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不动产登记暂行条例 不动产登记暂行条例实施细则 不动产登记资料查询暂行办法书籍详细信息
  • ISBN:9787509395844
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:中国法制出版社
  • 出版时间:暂无出版时间
  • 页数:暂无页数
  • 价格:7.90元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 作者: 77 发布时间:2022-09-27 00:07:21

    可爱的启蒙读物,带孩子看世界

  • 作者: 加鹿 发布时间:2012-03-26 09:39:42

    6.作为游人,我们没有权利评说古镇人的选择,因为我们所欣赏的,在他们很可能是沉甸甸的艰难和累赘。同时,我们的前往能给古镇留下的,只是村民们盖新房的钱,以及更多的二氧化碳和垃圾。7.但我们也没有权利羁绊自己“回归家园”的古老冲动,因为这冲动本身就值得怜悯:它让我们风尘仆仆,甚至千难

  • 作者: 白露团干子 发布时间:2023-05-08 14:54:05

    佩华和方翠好可怜两人

  • 作者: 粟熙 发布时间:2008-03-22 22:05:12

    幸福是一只温暖的小狗

  • 作者: 惭愧 发布时间:2022-04-04 18:02:47

    喜欢他的构图、用色,艳而不俗。

    原来是融入了壁画、壁饰和镶嵌画。


深度书评:

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  • 平易近人的大师班

    作者:叶眉 发布时间:2018-05-01 10:04:16

    我觉得超级好看的一本书,居然在豆瓣上少于10人评价,连个正儿八经的评分都没有,实在令人汗颜。

    以前有朋友跟我说过,我读书的high点和普通人不一样,我觉得好看的书她觉得很晦涩。

    这本书,至少可以保证的是,不晦涩。

    读这本书,给我带来上大师课的感觉。

    这本书是季羡林先生生命最后一年口述,一个学生记录下来的,他的生活体验和感悟。那一年,季先生已经97岁。听到如此智慧的学者讲座,我觉得非常满足和快慰。

    一等一的学者在书中表现出的治学态度让我非常钦佩

    写科研论文,没有真见解,不要下笔;写抒情的文章,没有真的感情,也不要下笔,下笔也没有好结果。

    这句话简直对现今学术界和文艺界的从业人员是“啪啪啪”的打脸啊。

    现在的社科论文,90%都是工业化生产线下吐出来的标准化产品,结构精致,逻辑丝丝相扣,但是内容十分平庸,没见地(insight)。(打翻了多少人?)当然这和科研生态有不可分割的关系,不展开说了。

    而现在多数写情感话题的公众号,多为矫情的无病呻吟。每天都能推送出来密密麻麻那么多文字,过目之后一点印象都留不下。(一会推荐一本情深似海的书。往后看啊。)

    作为一辈子以教育为主业的学者,季羡林对高等教育表现出茫然和无奈的态度

    季羡林先生是语言专家,他研究了一辈子语言,也教了一辈子语言。他十分强调语言天赋这个东西,好实诚的学者。

  • 如何变成Java文艺青年

    作者:长脸方 发布时间:2013-12-15 16:37:31

    如果你使用刚刚学会的Java做了一个小应用程序,那么你就可以开始有选择地看这本书。书中分别对Java的不同特性分章节给予作者本人的建议。如果你还没有用到其中的某一特性,那么就没必要读相关的章节,跳过去。只有你经历过了,摔倒过了,困扰过了,你才会与书中的建议产生共鸣。每做完一个工程后或者编码期间,就可以多次重读,加深自己的理解,并了解新的建议。必要时对现有的程序重写。参看Martin的《重构》。

  • 陕西文坛三驾马车

    作者:apollox 发布时间:2012-12-09 22:09:13

    高建群和陈忠实、贾平凹三人被称为陕西文坛三驾马车,这个其实有点夸张了,比起陈、贾二人,高的水品还不足以与其平起平坐,《最后一个匈奴》号称是高的代表之作,我细细读过之后感觉作品深度上远不及陈的《白鹿原》和贾的《废都》,境界上还是有差距。作者把“文革”时期跳过的写法大大降低了作品的层次,令人扼腕叹息!

