怪，自己内心真实想法也可能是害怕犯错做错，害怕承担不好的后果，转而用抱怨和加大困难的程度来掩饰。

  或许我们真正的需求应该是让领导重新调整，或者加派人手，给予人力物力支持。

  另外，可以尝试站在领导角度考虑，没准这是给你表现机会，是一种考验和信任。

  要正视自己的畏难心理，然后可以尝试跟领导沟通，给对方一个台阶下，对他信任表示感谢。

  然后再明确表达出当前的困难和需求，提出你的建议，或许就能向上管理，缓和彼此的冲突，甚至反而以此为契机，加深你们之间的关系。

  

  沟通的本质是一种合作，一个人的信念是可以被改变的。因为沟通给双方提供了一次机会，重新思考彼此的信念，从而重新评估行动和决策，达成合作。

  正视冲突，找到共识，表达内心真实需求，拒绝内耗，我们才能收获良好的人际关系。

  如果你也有这样的困扰，不妨读一读这本书，书里还有更多实用的干货，等着你去挖掘。

  

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• 漫画百科

  作者：maizibuluo 发布时间：2016-08-22 07:41:10

  曾经从爸爸本子上看过这么一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”，而身为女孩的我最害怕的就是数理化，面对种种计算和烦人的化学式，我表现的越来越抗拒，成绩越来越差。如今面对不断探索的世界，给孩子探索学习的方法也逐渐多了起来。科技馆，乐高机械，书本等都能给孩子带来乐趣。

          打开书本，扉页是一张A3大小的图案，在图案的旁边都写着各种名词，速率和速度，牛顿三大定律，化石燃料和原子能，能源利用率等等听上去很复杂的名词。孩子通过复杂的名词一定不能完全明白这其中的具体内容。而《大英儿童漫画百科》用漫画的形式诠释了科学的知识，让严谨的科学通过幽默的语言和图案能让孩子深刻记忆。

          书本中的3个主人公“卷卷老师”“罗云”“美琪”还有卷卷老师随身携带的魔法球，他们的故事开启了整本书。罗云因为成绩差被爸爸安排在了科学课堂的补习班，她的朋友美琪也意外的参加了课堂学习。卷卷老师通过拉桌子给他们讲述了力，力的大小方向等概念。通过皮球，弹弓，海绵，气球的事物比较，讲述了弹力的概念，还通过平常的生活，让我们学习到了重力，摩擦力等概念。

          卷卷老师充满风趣的课堂不仅吸引了堂课上的学生，也让我和孩子享受了学习科学的快乐。她的课堂不仅仅局限于教室，瞧，他们将教室搬到了游乐场，在孩子热爱的游戏中，将牛顿的三大运动定律与游戏结合，让孩子能明白其中的概念。从力学到运动转变到新再生能源，让孩子关注学习的同时还要学会关心环境问题，从我做起。在本书的最后，作者还用心的给予每个知识点进行巩固，方便孩子进行查阅，深化理解所学内容。

         《大英儿童漫画百科》内容广泛，从世界强大物质到渺小的人类，从人体细胞到现代文化。它将人类世界的知识分成了10个知识领域，它包含的主题有:物质和能源，地球和生命，人体和人生，社会和文化，地理，历史，技术，宗教，历史，知识的世界。

          《大英儿童漫画百科》用生活中常见的事物和活动，通过漫画式的方式给了孩子正确和幽默的理解力。有趣的书本加上有趣的游戏，游戏伴随他们成长，在游戏中应用所学知识，认知科学，认知世界，相信孩子们一定会极大的提高学习效果。这本漫画百科书能够鼓励孩子们主动去探索，并激发他们对知识的热爱。

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