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内容简介:
一个男孩哭声如雷,泪水如潮。他一哭起来,父母就不得不赶快排涝泄水。这个男孩就是哭鼻子大王。他在家里是小太阳,爸爸妈妈和奶奶都是行星,只要他稍不顺心就要哭鼻子,连消防队都要时时刻刻注意他是否又要发大水……这是一部写给独生子女看的长篇童话,它其实还是一面镜子。无论你是小读者,还是大朋友,用这面镜子照一照吧,看看里面有没有你的影子?
书籍目录:
第一章 笑痛肚皮/001
第二章 小丢丢这个人(上)/006
第三章 小丢丢这个人(下)/012
第四章 出动了救火车/018
第五章 老掉牙的老师/027
第六章 真有两下子/031
第七章 新官上任三把火(上)/036
第八章 新官上任三把火(中)/042
第九章 新官上任三把火(下)/047
第十章 实在叫人头疼/050
第 十 一 章 吓了一大跳/055
第 十 二 章 机器人定律/061
第 十 三 章 泪水冲走了铁蛋/065
第 十 四 章 一场虚惊/073
第 十 五 章 泄露天机/079
第 十 六 章 穿夹克衫的人(上)/086
第 十 七 章 穿夹克衫的人(下)/091
第 十 八 章 当上了国王(上)/096
第 十 九 章 当上了国王(下)/104
第 二 十 章 特殊的考试/112
第二十一章 “麻子怪镜子”/120
第二十二章 破涕为笑/127
第二十三章 “警报”又响了/133
第二十四章 哭鼻子大王立大功/138
作者介绍:
上海作家协会一级作家、教授。毕业于北京大学化学系。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。《十万个为什么》的作者之一。
出版社信息:
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书籍摘录:
第二章 小丢丢这个人(上)
小丢丢是怎样的人呢?
小丢丢长着两只眼睛,两只耳朵,一个鼻子,一张嘴巴,还有一个略ü微扁了一点的脑袋。
“简直是废话!”也许你会这么说。
其实小丢丢的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋都跟别人不同,有着种种“特异功能”哩。
小丢丢的眼睛的“特异功能”,在于擅长哭,擅长流泪,人称“哭鼻子大王”。他要流泪,简直就像自来水龙头似的,拧一下就流出来,那眼泪,简直随叫随到!
至于泪流的强度,也可以像自来水龙头似的随意加以控制。
比如说在干哭的时候,虽然嘴巴不断发出呜呜的哭声,眼睛里是没有泪水的。这种干哭,主要是起警告作用,仿佛拉警报似的,因为哭是小丢丢对付奶奶、妈妈、老师、同学的重要武器,甚至连爸爸也会害怕。
当然,光拉警报有时候不管用。这就得请眼泪帮忙了。根据泪流强度的不同,大致上可分为以下四种:
眼泪像断了线的珍珠,那叫“小哭”;
眼泪像小溪流似的,那叫“中哭”;
眼泪像瀑布似的,那叫“大哭”;
眼泪像黄河似的“奔流到海不复回”,那叫“大哭特哭”。
小丢丢的鼻子跟别人一样,也是有两个鼻孔,而且鼻孔是朝下的。不过,他的鼻子是“哭鼻子”,能够从鼻腔里不断发出呜呜声,就像警报器似的。
当然,随着呜呜声的强弱不同,也可以分为“干哭”、“小哭”、“中哭”、“大哭”和“大哭特哭”。
小丢丢的嘴巴里,长着牙齿。对啦,还长着舌头。
对于小丢丢来说,嘴巴是他的“进出口公司”。
“进口”什么呢?小丢丢的“进口”货物标准,可严格呢。
在小丢丢的大门牙上,便贴着如下公告。
公 告
本公司奉小丢丢指示,制定如下进口标准,严格执行,绝对不许稍有违反。
一、只许进口瘦肉,不许进口肥肉。
二、只许进口菜心,不许进口菜叶。
三、只许进口软糖,不许进口硬糖。
四、只许进口鱼中段,不许进口鱼头、鱼尾巴。
五、只许进口牛奶,不许进口豆浆、白开水。
六、只许进口小丢丢认为需要进口的东西,不许进口小丢丢认为不需要进口的东西。切记此令。
进口公司
第三章 小丢丢这个人(下)
至于出口嘛,虽说“出口公司”没有“进口公司”那样明确的规定,不过,小丢丢经常的出口货有以下几种:
“奶奶,给我洗手绢!”