  • 延世一的学习整理+用日语入门韩语的一些经验

    作者:Karin 发布时间:2022-12-19 02:04:27

    【只是我自己的经验总结 仅供参考 可能会出错同时也并不适合每个人】

    个人觉得延世的优缺点(主要是缺点)

    1.和大部分教材一样,内容非常老非常过时

    2.没有完整的单词表,单词不标记词性

    3.语法例句非常难,经常出现一些没有学过的东西

    4.延世一内容很空,单词少,课文也都很短,有能学到的材料很少很少的感觉

    相对地来说就让人觉得入门很简单。

    【整体学习流程】

    准备:延世对于发音不分写得并不是很详细,发音部分需要单独找课程学习四十音,模仿口型,听录音跟读。把单调的发音进行大量的重复。

    过程:我是以课本为重,每次看一课前首先背单词,单词背过或者至少熟悉了之后看本课用的语法(我用日韩词典进行对应 基本上韩语日语的语法都非常相似 很好对应和理解),然后熟悉了语法和单词开始从头看课本。跟读录音读熟课文,简单翻译后做后面的语法单词练习,书后面有答案对照答案自查。有听力的章节先听听力做题,然后逐字逐句听写。

    基本上可以自己通一遍,这时候再有不懂的点就需要听课或者是自己查视频 网页等等去搞清楚不明白的点。

    【关于和日语的相似性】

    1.语法相似度极高,部分固有词的用法也非常相似,动词与助词的搭配也很相似

    2.发音像,但不一样。学韩语还是要重新构建韩语的发音口腔模式,个人觉得直接套用日语或者中文发音还是不太行

    3.很有意思的是在中文中不同发音的字,分别在韩语和日语中是一样的,这种情况下用日语来对应韩语很方便。举个例子,中文的铁和哲,韩语都读为철,而日语也是都读为てつ

    不过我觉得不看单词的发音而看用词方面,还是中文更接近。

    【分单元总结】

    第一单元

    涉及到的语法主要是格式体尊敬阶的肯定否定疑问句,人称。

    1.主格助词이/가、은/는

    2.格式体尊敬阶终结词尾们

    名词接

    -입니다.

    -입니까?

    -이/가 아닙니다.

    动词接

    -습니다/ㅂ니다.

    -습니까/ㅂ니까?

    3.人称平语敬语发生变化,与가接续也会发生变化需要记。

    【重点】

    这一部分的语法 助词和日语基本相同。直接对应ですます也是没问题的。

    区分主格助词이/가、은/는也是用区分が/は的方式来区分(顺序对应)。

    和日语不同的一点还有 韩语需要根据有无收音来选择词尾和助词。

    日韩语人称代词使用也非常相似。比如习惯省略人称,不常用第二人称第三人称而是用名字代替。

    出现的特殊音变为 第四节的듣다 ㄷ特殊音变。

    第二单元

    主要是一些指示代词 助词

    1.이/그/저

    2.도

    3.하고

    【重点】

    이/그/저和日语的指示代词基本可以对应

    和主格助词搭配会变形需要注意

    하고比较像小孩子说话,需要补充另外两种和的说法

    第三单元

    学习的语法是助词+词尾

    内容主要围绕家人家乡和专业 包括相关的名词形容词

    1.宾格助词를/을

    相当于日语的を

    2.表示动作进行的场所的에서

    相当于日语的で

    3.连接词尾고

    相当于日语的て中顿 表示并列的动作事实状态 顺接

    4.表示对动作主语尊敬的词尾으시/시

    【重点】

    固有词数字系统和数量词

    에서和에的辨析

    出现的特殊音变为ㅂ特殊音变和ㄹ特殊音变

    (还在复习中 每天会整理一单元知识点)

