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水虎传B版1书籍详细信息
  • ISBN:9787802443594
  • 作者:王泽 
  • 出版社:现代出版社
  • 出版时间:2009-01
  • 页数:165
  • 价格:15.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:动漫/幽默 港台漫画 老夫子 
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  • 更新时间:2024-09-13 12:40:02

内容简介:

《水虎传B版》系列共包括:《水虎传B版·壹》,《水虎传B版·贰》,《水虎传B版·叁》,由现代出版社出版,王泽绘,是大长篇故事,主要讲述了老夫子的故事等。


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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

王泽**之作,大陆首次出版

  谢谢《老夫子》在我年少时代,在想象力和幽默感方面给了我许多滋养。

             ——李安(导演)

  我看过《老夫子》,我儿子小时候*喜爱看《老夫子》。现在,连我的孙子也爱看《老夫子》,虽然他不懂中文,每次看了《老夫子》,总是咯咯地笑个不停!

             ——李昌钰博士(国际刑侦专家)

  《老夫子》是不分男女老少都会喜欢的漫画,是启发人的创造力的漫画。特别喜欢《老夫子》里面人物的表情,都画得超级传神。

             ——光良(艺人)

  人生有三大致命吸引力:一是政治,二是宗教,三是爱情。我们现在还可以加上第四大致命吸引力,就是《老夫子》漫画。

             ——柏杨(作家)

  现在,我,也追随王老爷子的脚步进入漫画无限宽广的世界,在内心深处,《老夫子》是我永远学习的导师。

             ——敖幼祥(漫画家)

  欣赏王泽以手绘画每幅《老夫子》,虽因经年累月在造型上稍有偏差,但这样才使作品有生命力,值得保存。

             ——伍尚豪(香港漫画家)

  小时候,**的乐趣是看漫画,一有空就对着《老夫子》画个不亦乐乎。所以呢,《老夫子》可以说是我的**位漫画老师。

             ——马龙(香港漫画家)


书摘插图


书籍介绍

《水虎传1(B版)》由王泽插图。《水虎传(B版)》系列共包括:《水虎传B版·壹》,《水虎传B版·贰》,《水虎传B版·叁》,由现代出版社出版,王泽绘,是唯一大长篇故事,主要讲述了老夫子的故事等。


精彩短评:

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  • 作者: 小羊先生 发布时间:2018-07-16 10:17:40

    文艺青年必读!

  • 作者: 红袖 发布时间:2016-05-17 11:43:33

    对于微信刚刚推出兴起的时候可能有用,但是现在已经过时啦。作业不大。

  • 作者: Schwarz™ 发布时间:2014-02-12 21:30:27

    书中有很多错误,自己能看出来就行了

  • 作者: bookbug 发布时间:2019-06-28 00:03:51

    在九十年代花城出的那套先锋长篇小说丛书中,苏童这部绝对是一抹暗色,和余华格非孙甘露们大有不同。不管算不算当代小说中架空历史的先驱,至少在本作之前,以第一人称视角来讲述一个帝王和朝代成长和覆灭的中国小说还极为罕见。当然,一切以历史为书写对象的小说,其精彩程度都要远比历史本身逊色,所以我们在苏童笔下不难看到许多稗官野史的影子,尽管他有意虚化了真实朝代的痕迹。也许和历史最大的不同,就是在端文夺位之后,给了端白放逐的命运,这当然是不可能的,靖难后的建文帝和方孝孺才是真实的残酷。然而这一刻意却意外成了小说的神来之笔,后帝王时代从庙堂之高流落江湖之远的末章反而是全书最动人的一章。二十多年前读过,新版上市重温一遍,乃补记。

  • 作者: 东瓜 发布时间:2023-06-03 21:38:49

    浙江省内几个市都出了古旧地图集,可资参考


深度书评:

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  • 文物里面有文化

    作者:萝卜撕皮儿 发布时间:2009-08-26 16:13:02

    书是一本一本买的。

    这本书的内容并不是教大家如何收藏鉴赏文物古玩,而是通过文物讲述一些知识和典故,增长了很多见识。作者收藏过程中如何捡漏和走眼也可以当做轶事来看,很有意思。

  • 《家园》|33种风格的风格

    作者:羽毛 发布时间:2023-04-28 00:25:07

    这本书最大的特点是有英国国王作序推荐,由33位来自世界各地的优秀艺术家绘制插画协力创作。绘本的最后,还有各位插画家简介、词语表。虽然是

    一本童书而已,却感觉像是参观了一个大型主题画展

    地球是一个大家园,这个家园需要我们所有的物种共同去经营守护。

    有研究表明:地球能量失衡加剧,地表吸收热量在迅速增加。有新闻表示:今年全球或迎史上最热的夏天。

    我们的家园,需要我们同心协力、团结一致地去做一些事情了。为什么?做什么?怎么做?这些问题相信我们都会在不经意的时候遇到并思考过。那么怎么与孩子沟通这件事情,怎么讲清楚这么复杂的一件大事。《家园》可以帮我们解决。

    《家园》是一本大开本的绘本,每一页都非常用心。适合亲子共读,也适合送给孩子当节日礼物。是一本邀请小朋友爱护我们共同的家园的书。

    有英国国王的序,以及自然、人类、地球、地球宪章几个部分组成。左下角标注着触目所及的该作品的插画师的名字。该说不说,有的作品看风格可以大致猜出作者是哪个州的。有两副作品忍不住跳着去看了看作者的资料,果然是亚洲人。饶是有趣。

    说到绘画风格,作为一名普通读者,有点儿外行评价内行的嫌疑。但这完全不影响自娱自乐。

    很难得在一本书里看到多位插画师的作品

    ,不同的风格,碰撞出了不同的视觉效果。但全部都是一个主题,我们的家园地球。

    文字或许是需要阅读理解,但图画天然的对小朋友们比较友好。我们人类和大自然的关系,我们工业活动的碳排放和气候温度的关系,我们怎么和自然界和谐相处。这些命题总归是在视觉上的冲击力来得震撼。

    当南北极的冰川因为地球温度太高而融化,当许多动物和植物失去了生存的环境,当这颗蓝色星球失去了物种多样性,我们唯一的家园就会发生一系列连锁反应。

    看到一幅城市里洪水成灾、多人流离失所的图。我家小朋友立马说起了前年特大暴雨。她今年刚六岁而已,她说不清具体的年月日和事件,但清楚地表达出了小时候有一年下雨,把房子下到漏雨了。我也是有点儿震惊。

    还是小小孩童时,就会对周围接触到的一切产生好奇。每一个小朋友都是一个行走的十万个为什么。不妨用图画来回答那些不太好回答的问题,这是我偷懒的方法之一。

    这个小朋友为什么坐轮椅?他的腿受伤了么?小女孩儿的头顶上为什么长出了一棵树?这个细菌怎么这么可爱,妈妈她有名字么?看,绘本就是要和小朋友一起看,小朋友往往能有不一样的视角。

    图中点线的美感,视觉上有什么吸引你的,色彩给你的感觉怎么样,哪一条形象的旋律线让你惊艳。随便提一个问题,你和小朋友的答案肯定不一样。三十多种风格的风格,称得上是限量版。

    嗯,守护我们共同家园的行动,从娃娃抓起。

  • 《偷莎士比亚的贼》:从贼到人,读懂养育孩子的三重境界

    作者:绿柳庄主 发布时间:2019-07-30 23:03:58

    曾经以为《偷莎士比亚的贼》是绘本,下单拿到手之后,才发现是本儿童小说。家里小朋友还不认识很多字,所以只能由我读过,再把故事给讲出来。

    这本书荣获美国图书馆协会最佳青少年读物奖,作者是美国作家加里•布莱克伍德。书中主题并不复杂,一个孩子的苏醒,改邪归正,迷途知返,最终掌控自己的命运。

    作者对于小主人公的身份转变和心理变化描写非常流畅,故事情节紧凑,险象环生,引人入胜。我几乎是一口气读完。

    十六世纪的英国,孤儿仔仔在颠沛流离中生活,七岁那年被牧师布莱特医生收为学徒,教他速记技能,让他帮自己记录讲稿和资料,视他为工具。14岁时,他被主人倒卖给西蒙·贝斯。想不到,这个新主人的目的竟然是让他当贼,偷莎士比亚的新作《哈姆雷特》剧本内容。