“妈妈,给我盛饭!”
“爸爸,带我出去玩!”
…………
在这些“出口货”上,都贴着“ ”(即“丢丢制造”)的英文标签。
说到耳朵,小丢丢的耳朵可不是普通的耳朵。
他的耳朵具有如下“特异功能”:听好话,耳朵尖;听批评,耳朵聋!
据说小丢丢的耳朵曾引起科学家的注意,他们研究了好久好久,总算查清楚,在小丢丢的外耳道(也就是那个小窟窿里),站着一个小哨兵。好话进来了,小哨兵就说“请进,请进”;批评进来了,小哨兵就说“滚蛋,滚蛋”。
前面说到过,小丢丢的脑袋略ü微扁了一点。这当然可以说是小丢丢脑袋的特征。
不过,小丢丢的脑袋也与众不同,可有意思啦:有时候,他的记性非常好。谁对他说过一句什么话,他牢牢地记住,就像用刀刻在石头上一样,清清楚楚,磨也磨不掉;也有的时候,他的脑子一塌糊涂,丢三落四,成了名副其实的小丢丢。
这是怎么一回事呢?
比如说,爸爸说过“元旦,我带你上动物园去玩”,妈妈说过的“小丢丢过生日一定给他买个大蛋糕”,这些话小丢丢都牢牢地记住了,一句也不会丢。
不过,遇到另外一些事儿,小丢丢简直变成另一个人,他丢三落四,记性变得坏极了,成了小糊涂。
比如说,爸爸告诉小丢丢要每天刷牙,小丢丢总是忘了。他甚至还有一套理论对付爸爸哩。如果爸爸发现他早上没刷牙,他就说:“你不是讲过,晚上刷牙好,不让脏东西留在嘴里过夜。”如果爸爸发觉他晚上没刷牙,他便说:“你不是讲过,早上刷牙好,刷掉了嘴巴里的脏东西,干干净净吃早饭。”说来说去,一句话,小丢丢不刷牙。
爸爸、妈妈以为小丢丢有什么毛病,带他上医院。
大夫细细地检查了一遍,说小丢丢得了“选择性记忆病”。
什么是“选择性记忆病”呢?
那就是:吃的、玩的事儿,记得住;要他做事儿,对不起,忘啦!
大夫说,这是一种不治之症,把小丢丢的爸爸、妈妈吓了一大跳。
后来,经过大夫解释,他们才明白:这种“选择性记忆病”是用药治不好的,所以才说它是不治之症。
小丢丢这个人,不论是眼睛、鼻子、嘴巴,还是耳朵、脑袋,都跟别人不同。
小丢丢真是一个奇怪的人。
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【转】在那个疯狂的时代里,切以暴治暴,遭殃的是人民
作者:twinsanne 发布时间:2018-01-05 10:44:59
作者:彭双俊(台北医学大学共同学科助理教授)
关于大动荡时代的历史纪录,日记算是来自社会层面(时空上)最直接的第一手数据。它是个人亲身经历历史事件后的主观感受陈述,不矫饰、较无预设主题地记录许多不为人知的内部消息,尤其是作者本人若是亲眼目睹到整个重大历史事件过程的话,对研究者来说这份数据就极具价值。
《柏林日记》的作者玛丽‧瓦西契可夫(1917-1978)原是白俄罗斯的公主,因俄国大革命(1919)流亡德国,投靠贵族亲戚。二次大战时居住在柏林,且在外交部情报司工作,又因本身贵族关系,视野与交游很广,能接触到许多「大人物」,并参加他们的聚会;就在这样的时空、工作和身分条件能让读者透过这本书,一天一天地感受当时生活在纳粹德国的那种滋味,特别是贵族阶层的活动。
这本日记是由作者的弟弟加上批注整理编纂而成,记录时间是从一九四○到一九四五年,数据并不是非常完整,一部分因战争的关系遗失,另一部分则出于特别的因素而删除,而那些部分作者再以回忆录或书信方式串连。记录关于史陶芬堡暗杀希特勒事件是本书的一大特点,因为参与者多是一些德国贵族,就是与玛丽‧瓦西契可夫有接触的亲朋好友,让读者能略知这个连盖世太保也搞不清楚的神秘行动。
本质上作者是站在同情(德国)人的立场来记录历史,而她以第三者--非德国也非盟军--的角度来观察德国人对战争的感受,才能打动人心,怜悯身/生为德国人的悲哀(来自战争发起国所讲的话,恐怕得不到任何同情的)。玛丽‧瓦西契可夫多次强调一点,盟军一直不愿去区分「好」的和「坏」的德国人,逼使德军内的反纳粹势力没有发展空间。书中记录许多德国人民对纳粹的憎恨与诅咒,却因盟军(特别是英美)的围剿而别无选择地继续为国奋斗。然而一切以暴治暴,遭殃的是人民;英美对德国的狂轰滥炸于纳粹信仰者是罪有应得,但是对没有选择的无辜百姓却是太残酷了。因为在那个疯狂的时代里,人们被迫选边站,不是只有德国、奥地利和苏台德的德意志人民而已,罗马尼亚、匈牙利、芬兰等也得选边站;俄国境内的其它民族也因希特勒的种族主义或斯大林的暴政,在「敌人的敌人就是朋友」的简单逻辑下被迫投靠纳粹或支持苏维埃。然而,一旦敌军获胜,他们的下场就非常凄惨。书中对英国将当时投靠纳粹的亚塞拜然人和哥萨克人于投降后交还给斯大林的不义行为特别记上一笔,因为他们大多被枪决、吊死或送到古拉格去。