  • 时间维度的循环

    作者:也未必 苏先森 发布时间:2020-09-01 16:05:59

    《家庭疗法》

    控制论并非把各个事件看成一个线性序列,而是认为因果关系是一个在时间维度上连续的循环过程。

    家庭可能需要孩子生病或者行为反常,以此来继续分散大家的注意力,或者使得大家偏离对于父母间冲突的关注。孩子的症状最终也会给孩子带来一定的特权。

    如果两个人之间的矛盾发展到了越过某一临界点的程度,那么第三方就会介入,从而使系统恢复到稳定状态。

    当人们有了情绪投入,而且将之表达了出来,而不是压抑了他们的感受的时候,他们就更容易做出改变,这种看法是结构化技术的一个基本假定前提。

    为了打破循环往复的态势,治疗师可以故意站到伴侣中的一方一边而去反对另一方。非平衡化是一种长期运用的方法,这样治疗师就既可以表明他认同每个人对于交互模式都有影响,也可以为了引发改变而在任何一个时刻站在某位家庭成员一边。

    每位伴侣拥有的权力,源于他们所拥有的并且能被用于影响伴侣或家庭中其他成员的资源,此类资源越大,权力越大。(收入,教育程度,体格健康,生理吸引,爱,情感,幽默,情感依赖。)

    从精神病至少有90%是由指责所致,或者说是由被感受为指责的因果解释所致这一点看,精神病的确是精神性的。

    对于那些在以往关系以及各自的家庭中体验过自相矛盾和模凌两可的情况的人来说,这种不确定性会延续到更高层次中去,以至于他们关系中的问题可能会意味着这个世界也不是可信的。这很可能提供了另一种解释所谓的“不安全型”人格和“不安全型”关系。

    如果没有其他人来进行互动,我们就无法拥有一个自我。

    年幼的猴子为了获得同一个使其感到舒适的毛绒代理“母亲”进行身体接触的机会,会放弃一个由金属丝制成的“代理”母亲提供的食物。

    母亲与孩子分开:

    第一阶段,涉及抗议,其中会有不断的哭闹、主动的探索,以及拒绝其他人来安抚他们。

    第二阶段,绝望,被动且悲伤。

    第三阶段,冷漠,愤怒拒绝接受母亲的关心。这是一种防御形式,维克减少由于母亲离开而受到更大伤害的可能性。

    但是那些一直都能得到母亲或者照料者的关注并且形成一种安全型依恋的孩子,则变得更能容忍他们母亲的离去。同时,他们也有能力离开母亲这一安全的港湾而去探索他们的环境,并同其他人建立关系。

    如果孩子绝大多数经历都是负面经历,或者孩子曾遭受过虐待,那么他们就会感到,要记住或者思考这些过往的声音,或者推测这些人看待这一世界的可能方式,是一件痛苦的事情。因此,这种反思能力,这种思考其自身以及其他人看法的能力就可能受到损伤。有些非安全型依恋关系的儿童确实在反思他们以及其他人的想法方面能力较弱。

    在对关系满意的伴侣中,一方对另一方负面情绪唤醒状态和负面行为,可能会给予正面的回应和肯定,而这常常会起到阻止出现任何可能的激化状况的功效。

    情绪被视作是一种人际交往过程的产物,而不是一种带有一定程度的根本性的内心状态。

    没有想法阶段:否认。

    有想法阶段:意识到问题,但不认为能够做些事来改变现状,而感到悲观和抑郁。

    准备阶段

    行动阶段

    维持阶段

    酗酒是既往习得的疗伤方式。


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下载评价

  • 网友 孙***美:

    下载速度:5分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-30 02:43:39 )

    加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦

  • 网友 敖***菡:

    下载速度:4分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-30 02:43:33 )

    是个好网站,很便捷

  • 网友 汪***豪:

    下载速度:7分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-10-30 02:47:22 )

    太棒了,我想要azw3的都有呀!!!

  • 网友 菱***兰:

    下载速度:3分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-30 02:41:38 )

    特好。有好多书

  • 网友 索***宸:

    下载速度:6分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-30 02:52:13 )

    书的质量很好。资源多

  • 网友 谢***灵:

    下载速度:5分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-30 02:41:59 )

    推荐,啥格式都有

  • 网友 詹***萍:

    下载速度:10分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-10-31 01:06:14 )

    好评的,这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 石***致:

    下载速度:8分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-30 02:42:33 )

    挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。

  • 网友 利***巧:

    下载速度:7分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-10-30 02:47:22 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 訾***晴:

    下载速度:9分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-10-30 02:54:22 )

    挺好的,书籍丰富


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