    偷盗的过程,一波三折,仔仔阴差阳错被剧团演员收留,他们给他带来一种新的生活。他在剧团里感受到了前所未有的自由、平等、尊重、包容、友情。他从物质到精神,都经历了新生,他学会了思考,学会了勇敢,学会了选择并掌控自己的命运。

    看完故事,我陷入了深思,

    《偷莎士比亚的贼》不仅给予孩子启发,比如正义、勇敢、善良等,也能给予大人启示,比如养育孩子的三重境界。

    第一重养育:保障衣食。

    这种养育是对孩子最基本的抚养,提供最基本的生存需要。仔仔在孤儿院的生活可以归纳到这里。在现实中许多父母,以各种忙逃避过孩子的琐事纠缠,要么丢给爷爷奶奶,外公外婆,要么丢给保姆,父母只出钱。

    每当孩子成绩不好或者出现其他状况,这种父母往往最冤屈,口口声声:“我辛辛苦苦赚钱,都是为了你,你还要怎样?”岂不知,孩子像幼苗,需要的不仅仅是金钱。

    没有情感交流没有亲密无间的亲子感情,家对于孩子,和孤儿院有什么区别?

    第二重养育:教授技能。

    随着社会生活水平的提高,越来越多的父母关注孩子的成绩。但是你如果问他们:“孩子需要好成绩的目的是什么?”我想大部分人都是找份好工作这个回答。

    因为成绩至上,所以出现一种奇怪的现象:“高分低能或者高分低品格”。其实,

    如果没有品质的引导,再好的成绩只是空中楼阁,难以建立起幸福的生活。

    如同书中,布莱特医生收仔仔为学徒,教他速记技能只是为了充当工具,西蒙·贝斯是为了让他做贼。仔仔拥有高超的技能,却要面对最黑暗的命运。

    第三重养育:塑造品格。这个教育是给孩子最好的礼物,它要以爱与真诚潜移默化,要像一粒种子撒入孩子心田,要等待孩子苏醒,唤醒内心的力量。

    仔仔是幸运的,命运虽然凄苦,可是剧团的朋友给了他最缺失的“品格教育”,使他残缺的人生变得圆满,也使他最终成长为一个真正的“人”。

    一个完整的养育过程,三重境界缺一不可,他们互相交融,互相促进。如何让一个孩子成长为“好孩子”,值得我们一生探索思考。

  • 为什么学了那么多,依然过不好前半生?

    作者:杭州挺美 发布时间:2017-07-31 22:57:57

    周五,一个我非常尊敬的w老师联系我,推荐了一本书给我,改变了我的想法。w老师的推荐必属精品,什么没问,我就立刻下单,周六到了,我立马看了书的1-5章,深受启发。

    先分享书的核心观点:

    获取进步的关键,不在于增加新知识,

    而在于消除干扰,专注地朝目标前行。

    这个观点,我一开始看到,觉得很惊奇,怎么和我平常遇到事情后解决问题的方法论和观点不一样。

    就拿我经常遇到的问题来说:

    情境一:我有长期看小说的恶习,心情不好会看,心情好也会看,这是我自己认为的逃避问题和放松的方式。但是看完了之后,我会产生很浓的愧疚感和挫败感,因为觉得眼睛不好,影响睡眠、影响皮肤,有黑眼圈,而且还浪费了时间。这个之后,我就拼命把时间安排的很满,把之前浪费的时间补回来。严格要求3-5天,最长的时候是21天的时候,我觉得我太亏待自己了,应该看点小说犒劳自己了,这样一发不可收拾,看了5小时之后,觉得特别对不起自己--------