相较于《安妮的日记》陈述犹太人悲哀的命运或戈培尔日记里呈现纳粹疯狂的思维,《柏林日记》提供一个相对客观立场的观察,就以战争手段来看,在斯摩棱斯克发现遭俄国人杀害的四千多名波兰军官遗骸、英国皇家空军哈理斯元帅的轰炸理论,还有书上没提及美国专为德国准备的原子弹,代表正义的美英(苏?),其赶尽杀绝的程度绝不下于纳粹德国。
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用好大脑管理员,帮助孩子更好成长
作者:LEK 发布时间:2023-06-04 15:20:06
在我们的大脑,有一个管理员,它就是“执行功能”,它负责告知大脑应该注意什么、先做什么、记住什么等。有的孩子的大脑管理员可能发育的还不是很好,那么,孩子的某些执行功能就会相对滞后一些。
关于“执行功能”,我们可以重点看三本书:《聪明却混乱的孩子:利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力》《提升孩子的执行功能》《聪明却孤单的孩子:利用“执行功能训练”提升孩子的社交能力》。
今天我们重点讲《提升孩子的执行功能》一书。
这本书适合哪些家长看?
对孩子期望较高的家长。容易轻易就责备孩子为什么那么简单的一件事情都做不了。认定孩子就是“不认真”“懒惰”或“笨”。
愿意通过学习帮助孩子共同进步的家长。
能够意识到孩子是需要帮助的家长。
一个需要强调的事实是:在儿童发展中,执行功能是完全成熟最晚的领域之一——前额叶皮质会持续发展直至成年早期。因此,你不应该期望还在上学的儿童和青少年拥有完全的执行功能技能。有的孩子可能发育会快一些,所需要父母老师的支持也就相对少一些,有的孩子可能发育会慢一些,所需要父母老师的支持和帮助也就要相对多一些。
并不存在一个具体的年龄节点是孩子能够掌握特定技能的,而是存在一个适合大部分人的“典型发展”的年龄范围。这就像跑步一样,总有几个学生是非常超前或落后的,而大部分学生则是分散在队伍中间。
你需要想清楚自己特别想培养孩子的哪些具体技能,例如自己穿衣服、自己收拾书包等。
你需要正确、多次示范给孩子看你是怎么做的。如果你经常在早上一会找钥匙、一会找手机,总是迟到,那么你的孩子可能会学习到早上就是这样的。如果你总是把物品放在固定的地方,并告诉孩子,钥匙要放在钥匙架,手机要放在充电位……慢慢地孩子就知道所有的物品都要有个属于它自己的“家”。
你需要经常重复同一个内容(例如多说几次“吃完饭后要去刷牙”)以确保孩子理解清楚能够去做——重复是学习之母。
你甚至需要设置一个固定的流程,例如早上起床后要先换衣服,然后上厕所,洗脸刷牙,再喝水、吃早餐,接着检查书包要带的东西是否带齐,最后穿鞋子出门……
流程非常重要的原因在于,它能给与孩子们一种控制感,还能让他们了解接下来会发生什么从而缓解焦虑。
《提升孩子的执行功能》一书列出各项事实、要点、警示,帮助我们在阅读时加以注意。
最近网络上很热门的歌曲是这么唱的:在小小的花园里面 挖呀挖呀挖 种小小的种子 开小小的花 在大大的花园里面 挖呀挖呀挖 种大大的种子 开大大的花 在特别大的花园里面 挖呀挖呀挖 种特别大的种子 开特别大的花
养育孩子其实也是这样,我们作为家长,所能做的,就是提供更大的花园,帮助种子成长为美丽的花。
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一部喜剧编剧的圣经
作者:东方雪 发布时间:2021-03-25 19:58:36
作为编剧,非诚幸运的收到电影君惠寄的这本《笑之大学》。
粗略的读罢这本带着油墨芳香的奇书,就感到这是一部所有剧作者案头必备的教科书!从翻开第一页开始,两篇不同角度的前言,并非简短的话语,始终没能离开我的视野。全书立足电影人的视野,综合大量案例,专业化地诠释了喜剧电影的创作技巧、思维艺术和所呈现出的多彩世界。读罢这本书,感到她是指导作者善于运用精湛的故事、鲜活的人物和足以展示人物性格的典型事件组构成的、供制片方镶嵌在银屏上的视觉盛宴。特别是对编剧创作过程中独辟蹊径地道出了一些开启编剧脑洞的新提法。
通过这本书,我们看到了三谷幸喜——这位日本乃至世界级当代喜剧大师所独有的魅力!
在此,我们还要特别感谢本书的译者林煌——一个二手书店的店员,能够在创业路上不忘发挥翻译特长,为众多影视编导等从业人员倾情奉献的辛苦付出!