    情境二:我断断续续进行塑身好久,想练成维密天使那样的身材,黄金腰臀比,穿衣显瘦,脱衣有肉那样的身材。我请了私教,参加社团,参加团课,自己练,和同事一起练,吃沙拉,自己做营养餐。做了1个月,因为各种各样的借口放弃了,有聚餐、有出差、有身体状况———然后我觉得不应该这样,继续重新拾起,再放弃,再拾起。

    情境三:英语是我一直以来的痛,为什么这么说,当用到的时候方知少。一段时间要上与外国人交流了,发现很多都不会说,拾起来,背诵了一段时间新概念,放弃;一段时间要看英文文献,好多单词不会,下了个背诵英文的软件,背了10天,卸载了;一段时间觉得听力应该加强了,拼命看美剧,光顾着看剧情和字幕了,什么表达也没有学会———

    以上三种情境我的解决模式是:

    当这样子不能管理自己看小说的时候,我就会问别人该怎么办,我觉得是我没有找到好的方法;当别人给我建议了之后,我感觉很有道理,试验了其中的几个之后,发现并没有那么有用之后,我又放弃了———然后问题出现的时候,再次问别人解决方法,再次失败———

    当健身一段时间没有达成效果之后,突然看到一个软文课程的介绍,或者一个健身房在推销,我觉得蛮符合我现在出现的问题,我就一怒之下购买课程,5分钟热度之后,我还是那个我,肥肥胖胖的我。

    当与人交流连最简单的英语单词都听不懂的时候,也就是上一周的事,我问了身边很多人,有没有解决的办法,每个人都说到了几种,实施了3天,周末和今天又放弃了。

    其实我发现,以上的问题,我都是同样的模式:

    出现问题或者不如意——向外寻求帮助——实验新的方法——方法的效果未立竿见影——放弃——不如意——再次寻求帮助

    可以看出来,我认为我没有过上我想要的人生,是因为,我缺乏相应的知识(如:自律的知识和方法、健身的知识和方法、如何学习英语的知识和方法),我一直以为是我的知识不够,所以才要不断地向外获取方法。

    按照书中讲的,我的这样的解决问题模式,是“由外到内”理论,这一理念的公式:

    表现=能力+知识,即 performance=capacity+knowledge

    简称:p=c+k

    这个理论,都是假设我自己缺乏某方面的知识,而且这些知识都需要从外部进行获取才能够帮助我提升。

    依照我这样的观点,我只要掌握了某个知识,我就应该能够如鱼得水。但是事实上并不是这样,掌握了这些知识,并没有让我技能有所提高,个人有所进步,过上我想要的生活,活出我想要的样子。

    比如说,我真的知道游泳的知识和技能,但是我2011年第一次开始上培训班到现在,6年的时间过去了,我还是不会自由泳;我拿到驾照也已经有7年左右了,我想我应该掌握开车的基本知识了,但是现在让我在上海的路上开,在高速上开,我还是不敢;我系统学英语也已经快接近20年了,英语必备的语法,基本的单词,我都知道了,但是真正与外国人交流的时候,我还是会听不懂。

    为什么会这样呢?为什么学了这么多,依然过不好我的前半生呢?

    书中说了这么一句话:

    阻碍表现提升的往往不是不知道怎么做,而是做不到我们知道的!

    换句话说,问题不在于知识的“获取”,而在于知识的“运用”。

    相比于获取更多的知识,缩小我们“知道”和“做到”之间的差距对提升表现有着更大的影响。

    那么如何对知识进行“运用”,缩小“知道”和“做到”之间的差距呢?

    书中提到了一个理论:

    表现=能力-干扰,即:performance=capacity-interference

    简称:p=c-i

    即:提升表现方面的最大阻碍(或机会)并不在于知道要做什么,而是在于怎么做好我们知道的。因为干扰因素会阻碍我们做好我们知道的事情。

    作者通过当运动员的教练发现,帮助学员提升表现的最有效的方法就是消除那些阻碍他们学习和行动的干扰因素。

    这里的干扰,根据书中的意思,是所有的扰乱你做当下的行动的阻碍。包括三个方面:意识、压力和专业。

    意识层面:包括对自己的潜意识的观点,我是不是不能够完成这件事情?这个事情我是不是做得不对等?他们不喜欢我,是不是我没有做到足够好?

    压力层面:父母、领导、同事、社会、亲戚、朋友等给予的压力。我是不是辜负了父母的期望?领导是不是对我失望了?我这个事情要是做得不好,别人会怎么看我?

    专业层面:未达到专业水平。你看这个人做得多么好,多么专业,我水平不如他,我怎么能够去做呢?

    那么如何做到消除干扰呢?

    书中讲了作者当教练的经历:教一个9岁的孩子打网球,在教给孩子简单的知识“用手挥动球拍”“当球落下击球”“打球的背面”,小孩子还是只能连续5次把网球打过网。而且随时批评,你打球的方法不对,你接的太慢了,手臂太低了———但是小孩子还是没有进步。

    有一天,作者改变了策略,说不要太在意我之前教给你的技巧,只做两件事情:在网球从地上反弹的时候,你说“弹”;当球碰到你的球拍的时候,你所“打”。就这么简单,只需要专心做到这两件事情。

    当第一次这么尝试之后,小孩子连续53次击球成功。

    这个事情颠覆了作者的观念,他想难道他给学员们的详细技术指导不但没有帮助他们,反而还妨碍了他们的发挥?

    突然间,作者领悟了这样的道理。这个小女孩之所以表现不佳,不是因为她不知道怎么做,而是因为她在打球时受到了太多的干扰。作者也认为,干扰的主要来源是他。

    对于普通人来说,具体应该怎么践行消除干扰呢?且听下回分解。

    更多内容,欢迎关注:

  • 《人性的光辉》:同样的问题,不同的看法,造就迥异的人生

    作者:陈榕婷 发布时间:2020-08-04 15:56:38

    “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈……”当时的我并不能完全理解这段话的意思,只是在自己觉得特别难的时候拿来鼓励自己。

    当我读完《人性的光辉》竟觉得这段话不是鼓励人忍受痛苦,而是在描述一个伟人的生存状态,而5000年后的林肯也依然符合这个描述,简直是太神奇了!

    艰难困苦,畅通无阻

    林肯年幼丧母,生活穷困,痛失初恋,婚姻不幸,中年丧子,苦在他的人生中已经失去了滋味,所以他从不把目光投放在自怨自艾上。

    而形象于他也是虚无,哪怕不修边幅的外形已经招来妻子长达15年的批评,林肯依旧死性不改。为他拍摄宣传照片,摄影师希望他整理一下仪容仪表,他经典回答让摄影师顿时语塞:“要是我收拾干净了,春田镇的人民会认不出我的。”所以衣服乱搭、头发凌乱,是他经久不衰的写照。哪怕当上总统,他也常常穿出古怪的服装游走在白宫的走廊里。他的朋友、宾客们也常为他的穿衣打扮忍俊不禁。

    失败于他更是家常便饭,当他决定不靠体力转靠脑力吃饭开始,就一直奔走在失败的路上,所以当他遇到艰难险阻时,总会自言自语的说:“我都失败那么多次了,再多一个也没关系的。”于是他又继续前进了。所以在我看来林肯的字典里并不存在失败,只是看谁熬得过谁,只要林肯熬到了也就算林肯胜利了。

    而林肯的一生就好像是他信奉的上帝在给他开玩笑,让他受尽苦难,然后解放黑奴,还要保全联邦政府。当众人多次担心他会自杀的情况下他依然活着。当他熬到举国上下爱戴他时,却轻而易举的被刺杀了。

    千秋万世,始于宽恕

    在卡耐基的笔下,林肯跟我们一样,是个普普通通的人,既没有非凡的胆识与气魄也没有出众的才华与相貌,唯有他的妻管严形象让人印象深刻。这样的一个人怎么就变成了千秋万世受人敬仰的总统了呢?