相信读到这本书的每一个影视编导都会用不懈奋斗的精神和与收获,回报作(译)者的倾情奉献。
在这里,我们还要特别的感谢后浪电影学院,是你们为广大读者提供了诸如西德·菲尔德的电影编剧圣经在内的我所读到的30多本相关理论书籍;更感谢电影君通过快递赠我的、去年12月份第一次印刷的这本新书《笑之大学》,感谢平台源源不断的提供用来欣赏、学习、拉片和点评的国内、国际大片、新片、经典片……
此外,《笑之大学》的封腰内,还有一段并非醒目,但很是励人的文字。我想:这,至少是对每一位编剧的一个鞭策之语,不知大家发现没有?
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扫盲扫盲
作者:坠楼人 发布时间:2017-10-12 17:29:43
這樣的小書拿在手裡都會覺得心情不錯,何況是在這樣漫長雨季的陽光午後呢。作為門外漢,雖看的是淺說仍不免有雲霧之感,閑暇把玩略窺門徑則心滿意足,只是眼前連這樣的要求都覺得很高啊。說每天寫50字,堅持四年就是70000字啊,真是認生字的好方法呢(諸君有想要嘗試的嗎),這讓識字量徘徊在5000上下的情何以堪啊。至於畫則完全一竅不通,但王曠對兒子羲之說的一句話卻是印象深刻啊,畫乃吾自畫,書乃吾自書。用三十年前的詩歌來說的話就應該是老子英雄兒好漢了吧。
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马赫迪与玛嘉:伊朗知识分子的迷惘
作者:ooooJACKoooo 发布时间:2019-12-22 14:05:08
我在美国时,关系最好的朋友是一个伊朗人,马赫迪·马祖布。他高大沉默,性格内向,出身伊朗知识分子家庭,本科毕业于德黑兰大学。他的父母拥有美国绿卡,大约每年有一半时间会来科罗拉多州待着,然后另半年回德黑兰。他毕业后也获得了绿卡。
因为他父母在美国的住所离丹佛很近,他就“顺便”来读个硕士。虽然这对他来说完全是一种才能上的浪费,因为在我挣扎着想要把“Hetroskedasticity”之类的词拼对的时候,他总是轻轻松松的把所有课程项目都拿个全班最高分——经常是满分。我时常觉得他应该去个哈佛或者耶鲁之类的地方,而不是跟我一起在落基山下闲聊瞎扯蹉跎青春。
但尽管他如此优秀又有绿卡,找工作或者实习对他而言依然不是件轻松的事。虽然美国人永远不会在台面上这样说——但是根本原因还是在于他是个伊朗人。他曾跟我说:“哎,他们每个人都是伪善者(Hypocrite)!伊朗人在这里很难被接受,但是他们总是会找些别的理由。”
不过他对当局也抱不满的情绪。一次我请他来我们的公寓尝尝中式厨艺,问他能不能吃猪肉。他说:“当然,我是穆斯林——当生为一个伊朗人的时候,法律就会规定你是一个什叶派穆斯林了。”但他也不主动吃猪肉。于是我最后只有做了鸡肉炒饭,做的水平一般,他吃后也不置可否。
他使我对伊朗历史产生了新的极大兴趣。那时我对中东历史只有大概的了解,因为我的关注重点都在西方的历史上。有一次我们聊起各自国家的历史。我说:“我只知道你们在古代是波斯帝国,信奉拜火教,现在主要信奉什叶派伊斯兰教。哦,我还看过一部动画电影,叫《我在伊朗长大》…”他说:“好电影。细节很真实。”于是我又去把电影看了一遍。
最近,机缘巧合我正好看到本品质很好价格又便宜的二手《我在伊朗长大》。于是我把原著过了一遍。原著基本上是电影的补充,电影对于一些事情的来龙去脉做了简化,并且删去了一些黑西方的片段。
《我在伊朗长大》讲述了玛嘉——一个卡嘉王朝的后代——在伊朗的成长经历。通过一个小女孩的视角,讲述了伊朗的变迁,从卡嘉王朝,到巴列维王朝,到伊斯兰革命,再到两伊战争。对于她而言,所有的一切都令人失望:西方扶持礼萨沙,只在乎他们的石油和利益,并不在乎伊朗人死活;礼萨沙穷奢极欲并组建萨瓦克(秘密警察)残酷压迫人民;原教旨革命派反对现代化,并且镇压不同政见者;中东地区其他势力例如萨达姆,就像天上盘旋的秃鹰,总是盘算着趁伊朗衰落咬走一块肉。书中只有伊朗的共产主义者形象是正面的——可能是因为他们从未掌权。在这种环境中,伊朗的知识分子尝试着逃跑,或者在这种境遇中扭曲自己内心而幸存下去。
在玛嘉的描述之中,我看到了很多在马赫迪身上看到的东西。他们是“逃出来”的那批伊朗人,这些伊朗知识分子阶层并不打算与传统宗教势力做出妥协。但是他们在西方又遭遇了认同危机。正像是书中玛嘉说的一句话一样,“在伊朗,我是一个西方人。而在西方,我又是一个伊朗人。”他们并不能够完全成为一个西方人,或是伊朗人。他们反感传统宗教势力对于现代化的拒绝,反感西方和中东其他势力贪婪的眼神(玛嘉对于伊拉克,马赫迪对沙特,每次谈起沙特都是一副嘲讽至极的态度,我总觉得比起当局来他更讨厌沙特政府)。
他们是爱国者。你总能察觉到他们对伊朗这块土地的爱。伊朗的茶是全世界最好的!——他们都不约而同说过这句话。他们国家的餐点也比这些西方的饮食强上太多。他们为自己国家历史上从未真正屈服于阿拉伯人的统治而感到自豪:伊朗人永远是那个刺儿头!当两伊战争痛打伊拉克人时,亦或是胡塞武装痛打沙特政府军时,你能感受到他们发自内心的那种愉悦,和自豪感,哪怕这意味着在这一点上他们要和当局站在一起。“别忘了你是谁,别忘了你的祖国!”这是他们共同的心声。
他们永远是一个伊朗人了,但他们又回不去了。他们的后代要么融入西方,要么成为新的原教旨主义者。只有他们迷惘着,不知要向何处去。
下载评价
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网友 谭***然:
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( 2024-09-17 05:40:21 )如果不要钱就好了
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网友 家***丝:
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( 2024-09-17 05:32:39 )好6666666
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网友 相***儿:
下载速度:4分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:5分
( 2024-09-17 06:57:15 )你要的这里都能找到哦!!!
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网友 辛***玮:
下载速度:7分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:10分
( 2024-09-17 08:25:35 )页面不错 整体风格喜欢
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网友 陈***秋:
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( 2024-09-17 05:32:43 )不错,图文清晰,无错版,可以入手。
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网友 濮***彤:
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( 2024-09-17 05:39:51 )好棒啊!图书很全
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网友 芮***枫:
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( 2024-09-17 06:28:55 )有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈
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网友 养***秋:
下载速度:10分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:9分
( 2024-09-17 07:58:52 )我是新来的考古学家
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网友 苍***如:
下载速度:4分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:6分
( 2024-09-17 05:37:53 )什么格式都有的呀。
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