    在林肯年轻时,也喜欢指责和批评他人,而他的嚣张程度也无人能及,他把骂人的信丢在被骂的人经常走动的那段路上,他总是用这种方式表达他对别人的不满。直到有一天,林肯在报纸上公开批评一个人,而这个人并非善类,他通过人脉找到了诋毁他的林肯,于是一场生死决斗的邀请贴来到了林肯的手里!

    在生死的边缘,林肯反思了他的批评给他带来了什么?批评除了给他提高解决问题的难度和增加更多的麻烦之外并没有改变什么,于是他改而使用赞美和宽恕。而赞扬和宽恕也在他当总统后帮助他完成不可能的任务。那些反对他、不信任他甚至想取代他的人都改变了他们以前的态度。在他遇刺即将身亡时,他的部下痛哭流涕的呼喊:“这儿躺着一位有史以来最完美的统治者。”

    林肯式的学习,改变了命运

    《人性的光辉》看着林肯的成长事迹,我也学到了一些学习方法,林肯从文盲变成一国总统,写出的文字满是温柔,他的演讲与辩论也不再使用批评和贴标签。他的文笔是怎样练就的呢?

    卡耐基这么写到:“在他需要学习的时候,他的继母为他们带来了五册藏书:《圣经》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》、《天路历程》和《辛巴达航海记》。那时的小林肯把这些书都当做无价的珍宝,每天放在触手可及的地方细细品读。以至于后来他的文风和说话办事方式都受到《圣经》和《伊索寓言》的深刻影响。 ”

    “在没认识基尔索之前,对林肯而言,莎士比亚和伯恩斯只是一个人名罢了。可是,现在林肯听杰克·基尔索读《汉姆雷特》、背诵《麦克佩斯》时,第一次体会到英语的美妙和丰富。”在杰克的引领下莎士比亚的作品是继《圣经》和《伊索寓言》之后,第三部影响他日后文风的作品。

    品读经典并常常阅读是一个内化的过程而不是在浪费时间,而这个学习内化的过程也改变了林肯看问题的方式从而改变了他的思想。最终,他的思想改变了他的命运。

    “他喜欢躺着看书。一从办公室回来,便立刻脱下大衣、鞋子,卸下硬领,解下肩膀上的一根背带,然后把甬道的一张椅子翻过来,在椅背上垫一个大枕头,脑袋和肩膀就靠着椅背,直挺挺地躺在地板上。他就这样躺着连续看上几个小时的报。 ”哪怕他在二十好几才开始大量阅读,也没有因为开始得太晚而内心充满担忧,正是这个平和的心态,他一把年纪了还能继续研读几何、代数和天文学,还写了一篇一万字的论语言发展的文章,而几何定理的论证他也能很轻松地推导出来。

    林肯通过大量的阅读和自学,修正了他性格中的缺陷。他也许懦弱但很坚韧,也许外表邋遢但心明如镜,也许学历很低但文化素养很高。他在各种矛盾中找到了属于他的平衡,虽然生活很痛苦,但最后他走得很安祥,这对林肯来说,也许就是最好的结局。

    《人性的光辉》没有评价,没有标签,也没有口号,而是通过林肯的一个又一个事迹去体现林肯的人格魅力,而这些人格魅力便是卡耐基所欣赏的人性光辉,也是我们在苦苦寻找的优点。


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下载评价

  • 网友 习***蓉:

    下载速度:5分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-09-17 01:26:13 )

    品相完美

  • 网友 隗***杉:

    下载速度:6分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-09-17 03:22:04 )

    挺好的,还好看!支持!快下载吧!

  • 网友 敖***菡:

    下载速度:7分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-09-17 01:26:30 )

    是个好网站,很便捷

  • 网友 辛***玮:

    下载速度:9分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-09-17 04:17:04 )

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 戈***玉:

    下载速度:5分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-09-17 01:32:52 )

    特别棒

  • 网友 谭***然:

    下载速度:3分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-09-17 01:29:08 )

    如果不要钱就好了

  • 网友 印***文:

    下载速度:9分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-09-17 01:28:29 )

    我很喜欢这种风格样式。


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